蔣永久

(鄭州大學(xué) 外語學(xué)院，河南 鄭州 450001)

?

會話修正現(xiàn)象的順應(yīng)性分析

蔣永久

(鄭州大學(xué) 外語學(xué)院，河南 鄭州 450001)

會話交際不是十全十美、毫無瑕疵的，我們在言語交際中總會遇到這樣或那樣的問題或阻礙。為了掃清障礙，成功實現(xiàn)交際意圖，修正機(jī)制似乎是唯一切實有效的手段。修正策略的做出體現(xiàn)了語言使用的變異性和協(xié)商性，是語言使用者有意識地順應(yīng)語境相關(guān)因素的結(jié)果。

會話修正；順應(yīng)論；語境相關(guān)因素

關(guān)于修正的研究最早可以追溯到20世紀(jì)70年代，Sacks等首先對自然語言中的修正機(jī)制展開探討和分析。[1]他們指出，自然會話中修正現(xiàn)象的使用是顯而易見的，并且認(rèn)為利用修正不僅可以解決說話人和聽話人在言語交際過程中產(chǎn)生的問題或阻礙，而且同時又受制于語輪的變化，體現(xiàn)了對語輪的順應(yīng)。他們對修正的探討可以看作展開修正學(xué)術(shù)研究的首次嘗試。之后，Schegloff,Jefferson和Sacks在《語言》上發(fā)表了一篇關(guān)于會話中自我修正優(yōu)先性的論文，[2]這標(biāo)志著對修正現(xiàn)象展開系統(tǒng)研究的開始。

綜觀修正現(xiàn)象的研究，主要從兩個維度展開：一是對修正自身的研究，如對修正的類型和結(jié)構(gòu)[2-4]、修正的位置[5]、修正的功能[6]等的研究；二是對修正現(xiàn)象的跨學(xué)科研究，如對修正與社會語言學(xué)[7]、修正與二語習(xí)得[8-12]、修正與計算機(jī)語言學(xué)[13-14]、修正與心理語言學(xué)[15-17]、修正與認(rèn)知語言學(xué)[18]及修正與語用學(xué)[19]等。它們無論是從范圍上還是從內(nèi)容上都豐富和拓展了修正的研究，為我們更加深入地探討修正機(jī)制在會話中的使用奠定了基礎(chǔ)，同時也使我們更加清楚地認(rèn)識并利用修正策略來成功實現(xiàn)言語交際。沈蔚認(rèn)為，會話交際的復(fù)雜性使得有關(guān)言語交際的研究應(yīng)該從跨學(xué)科的視角來展開。比如，她以誤交際為例，指出產(chǎn)生誤交際的根源多是語用性的，而非語言結(jié)構(gòu)本身。[20]因此，修正機(jī)制作為一種排除會話交際中出現(xiàn)的問題或阻礙使得交際過程順利進(jìn)行的語言策略，對它的研究可以從語用的視角展開。另外，魏興順、高雅麗指出，“對于話語修正的研究目前還沒有一個成熟的理論框架，不過Verschueren順應(yīng)論[21]倒是能為其提供一個較為合理的解釋”[22]。于國棟、王亞峰從百科知識問題、語言問題及語用問題三個視角展開對修正機(jī)制的順應(yīng)性分析。[23]這對于我們來說是一個啟示，可以建構(gòu)語言順應(yīng)論的理論框架對會話中的修正機(jī)制展開更加深入和全面的研究。而且，現(xiàn)有文獻(xiàn)表明，關(guān)于修正類型的研究表現(xiàn)出極大的不平衡性，比如許多研究關(guān)注于自我啟動的自我修正和他人啟動的自我修正，而牽涉其他類型的研究卻鮮有涉及。[24]這就使得本文的研究顯得十分有必要。本研究從修正的六種類型著手，試圖通過順應(yīng)性視角對修正機(jī)制的運用展開更深入的分析和解讀。

