◆陶麗俊
(溧陽市天目湖中等專業(yè)學(xué)校 江蘇 213300)
智慧校園建設(shè)中無線網(wǎng)絡(luò)安全問題探索
◆陶麗俊
(溧陽市天目湖中等專業(yè)學(xué)校 江蘇 213300)
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展以及中職校信息化建設(shè)的不斷深入,構(gòu)建一個傳輸高速、部署靈活、安全性好的無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,是當(dāng)前中職校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中一項非常重要的任務(wù)。本文就智慧校園建設(shè)中無線網(wǎng)絡(luò)安全問題進行了簡單的分析。
智慧校園;網(wǎng)絡(luò)安全;無線網(wǎng)絡(luò)
無線網(wǎng)絡(luò)(wirelessnetwork)是采用無線通信技術(shù)實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)。無線網(wǎng)絡(luò)既包括遠距離無線連接的全球語音和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),也包括為近距離無線連接進行優(yōu)化的紅外線技術(shù)及射頻技術(shù),無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的用途類似,最大的不同在于無線網(wǎng)絡(luò)以無線電作為傳輸媒介,而有線網(wǎng)絡(luò)利用的是網(wǎng)線。
無線網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點有許多,具體來講有以下幾條:(1)實現(xiàn)了無縫漫游;無線網(wǎng)絡(luò)用戶在利用無線終端設(shè)備上網(wǎng)時,在無線信號覆蓋范圍內(nèi)可自由移動使用,AP切換不會帶來不良影響。(2)實現(xiàn)了無線橋接,無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)互通,節(jié)省布線成本。(3)POE供電需要設(shè)備支持,通過網(wǎng)線供電使無線網(wǎng)絡(luò)實施更加簡化。(4)方便管理、易擴展;通過設(shè)置設(shè)備自帶軟件,可以輕松接入網(wǎng)絡(luò),如有DHCP甚至無需設(shè)置,用戶接入數(shù)量多或想增大無線信號覆蓋范圍時,只需增加AP,省去了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計布線的煩惱。(5)安全性高、移動性強,無線網(wǎng)絡(luò)不在受線纜束縛,用戶可以在無線信號覆蓋范圍內(nèi)實現(xiàn)移動學(xué)習(xí)、辦公,同時通過無線協(xié)議實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸安全性需求。(6)高效率、低成本,無線網(wǎng)絡(luò)使工作擺脫空間束縛,使工作更加方便快捷、效率更高,一個無線AP可同時接入數(shù)百個用戶同時訪問,投資和維護成本較有線信息點大大降低。
無線網(wǎng)絡(luò)由于其傳播具有開放性,因此容易受到安全攻擊,過于繁雜的安全設(shè)置又會降低用戶的使用體驗,如何使安全防御即簡單又有效,是當(dāng)前業(yè)內(nèi)研究的熱點。校園無線網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生中的使用人數(shù)已經(jīng)達到了95%以上,無線網(wǎng)絡(luò)攻擊手段不斷變化,最主要的有以下幾種:
1.1 內(nèi)部外部人員的入侵
在有線網(wǎng)絡(luò)中計算機需要連接在網(wǎng)線上才可上網(wǎng),無線網(wǎng)絡(luò)則不同,只要在無線接入點(The wireless access point)覆蓋范圍內(nèi),任何無線終端設(shè)備都可以通過熱點接入無線網(wǎng)絡(luò),無法確定其具體位置,無線網(wǎng)絡(luò)管理相對寬松,缺乏傳輸介質(zhì)(如、光纖、雙絞線、同軸電纜等)的物理保護,致使未經(jīng)授權(quán)的用戶也可輕易進入網(wǎng)絡(luò),因此存在很大的安全隱患,校園中的科研項目、師生論文等數(shù)據(jù)資料經(jīng)常成為不法分子覬覦的對象,這些人利用無線AP開放性特點中存在的安全漏洞,通過會話欺騙、攔截等手段入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進而竊取重要資料,嚴重影響了校園網(wǎng)的用網(wǎng)安全。
1.2 網(wǎng)絡(luò)竊聽
無線網(wǎng)絡(luò)可以通過無線電波將數(shù)據(jù)傳輸?shù)饺魏螣o線信號覆蓋的地方,在此范圍內(nèi)可通過無線終端設(shè)備接收數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)大多以明文格式傳輸,因此在給用戶提供方便的同時也極易被人竊取,例如不法分子利用監(jiān)視軟件獲取用戶網(wǎng)址、聊天信息等,從這些數(shù)據(jù)信息中窺探用戶隱私,從而謀取不正當(dāng)利益。用戶數(shù)據(jù)被惡意破解往往會導(dǎo)致隱私泄露,個人利益受到威脅,進而威脅整個無線網(wǎng)絡(luò)的安全。
1.3 WEP加密攻擊
