吳麗萍，王瑞雪，趙明微

對(duì)高職校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的研究與思考

吳麗萍，王瑞雪，趙明微

（哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院，哈爾濱 150081）

道橋?qū)I(yè)與企業(yè)和社會(huì)建設(shè)好道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站已經(jīng)成為專業(yè)發(fā)展和院校建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。研究探討了高職道橋類專業(yè)進(jìn)行道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站建設(shè)的價(jià)值和意義，提供了建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的理念及模式，希望對(duì)道橋類專業(yè)更好地實(shí)施校企合作，強(qiáng)化道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的建設(shè)提供借鑒與參考。

高職院校；道橋?qū)I(yè)；道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站；校企合作

1　高職道橋類專業(yè)進(jìn)行道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站建設(shè)的價(jià)值和意義

道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站是高職院校道橋工程專業(yè)學(xué)生接觸社會(huì)，深入認(rèn)知道橋工程建設(shè)實(shí)際的新載體和新平臺(tái)，是校企合作進(jìn)行道橋工程專業(yè)改革和創(chuàng)新的新舉措。通過(guò)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的建設(shè)，校企合作的范圍得到擴(kuò)大，道橋工程專業(yè)教育基礎(chǔ)得到擴(kuò)展，達(dá)到了深度發(fā)展高職教育的新功能和新價(jià)值。特別是在道路交通事業(yè)快速發(fā)展的今天，企業(yè)和社會(huì)對(duì)道路類實(shí)用型高級(jí)技能人才要求越來(lái)越高、越來(lái)越多，利用好道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和職業(yè)特長(zhǎng)，形成校企合作共同進(jìn)行道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的開發(fā)和建設(shè)已經(jīng)成為高職院校深化改革，推進(jìn)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站專業(yè)化運(yùn)行的關(guān)鍵，對(duì)于校企合作模式的新探索，推進(jìn)道橋類專業(yè)市場(chǎng)化、專業(yè)化發(fā)展有著積極和重要的功能和意義。

2　高職校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的思考

高職院校開展與企業(yè)的全面、深度合作，開辟校企合作新空間和新模式已經(jīng)成為高職院校教育改革和市場(chǎng)化的關(guān)鍵所在。在道橋類專業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展越來(lái)越明顯的今天，如何讓學(xué)生更為系統(tǒng)地接觸道路橋梁專業(yè)實(shí)際，將道路橋梁工程核心和重點(diǎn)全面交付于學(xué)生成為專業(yè)建設(shè)的核心。應(yīng)結(jié)合道橋類專業(yè)特點(diǎn)，以道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站功能化建設(shè)為突破口，深度和全方位開展校企合作，加速道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的系統(tǒng)化、現(xiàn)代化、規(guī)?；慕ㄔO(shè)進(jìn)程，使道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站專業(yè)價(jià)值、教育價(jià)值、職業(yè)發(fā)展價(jià)值得到進(jìn)一步開發(fā)，這是道橋類專業(yè)和高職院校深入開展校企合作的關(guān)鍵。

2.1加強(qiáng)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站建設(shè)的合作意識(shí)

無(wú)論是高職院校還是道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站都應(yīng)該立足于自身，通過(guò)合作意識(shí)的深化與加強(qiáng)，激發(fā)主動(dòng)合作的思想，要本著全面合作和積極配合的態(tài)度，挖掘道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站進(jìn)行校企合作的深遠(yuǎn)價(jià)值與功能，豐富道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站服務(wù)高職教育的模式，開發(fā)道橋類專業(yè)與企業(yè)深度整合的可能，做到對(duì)校企合作深層次的支持，在共同發(fā)展、和諧共進(jìn)的基礎(chǔ)上，將道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站轉(zhuǎn)化為服務(wù)于道橋類專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的新空間和新平臺(tái)。

2.2加強(qiáng)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站建設(shè)的質(zhì)量原則

無(wú)論是企業(yè)還是道橋工程專業(yè)對(duì)質(zhì)量的要求都是第一位的，在校企合作中應(yīng)該突出質(zhì)量原則和質(zhì)量意識(shí)，要通過(guò)建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站質(zhì)量原則，構(gòu)建出道橋類專業(yè)教育的評(píng)價(jià)體系，做到對(duì)高職院校教學(xué)模式和教學(xué)體系的豐富，達(dá)到對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展和技能提升的有效保障。從高職院校的角度，進(jìn)行與道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的校企合作要尊重道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量意識(shí)，將高職院校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)整合于道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的質(zhì)量體系之中。通過(guò)對(duì)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站質(zhì)量體系的研究，提升道橋類專業(yè)教學(xué)的水平和質(zhì)量，形成道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站與高職院校共同進(jìn)步與發(fā)展，加快高職院校適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、適應(yīng)教育目標(biāo)的達(dá)成。