一、順應(yīng)理論的簡要概述

1987年，比利時的語言學(xué)家Verschueren發(fā)表的題為Pragmatics as a Theory of Linguistic Adaptation的論文，首次提出語言順應(yīng)論的概念，試圖從一個全新的視角來理解和分析語言的使用。1999年，他出版了題為Understanding Pragmatics的語用學(xué)專著，進(jìn)一步豐富和完善了他的順應(yīng)理論。[21]根據(jù)Verschueren的理論[21]，語言的使用可以被看作一種行為，然而卻又不同于一般的行動，因為這種行為帶上了一些社會特征。換句話說，語言的使用是一種社會行為。Verschueren聲稱牽涉語言使用的研究和分析應(yīng)該綜合考慮社會因素、文化因素和認(rèn)知因素，并且將這些語言現(xiàn)象和其他語言行為聯(lián)系起來。Verschueren的順應(yīng)論認(rèn)為，語用學(xué)本質(zhì)上具有跨學(xué)科性，因為和其他傳統(tǒng)的語言學(xué)學(xué)科(語音學(xué)、音系學(xué)、句法學(xué)和語義學(xué))相比，語用學(xué)沒有具體的分析單位，而缺少鮮明的研究對象使得它又不同于其他學(xué)科領(lǐng)域(二語習(xí)得、心理學(xué)、社會學(xué)等)。[21]交際的過程就是不斷進(jìn)行語言結(jié)構(gòu)和語言策略選擇的過程。我們能夠正確、有效選取適當(dāng)語言結(jié)構(gòu)和語言策略實現(xiàn)言語交際的原因在于語言的三個核心特征：變異性、協(xié)商性和順應(yīng)性。變異性指語言具有一系列可供選擇的可能性；協(xié)商性指選擇的做出不是機(jī)械地按照形式—功能的關(guān)系進(jìn)行，而是在高度靈活的原則與策略的基礎(chǔ)上完成的；順應(yīng)性指能夠使語言使用者從可供選擇的選項中做出靈活有效的選擇，從而逼近交際需要達(dá)到的滿意位點。[25-26]需要指出的是，變異性、協(xié)商性和順應(yīng)性三個特征在語言使用中是完整的統(tǒng)一體，它們相輔相成，互為基礎(chǔ)，變異性和協(xié)商性構(gòu)成順應(yīng)性的內(nèi)容，順應(yīng)性構(gòu)成變異性和協(xié)商性的目的。[27]

二、修正策略的選擇與順應(yīng)性的功能解讀

根據(jù)順應(yīng)論，會話應(yīng)對中修正機(jī)制的產(chǎn)生和運作體現(xiàn)了交際者的語言順應(yīng)策略。伴隨交際的進(jìn)行，參與會話交際的雙方在特定的語境中往往帶有各種交際需求，這些交際需求可以進(jìn)一步區(qū)分為語境需求和基本需求，而特定交際語境中語境需求的實現(xiàn)牽涉禮貌原則(如面子)。Brown和Levinson[28-29]指出，面子涉及交際雙方的兩種需要：積極面子需要和消極面子需要。任何時候當(dāng)我們在會話活動中應(yīng)對有可能出現(xiàn)的問題或阻礙而訴諸修正機(jī)制時，我們就會在特定的語境中產(chǎn)生特定的語境需求。一旦會話參與者的語境需求表征出來，我們就面臨著應(yīng)對交際中產(chǎn)生的各種各樣的語境需求和基本需求之間的矛盾或沖突問題。具體地說可以分為兩類：說話人在特定交際語境中的語境需求和自身的基本需求之間的矛盾或沖突，說話人的語境需求和聽話人的語境需求及基本需求之間的矛盾或沖突。[30]至于在實際會話中會產(chǎn)生什么樣的語境需求，則要看我們在應(yīng)對出現(xiàn)的交際問題或阻礙時采取了什么樣的修正機(jī)制，而我們選擇和使用什么類型的修正機(jī)制又取決于交際產(chǎn)生的具體特定語境。何自然指出，語境可以確定當(dāng)前交際階段中各種交際需求的組成情況，可以決定各類需求作用下的應(yīng)對屬性。[30]其實，除去以上兩點，語境的作用還表現(xiàn)在影響會話參與者對修正機(jī)制的選擇上。會話參與者是否訴諸修正機(jī)制及采取什么類別的修正機(jī)制取決于他或她對當(dāng)前交際語境的認(rèn)識和順應(yīng)情況。如果說話人的語境需求與自身的基本需求和聽話人的語境需求及基本需求和諧、一致，那么修正機(jī)制的做出是為了順應(yīng)會話參與者參與會話活動的交際目的，從而保證交際過程的順利進(jìn)行。如果說話人的語境需求與自身的基本需求和聽話人的語境需求及基本需求發(fā)生沖突，那么修正機(jī)制的做出則反映了會話參與者對會話活動中各種心理世界中心理訴求的順應(yīng)，如淡化交際意圖的強(qiáng)加傾向，緩解對方的面子威脅等，表現(xiàn)了修正機(jī)制在使用過程中的協(xié)商性、順應(yīng)性和變異性。另外，會話語境中交際沖突能否解決意味著說話人的語境需求能否實現(xiàn)，這從另一方面證明了在應(yīng)對交際問題或阻礙時，使用修正機(jī)制的過程和內(nèi)容是符合順應(yīng)論需要的。