WEP加密攻擊大體分為以下幾種:(1)不法分子在windows環(huán)境下直接破解還原無線網(wǎng)絡(luò)WEP加密密鑰,通過對收集到的數(shù)據(jù)包進行破解,從而竊取用戶賬戶名稱和密碼。(2)通過對WEP安全協(xié)議的漏洞進行偵測,采取被動攻擊或者主動攻擊方式,對無線存取設(shè)備與用戶間的通訊進行破解。(3)對WEP驗證數(shù)據(jù)包進行復(fù)制并反復(fù)發(fā)送虛假數(shù)據(jù)包,進而獲取反饋信息,從而縮短收集驗證數(shù)據(jù)包的時間,提高破解速度。因此,WEP加密對于不法分子來說,無異于半開著的大門。
1.4 移動無線網(wǎng)絡(luò)攻擊
對無線網(wǎng)絡(luò)的攻擊,可以分為對移動終端的攻擊和對移動核心網(wǎng)絡(luò)的攻擊,兩種攻擊方式相互支持,可提升攻擊效果。其攻擊方式:(1)利用偽基站;(2)利用通信協(xié)議漏洞。兩種攻擊都是以破壞用戶通信為目的,利用木馬對數(shù)據(jù)管理網(wǎng)絡(luò)進行滲透,竊取用戶信息,或?qū)σ苿釉O(shè)備進行攻擊,對無線網(wǎng)絡(luò)的攻擊與有線網(wǎng)絡(luò)攻擊目的相同,只是入口不同而已。
2.1 對入網(wǎng)用戶進行篩查
從源頭上防止不法分子的入侵無線網(wǎng)絡(luò)智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)給師生帶來方便快捷的使用體驗的同時,也存在是很多安全隱患,給師生資料信息帶來了威脅,降低威脅的最直接辦法就是對入網(wǎng)用戶進行資格驗證,并將無線客戶端的物理地址標識加入AP中的MAC地址列表,進行手工維護,實現(xiàn)對用戶的物理地址過濾,因為這種方式需要手工維護,所以擴展能力不足,并不適用于大型網(wǎng)絡(luò),同時,不法分子通過盜用合法的MAC地址手段入侵,針對這一問題,目前采用VLAN+IP地址+MAC地址來唯一標識一個用戶,防止不法分子魚目混珠,非法入侵。
在此基礎(chǔ)上,還可利用設(shè)備制造商設(shè)定的服務(wù)集標識符(SSID)對用戶群體進行分組,客戶端出示正確的服務(wù)集標識符才能接入無線網(wǎng)絡(luò),避免潛在的安全威脅,盡可能避免向外廣播SSID,或者選擇極難猜中的SSID,防止不法分子知道口令短語,進而入侵無線網(wǎng)絡(luò)。
2.2 802.1x擴展認證協(xié)議
基于802.1x認證體系,是由客戶端設(shè)備、接入設(shè)備、后臺RADIUS認證服務(wù)器三方完成,采用標準安全協(xié)議提供集中的用戶標識、身份驗證、動態(tài)秘鑰管理,從而降低無線網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。
作為RADIUS客戶端配置的無線接入點將連接請求發(fā)送到中央RADIUS服務(wù)器。RADIUS服務(wù)器處理此請求并準予或拒絕連接請求。如果準予請求,根據(jù)所選身份驗證方法,該客戶端獲得身份驗證,并且為會話生成唯一密鑰。然后,客戶機與AP激活WEP,利用密鑰進行通信。
2.3 提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識,加強無線網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測與管理
上述幾條措施可以在一定程度上防范不法分子的攻擊,但卻無法杜絕,因此校內(nèi)師生應(yīng)從自身出發(fā),提高安全防范意識,加強無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理與監(jiān)測,定期查看服務(wù)器日志,利用無錢入侵監(jiān)測系統(tǒng)對不法分子的攻擊行為提前預(yù)警,發(fā)現(xiàn)攻擊行為果斷采取措施,對異常終端設(shè)備進行屏蔽、拉黑,保證其他用戶和整個校園無線網(wǎng)絡(luò)的安全。校園無線網(wǎng)絡(luò)擺脫了實體線路的束縛,具有廣泛的應(yīng)用需求,保障無線網(wǎng)絡(luò)信息的安全性是一項長期的工作,需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,不斷更新網(wǎng)絡(luò)安全策略,更新安全設(shè)備,為無線網(wǎng)絡(luò)用戶提供安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
隨著無線終端設(shè)備的日益普及,構(gòu)建穩(wěn)定、安全和高效的無線網(wǎng)絡(luò)是智慧校園建設(shè)的必然趨勢,由于無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)為電磁波,傳輸介質(zhì)的特殊性決定了無線網(wǎng)絡(luò)更易受到干擾、竊取和破壞,無線網(wǎng)絡(luò)安全與否直接影響著智慧校園系統(tǒng)的可靠性與穩(wěn)定性,隨著校內(nèi)師生對無線網(wǎng)絡(luò)的要求越來越高,無線網(wǎng)絡(luò)除了為校內(nèi)師生提供方便快捷的上網(wǎng)體驗,還要在安全性、私密性方面給予更多保障,這就要求我們面對當(dāng)前不法分子各種各樣的攻擊手段,不斷調(diào)整應(yīng)對策略,為校內(nèi)師生提供一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
[1]胡建龍.現(xiàn)代校園無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理[J].中國教育信息化·高教職教,2015.
[2]肖偉.無線網(wǎng)絡(luò)安全問題與解決策略研究[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2016.