2.3更新建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的服務(wù)觀念

轉(zhuǎn)變觀念，更新思想，在校企合作中找準(zhǔn)定位，是當(dāng)前高職院校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站實(shí)際進(jìn)程中要定位于更新服務(wù)觀念，為社會(huì)和市場(chǎng)提供專業(yè)性服務(wù)的層面，將校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的核心理念定位于講信用、講服務(wù)、講質(zhì)量，以保證道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的公正性和質(zhì)量得到提高，在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和空間上進(jìn)行校企合作。同時(shí)，更重要的是提升道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的市場(chǎng)化和專業(yè)化程度，以強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，將校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站推向深化。

2.4構(gòu)建校企合作的新模式

校企合作要真正在建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站過(guò)程中發(fā)揮效力，就要整合資源、綜合開發(fā)，將自身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中，即將高職在學(xué)科、理論和專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化到建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的實(shí)際過(guò)程中，以利于校企合作新模式的創(chuàng)新。另外，對(duì)于企業(yè)一方，自身的實(shí)踐、資源和技能上的優(yōu)勢(shì)雖客觀存在，卻需要學(xué)校對(duì)其進(jìn)行加工和整理，才能更好地為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到對(duì)學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提升的保證作用，在建立起現(xiàn)代化、信息化道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的同時(shí)，為校企合作新模式的探索和創(chuàng)立做出貢獻(xiàn)。

2.5建立道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的現(xiàn)代管理理念

高職院校與道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站進(jìn)行合作過(guò)程中，要將現(xiàn)代化的理念融入道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的實(shí)際環(huán)節(jié)和建設(shè)過(guò)程中。要突出校企合作過(guò)程中對(duì)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的改造和創(chuàng)新功能，將道橋類專業(yè)中現(xiàn)代化理念和科學(xué)化管理引入道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的具體工作中，發(fā)揮出現(xiàn)代管理理念和管理工具的價(jià)值和作用，推動(dòng)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站向科學(xué)化、體系化方向發(fā)展。同時(shí)，道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站應(yīng)該主動(dòng)踐行現(xiàn)代化的管理體系和管理理念，要依靠高職院校和道橋類專業(yè)的資源和優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑管理道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站，管理校企合作的新方法和新方式，通過(guò)凝練和提高做到對(duì)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站校企合作工作的進(jìn)一步深化。

3　結(jié)語(yǔ)

深化高職教育的改革，提升道橋類專業(yè)教育教學(xué)水平，促進(jìn)道橋類專業(yè)學(xué)生技能、職業(yè)發(fā)展，離不開與道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站進(jìn)行的全方位的校企合作。要立足于道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的實(shí)際，對(duì)觀念、思想、意識(shí)和資源進(jìn)行深度地整合，探究道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站進(jìn)行校企合作的新舉措和新方法，使道橋類專業(yè)與企業(yè)和社會(huì)的聯(lián)系更加密切，發(fā)揮出道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站在校企合作中最大的價(jià)值和功能，做到對(duì)高職教育全面創(chuàng)新和不斷發(fā)展的促進(jìn)與保障。

［1］ 束秀玉，潘玉生，吳德余.高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究［J］.中國(guó)校外教育，2010，（20）：35-36.

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Research and reflection on university-enterprise cooperation in the construction of road and bridge engineering quality inspection station

WU Li-ping,WANGRui-xue,ZHAOMing-wei
(Harbin Vocationaland TechnicalCollege,Harbin 150081,China)

Major of road and bridge combined with society to constructquality inspection station has become a key partof professional development and college construction.This paper discussed on the value and significance of road and bridge major in construction ofquality inspection station,provided construction ideasand patterns,hoping to provide reference for better implem enting university-enterprise cooperation and strengthening quality inspection station construction of road and bridge engineering.

Higher vocational colleges;Major of road bridge;Quality inspection station of road and bridge engineering; University-enterprise cooperation

G718

A

1674-8646（2016）04-0118-02

2016-02-16

課題項(xiàng)目：省教育廳規(guī)劃課題“校企合作建設(shè)道橋工程質(zhì)量檢測(cè)站的研究與實(shí)踐”（ZJC1214008）