三、會話修正機(jī)制的順應(yīng)性闡釋

根據(jù)Schegloff,Jefferson和Sacks的相關(guān)理論，會話中修正策略的類型可以分為以下六種：自我誘發(fā)的自我修正;他人誘發(fā)的自我修正;自我誘發(fā)的他人修正;他人誘發(fā)的他人修正;自我誘發(fā)的零(failure)修正;他人誘發(fā)的零修正。[31]基于以上信息可知，會話中修正機(jī)制的類型總體上可以再分成兩類：實施修正和放棄修正。根據(jù)順應(yīng)論，特定語境中任何修正機(jī)制的選取都反映了言語交際者順應(yīng)特定語境需求的策略，是其有意識地對交際過程和交際目的做出順應(yīng)的結(jié)果。此外，根據(jù)順應(yīng)論，會話中的各種需求，如語境需求、交際的目的等都是交際語境構(gòu)成要素——心理世界的重要組成部分。因此，各種修正策略的做出反映了語言使用對交際語境的順應(yīng)性。

(一)順應(yīng)言語交際者的心理需求

會話中，言語交際者會關(guān)注所有會話參與者(包括聽話人和參與交際活動的第三者或第三方)的面子需求，不管是積極面子(positivefacewants)還是消極面子(negativefacewants)。為了解決自身語境需求與交際對方面子需求之間的矛盾，我們在會話應(yīng)對中通常會對某些言語行為做出修正，從而順應(yīng)對方的面子需求，以此來實現(xiàn)成功的會話交際。請看例1：

例1于和偉：我跟我老婆是92年認(rèn)識的。

戴軍：她是做什么的？

于和偉：她是我們當(dāng)?shù)氐摹以趽犴樖性拕F(tuán)嗎，她在撫順市歌舞團(tuán)，哎，當(dāng)時她是歌舞團(tuán)的舞蹈演員。

李靜：漂亮吧？

于和偉：呃……(遲疑)，(點頭)挺漂亮的(笑)。*②參見http://tv.sohu.com/20120306/n336785978.shtml.

在例1中，主持人和嘉賓之間展開一段關(guān)于嘉賓的太太的談?wù)?。主持人戴軍先詢問了嘉賓于和偉的太太的工作，當(dāng)聽到于和偉說出自己太太是歌舞團(tuán)的舞蹈演員時，主持人李靜想象他的太太肯定美麗，于是向于和偉拋出了自己的推斷“(她)漂亮吧？”一開始，出于謙虛，嘉賓于和偉先是遲疑“呃”了一下，這是對主持人話語的懷疑，但是很快他便意識到自身的語境需求和主持人面子之間的矛盾沖突，于是他很快對自己的話語做出修正，認(rèn)可、肯定了主持人對他太太美貌的推斷，緩解了自己的語境需求與對方正面面子這一基本需求之間的沖突，并且因此順應(yīng)了交際者的心理訴求，為成功交際奠定了良好的合作基礎(chǔ)。另外，除了對交際參與者積極面子需求的順應(yīng)，嘉賓自我誘發(fā)的自我修正策略的使用也體現(xiàn)了他在會話中的合作意識需求。通過修正自己的話語，于和偉向主持人提供更多的關(guān)于他太太美貌的信息：先是點頭表示對主持人推斷的肯定，然后笑著說“挺漂亮的”。這是他有意識地對合作原則中質(zhì)準(zhǔn)則的遵守。

下面我們再來看一則關(guān)于體現(xiàn)會話合作原則的修正策略的例子：

例2李靜：你旁邊除了太太這個幸福的女人，是不是還有另外一個……呃……(遲疑)，還有另外一個女人啊？

于和偉：(笑)還有另外一個女人……

(觀眾笑)

