娜荷雅

摘 要 人文主義是現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的一種思想，是社會發(fā)展到一定程度的追求，當前社會人文思想對教育的影響是巨大的，尤其對高校的影響是深遠的，在高校圖書館中滲透人文思想對于提高圖書館的服務(wù)水平具有重要的意義，本文結(jié)合高校圖書館的工作，闡述了人文思想在高校圖書館的應(yīng)用及影響。

關(guān)鍵詞 高校圖書館 人文思想 影響

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A

人文精神指的就是人類的自我關(guān)懷，指的是對人的尊嚴、價值的一種維護和關(guān)切，是對各種精神文化現(xiàn)象的充分珍視，對理想人格的塑造與肯定。高校是培養(yǎng)人才的重要陣地，是高素質(zhì)人才成長的搖籃。在新的歷史時期下，高校應(yīng)該順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，用人文思想來教育人，指導(dǎo)工作，為高校的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

高校圖書館是高校教育的有效輔助手段，做好高校圖書館的管理工作，配合高校教育發(fā)展改革，是高校教育更具有生命活力是高校圖書館員所應(yīng)盡的義務(wù)和責任。而在圖書館中滲透人文精神有利于讀者去關(guān)注、探索和解答相關(guān)知識。當前社會，一個人要想生存與發(fā)展，實現(xiàn)自己的良好目標，必須要有充足的文化儲備。高校圖書館作為文化教育的儲藏室，是大學(xué)生進步發(fā)展的良好場所，在圖書館中滲透人文精神是以人為本的社會理念在圖書管理活動中的體現(xiàn)，也是高校圖書管理的要求，高校圖書館要想體現(xiàn)現(xiàn)代人文精神，不管是在外部環(huán)境上，還是在內(nèi)部管理中，都要體現(xiàn)人文之美，本文結(jié)合高校圖書館的實際情況，進行了相關(guān)闡述。

1要具有生態(tài)環(huán)境之美

（1）高校圖書館要想體現(xiàn)現(xiàn)代人文之美，生態(tài)環(huán)境是基礎(chǔ)，所有高校都要根據(jù)自身的實際情況，從一切為了讀者的理念出發(fā)去建設(shè)圖書館，圖書館在選址上要有長遠的計劃，要最大限度地發(fā)揮位置的優(yōu)勢作用，將圖書館建在既有利于學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，又具有環(huán)境優(yōu)勢的地方，最好要形成教學(xué)、科研、文化為一體的生態(tài)建筑群，使廣大學(xué)生走進圖書館有一種清新怡人的感覺，讓學(xué)生走進圖書館能夠得到精神上的放松，情感上的認同，提高閱讀學(xué)習(xí)的效果。

（2）圖書館的基礎(chǔ)建設(shè)和設(shè)計要體現(xiàn)以人為本的理念，將開放和服務(wù)融入到建筑思想的過程中，為了滿足不同學(xué)生的閱讀需要，高?？梢詫D書館的閱覽室、借閱室進行有效劃分，結(jié)合學(xué)生的實際需要設(shè)立學(xué)生休息區(qū)、學(xué)生存包柜等設(shè)施，將服務(wù)學(xué)生的理念能夠融入到圖書館設(shè)計中的方方面面，最大限度地體現(xiàn)人文主義。為了體現(xiàn)服務(wù)的精神，高校圖書館可以實行一站式的開放管理模式，樹立管理就是服務(wù)的思想意識，積極倡導(dǎo)讀者至上，服務(wù)至上的理念，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀提供最優(yōu)化的幫助。

（3）要樹立服務(wù)學(xué)生的宗旨意識。在高校圖書館由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的大背景下，圖書館應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的思想觀念，認為圖書館的主要功能是收藏，其實不然，高校圖書館應(yīng)該由被動工作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃?wù)，積極拓寬服務(wù)理念，有效利用館藏資源，由以保存為目的逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者為中心，使廣大學(xué)生能夠在第一時間在圖書館查閱相關(guān)的資料，為了方便學(xué)生更好地借閱，高校圖書館可以憑借現(xiàn)代化的信息資源優(yōu)勢，方便讀者查閱相關(guān)的信息，可以讓學(xué)生通過題目、分類號、主題詞等有關(guān)信息進行檢索，以方便學(xué)生更快捷、更豐富地進行閱讀。同時，高校圖書館應(yīng)該重視工作的效率，在盡量滿足大學(xué)生需求的情況下，為學(xué)生節(jié)省更多的時間去閱讀，將學(xué)生的利益放在首位，將人性化服務(wù)的精神貫穿于圖書館管理工作的方方面面，要想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所做，將方便學(xué)生閱讀作為高校圖書館工作的歸宿點和出發(fā)點。

2提升館員的素質(zhì)之美

要想提升高校圖書館的現(xiàn)代人文之美，提高館員的素質(zhì)是關(guān)鍵，一位優(yōu)秀的高校圖書館員，必要要有嚴謹?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)和敬業(yè)的工作精神，圖館員要時刻牢記自己肩負的責任，將為學(xué)生服務(wù)作為工作的中心，將愛崗敬業(yè)、樂于奉獻以人為本作為圖書館工作的主線，時刻牢記以人為本的思想觀念，愛館、愛書、兢兢業(yè)業(yè)。作為圖書館員除了在工作上要扎實肯干以外，還要具備良好的性格，因為一個人的素質(zhì)涉及多個方面，既有專業(yè)知識的本領(lǐng)，又有個人情商的方面，一名優(yōu)秀的圖館員，應(yīng)該子在舉手投足之間體現(xiàn)良好的工作素質(zhì)，在一顰一笑之間折射出一個人的內(nèi)涵。因此，作為高校的圖館員在工作中，應(yīng)該做到態(tài)度親切，主動熱情，用自己的良好素質(zhì)來影響和幫助學(xué)生，這都對營造良好的閱讀氛圍，提高良好的閱讀效果起到積極的推動作用。

現(xiàn)代社會是網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的社會，高校的大學(xué)生正是思維活躍的時期，他們在追求知識的道路上往往不滿足于圖書館的一本本文獻，而是選擇信息網(wǎng)絡(luò)作為查閱資料的良好平臺，作為高校的圖書管理員，應(yīng)該清醒地認識到這一發(fā)展方向，充分利用各種機會去學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息知識，充分掌握網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息與圖書管理的有效銜接，從而為更好地服務(wù)學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，高校圖書館員應(yīng)該抓緊一切時間去學(xué)習(xí)和提高，廣泛掌握圖書館的專業(yè)知識，拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，積累豐富的經(jīng)驗，使圖書館的工作能夠隨著社會的進步而不斷得到提高。

總之，人文關(guān)懷是現(xiàn)代社會的主體，也是高校圖書館工作的目標，在人文思想的影響下，我們必須要樹立人性化的理念，堅持以人為本，尊重學(xué)生，尊重人才，使高校圖書館能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，為高校的進步與發(fā)展服務(wù)。

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