李靜：就是他的女兒啊。②

例2這個短會話同樣是圍繞嘉賓于和偉的老婆展開的。在分析這個會話之前，需要對相關(guān)的背景信息做一點介紹。因為拍戲的緣故，于和偉被爆料和另外一個影視劇明星有緋聞，一時間這一爆料成為大眾媒體爭相跟蹤傳播、報道的熱點。因此，當(dāng)主持人李靜詢問于和偉“你旁邊除了太太這個幸福的女人，是不是還有另外一個……呃……(遲疑)，還有另外一個女人??？”這句話時，說話人的話語里似乎就多了一層字面意思之外的意思，或許是在確認(rèn)，或許是向嘉賓暗示什么，至少從嘉賓于和偉的反應(yīng)來看是這樣的。為了遵循合作原則，避免尷尬的情況出現(xiàn)，嘉賓于和偉采取重復(fù)主持人話語的策略來應(yīng)對主持人的詢問，看似重復(fù)的回答實則是對主持人的啟示，而且主持人也很快意識到自己言語的不恰當(dāng)，并且立即對自己的話語做出修正，指明她所說的另外一個幸福的女人是指嘉賓的女兒。這一修正策略的做出反映了主持人對會話中合作意識的遵守，同時也很好地緩解了自己語境需求和對方正面面子需求之間的沖突。

(二)順應(yīng)言語交際者的交際目的

在綜藝采訪類節(jié)目中，主持人和嘉賓之間的對話往往帶有特別明顯的目的性。具體地說，就是主持人會有目的性地借助于各種語言結(jié)構(gòu)或語言策略來強(qiáng)調(diào)或凸顯被采訪嘉賓的優(yōu)秀人格魅力或特殊人生經(jīng)歷，從而達(dá)到使受眾(或觀眾)追崇的目的。因此，綜藝類節(jié)目中的會話過程自然涉及各種需求的碰撞。為了解決會話中有可能出現(xiàn)的各種沖突，實現(xiàn)會話參與者各種交際目的的訴求，修正機(jī)制的產(chǎn)生和運作就顯得理所應(yīng)當(dāng)且非常有必要了。具體請看例3：

例3汪涵：說到前輩，你們兩個誰出道早一點？

張智霖：她。

汪涵：她是你的？

張智霖：前輩呀。

其他人：師姐呀。

張智霖：師姐，謝謝。*參見http://tv.sohu.com/20131213/n391776990.shtml.

張智霖是中國香港著名演員，他的另外一個身份是1990年香港小姐冠軍袁詠儀的丈夫。作為最上鏡的香港小姐，袁詠儀曾經(jīng)是很多粉絲心目中的女神。雖然同為著名影星，但是張智霖出道的時間卻比袁詠儀晚。那么張智霖憑借什么特別的人格魅力能把袁詠儀(他的師姐)娶回家呢？這肯定是眾多觀眾十分關(guān)心且感興趣的話題。這也從一個方面反映了主持人和被采訪嘉賓牽涉到這一會話主題的交際目的。為了實現(xiàn)言語交際者這一交際目的的需求，主持人采用詢問—回答的語言結(jié)構(gòu)和策略來強(qiáng)調(diào)和凸顯被采訪嘉賓的人格魅力。在會話中，主持人試圖給出啟示，從而借助嘉賓的口說出觀眾期待的答案。因此，這一會話中牽涉的交際目的來自三個方面：主持人的交際目的、嘉賓的交際目的和觀眾的交際目的。為了協(xié)調(diào)這三方面的交際目的，滿足這三方面的目的需求，會話參與者需要有意識地對語言的結(jié)構(gòu)或策略做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或修正。這也就解釋了為什么當(dāng)張智霖應(yīng)對主持人的詢問回答出“前輩呀”時，其他主持人立馬做出修正，指出是“師姐呀”的原因。因為姐弟戀在今天的社會特別流行，所以觀眾更加期待和希望得到的答案是男嘉賓成功“弟追姐”，同時這也是主持人和嘉賓希望通過會話達(dá)到的交際目的。從這一點來說，會話中交際參與者的各種目的需求是一致的、和諧的。修正策略的使用是對這個一致性交際目的的有意識順應(yīng)。

另外，用“師姐”修正“前輩”體現(xiàn)了對交際參與者社交世界的順應(yīng)。“師姐”和“師弟”相對，二者在社交世界中的權(quán)勢、地位關(guān)系是平等一致的；“前輩”和“晚輩”相對，二者在社交世界中的權(quán)勢、地位關(guān)系是不平等的。因此，用“師姐”來修正“前輩”反映了會話參與者對社交世界中社交規(guī)約的順應(yīng)。

(三)順應(yīng)社交世界

根據(jù)順應(yīng)論，語言的使用應(yīng)該順應(yīng)各種各樣的社交因素，包括社交場景、權(quán)勢、地位、關(guān)系等。

例4汪涵：張智霖不用講了，男神，出道現(xiàn)在多少年？

張智霖：男神——經(jīng)病嗎？！

汪涵：沒有。

其他人：沒病，沒病。

歐弟：你謙虛了，你是男神，經(jīng)病是我們。*參見http://tv.sohu.com/20131213/n391776990.shtml.

在例4的會話中，張智霖“男神——經(jīng)病嗎？！”的使用引起了一系列的會話修正，修正機(jī)制的做出順應(yīng)了交際參與者的社交世界。張智霖作為被采訪的嘉賓，為了順應(yīng)社交的場所會習(xí)慣性選擇和使用更加謙遜的語詞來貶損自己，然而主持人的語言策略正好相反，他們會選擇一些表示贊譽(yù)或夸獎的語言結(jié)構(gòu)來表達(dá)對嘉賓的崇拜和喜歡，從而達(dá)到對當(dāng)前社交語境的順應(yīng)。因此，在會話中，言語交際者的交際需求勢必和對方的語境需求發(fā)生碰撞，并且產(chǎn)生沖突。正如例4所示，當(dāng)張智霖的交際需求和主持人的語境需求發(fā)生沖突時，主持人采取了一系列的修正機(jī)制來緩和或消除這種沖突，從而達(dá)到順應(yīng)雙方社交世界的目的。

當(dāng)然，在現(xiàn)實會話中，我們也會因為遵循某些社會規(guī)約或尊重交際對方的面子需求而放棄對會話的修正(包括自我誘發(fā)的零修正和他人誘發(fā)的零修正)。以修正類別中的他人誘發(fā)的零修正為例，這種情況通常發(fā)生于會話參與者的權(quán)勢、身份和地位存在明顯差別的情況下。比如，當(dāng)一個權(quán)勢、身份和地位比較高的老師在課堂上因為口誤或其他原因產(chǎn)生言語錯誤時，學(xué)生往往不會立馬對它進(jìn)行修正，因為顧忌老師的積極面子需求，他們會傾向于利用具體語境來推測老師可能或真正要表達(dá)的意思，不管這種推測是真還是假。放棄對會話的修正是會話參與者有意識地協(xié)調(diào)、緩和自身語境需求和會話對方面子需求之間矛盾沖突的結(jié)果，是說話人有意識地順應(yīng)交際雙方社交語境的結(jié)果。由此可見，實際會話中的修正現(xiàn)象具有明顯的協(xié)商性，并且牽涉具體修正機(jī)制的選擇時，修正現(xiàn)象也體現(xiàn)出了語言使用的變異性。

四、結(jié)語

修正作為一種修補(bǔ)機(jī)制或策略貫穿會話交際的全過程。為了成功實現(xiàn)特定語境的交際目的和取得特定的交際效果，我們必須協(xié)調(diào)會話中交際參與者的各種語境需求和基本需求之間的矛盾沖突。修正的產(chǎn)生和運作涉及一系列的選擇、協(xié)商和順應(yīng)的過程。為了順應(yīng)交際過程的發(fā)展，修正策略的使用試圖加強(qiáng)或緩和會話過程中牽涉的各種各樣的需求。

[1]SACKSH,SCHEGLOFFEA,JEFFERSONG.Asimplestsystematicsfortheorganizationofturn-takinginconversation[J].Language,1974(4): 696-735.

[2]SCHEGLOFFEA,JEFFERSONG,SACKSH.Thepreferenceforself-correctionintheorganizationofrepairinconversation[J].Language,1977(53):361-382.

[3]何自然.語用學(xué)概論[M].長沙:湖南教育出版社,1988.

[4]李悅娥.會話中的阻礙修正結(jié)構(gòu)分析[J].外國語,1996(5): 39-44.

[5]SCHEGLOFFE.When"others"initiaterepair[J].AppliedLinguistics,2000(2): 205-43.

[6]SCHEGLOFFEA.Therelevanceofrepairtosyntaxforconversation[M]//SUDNOWD.DiscourseandSyntax.NewYork:AcademicPress,1979.

[7]MILROYL.Comprehensionandcontext:successfulcommunicationandcommunicativebreakdown[M]//TRUDGILLP.AppliedSociolinguistics.London:AcademicPress,1984.

[8]GASKELLW.Correctioninnativespeaker-non-nativespeakerconversations[M]//FREEMANDL.Discourseanalysisinsecondlanguageresearch.Rowley,Mass:NewburyHouse,1980.[9]KASPERG.Repairinforeignlanguageteachingstudies[J].SecondLanguageAcquisition,1985(2):200-215.

[10]NORRICKNR.Ontheorganizationofcorrectiveexchangesinconversation[J].JournalofPragmatics,1991(16): 59-83.

[11]趙晨.基于語料庫的英語課堂會話中的修正片段研究[J].現(xiàn)代外語,2004(4): 402-409.

[12]王曉燕.會話偏誤修補(bǔ)模式與特征研究——以PETS口試為研究個案[J].外語與外語教學(xué),2007(5): 42-46.

[13]HINDLED.Deterministicparsingofsyntacticnon-fluencies[J].ProceedingsoftheAssociationofComputationalLinguistics,1983(1):173-184.

[14]HEEMANP,ALLENJ.Detectingandcorrectingspeechrepairs[J].ProceedingsoftheAssociationofComputationalLinguistics,1994(3):295-302.

[15]MACLAYH,OSGOODC.HesitationphenomenonisspontaneousEnglishspeech[J].Word,1959(15): 19-44.

[16]LEVELTW.Monitoringandself-repairinspeech[J].Cognition,1983(14): 41-104.

[17]邱大河.自我糾誤的組織系統(tǒng)及其“模式化”[J].解放軍外國語學(xué)院學(xué)報,2005(1): 45-50.

[18]姚劍鵬.會話修補(bǔ)的認(rèn)知研究[J].外語教學(xué),2005(3): 1-6.

[19]馬文.會話照應(yīng)修正的語用闡釋[J].外語教學(xué),2003(6): 87-90.

[20]沈蔚.會話修正研究在外國[J].外語學(xué)刊,2005(4):38-42.

[21]VERSCHURENJ.Understandingpragmatics[M].Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,1999.

[22]魏興順,高雅麗.訪談性話語中的修正現(xiàn)象探究[J].西安外國語大學(xué)學(xué)報,2010(12):20-22.

[23]于國棟,王亞峰.話語修正策略的順應(yīng)性解釋[J].山西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2011(11):15-20.

[24]尹楠.會話修補(bǔ)研究述評[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報,2014(1): 152-153.

[25]何自然,冉永平.新編語用學(xué)概論[M].北京: 北京大學(xué)出版社,2009.

[26]錢冠連,霍永壽.語用學(xué)詮釋[M].北京: 清華大學(xué)出版社,2003.

[27]俞東明.什么是語用學(xué)[M].上海:上海外語教育出版社,2011.

[28]BROWNP,LEVINSONS.Universalsinlanguageuse:politenessphenomena[M]//GOODYEN.QuestionsandPoliteness:StrategiesinSocialInteraction.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1978.

[29]BROWNP,LEVINSONS.Politeness:someuniversalsinlanguageusage[M].Cambridge:CambridgeUniversityPress,1987.

[30]何自然.語用三論：關(guān)聯(lián)論·順應(yīng)論·模因論[M].上海: 上海教育出版社,2007.

[31]孫啟耀,伊英莉.國外對英語會話中修正現(xiàn)象的研究綜評[J].西安外國語學(xué)院學(xué)報,2001(12): 39-44.

AnalysisofInteractionalRepair:AnAdaptation-basedApproach

JIANGYongjiu

(School of Foreign Languages ,Zhengzhou University, Zhengzhou 450001,China)

Justlikehumanbeings′othersocialactivities,interactionalcommunicationisneverabsolutelyperfectandflawless,thatistosay,wearelikelytocomeacrossallkindsofquestionsorobstacleswhichareinthewayofsmoothcommunicationandevensuccessfulunderstanding.Asfarastheseorthosequestionsorobstaclesareconcerned,repairseemstobetheonlyeffectivewaytosmoothentheprocessingofcommunication.Thispaper,byvirtueofAdaptationTheory,triestouncovertheunderlyingmechanismofrepairwheneveritisappealedtoadapttothedevelopmentofconversation,findingthattheadoptionofrepairingstrategiesisbasedonsomeprinciplesandoperatedwithcertainfunctions.Additionally,theprocessoftheselectionanduseofrepairalsocarriessomecertaincommunicationalneedsorcontextualneeds,andasasortofstrategytorealizecommunicationalpurpose,theselectionofrepairistheconsequenceofadaptationtocommunicationalcontext.

interactionalrepair;adaptationtheory;contextualcorrelates

2016-01-13

蔣永久(1989-)，男，河南固始人，鄭州大學(xué)外語學(xué)院碩士研究生，研究方向為語用學(xué)。

H030

A

1674-3318(2016)03-0062-05