彭繼紅

(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北黃岡 438002)

1 校園新媒體環(huán)境下大高校醫(yī)類女大學(xué)生媒體使用情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大高校醫(yī)類女大學(xué)生使用新媒體的時間非常多，并且使用的人數(shù)和頻率也很高。隨著時代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸普及，在新媒體環(huán)境下，高校醫(yī)類女大學(xué)生獲取信息的渠道更加寬廣。

我們發(fā)現(xiàn)，高校醫(yī)類女大學(xué)生在新媒體環(huán)境下進行知識信息的獲取，大約有71%的信息量來自于新型的網(wǎng)絡(luò)媒體。其中，大高校醫(yī)類女大學(xué)生使用新媒體的主要方式有QQ和微信兩種，占據(jù)高校醫(yī)類女大學(xué)生課堂內(nèi)外獲取信息比例的82%。除此之外，高校醫(yī)類女大學(xué)生使用播客這種新型的網(wǎng)絡(luò)工具獲取知識，占據(jù)獲取信息比例的61%。我們發(fā)現(xiàn)，高校醫(yī)類女大學(xué)生使用E-MAIL和手機短信的比例為56%。通過各類網(wǎng)站進行信息獲?。⊿NS）的比例為67%。另外，還有相當(dāng)大一部分高校醫(yī)類女大學(xué)生習(xí)慣于逛論壇和BBS社區(qū)獲取信息。我們發(fā)現(xiàn)，在日常的大高校醫(yī)類女大學(xué)生活中，高校醫(yī)類女大學(xué)生使用新媒體工具進行網(wǎng)頁瀏覽和視頻欣賞的比例最高。

2 校園新媒體環(huán)境下高校思想政治教育途徑創(chuàng)新

2.1 提高學(xué)生媒介素養(yǎng)

高校領(lǐng)導(dǎo)需要具備高度的責(zé)任感，積極組織關(guān)于思想政治教育的活動，如社會實踐、主題活動、志愿服務(wù)和課堂教學(xué)等，并將新媒體科學(xué)運用在這些活動中，實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的有機結(jié)合，有效傳播校園文化和弘揚校園精神，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)。

在思想教育活動中，教師應(yīng)該積極地利用中華傳統(tǒng)文化，開展文化熏陶教學(xué)工作，采用分享視頻到班級群的方式，讓高校醫(yī)類女大學(xué)生在耳濡目染中，感受到傳統(tǒng)文化中的謙虛、謹慎、團結(jié)、互助、勤奮的優(yōu)良作風(fēng)，并且用良好的精神文化來規(guī)范和影響自己。教師應(yīng)該在教育活動中突出重點，讓高校醫(yī)類女大學(xué)生在閱讀材料和欣賞經(jīng)典美德視頻之后，能夠有所啟發(fā)，并且能夠?qū)崿F(xiàn)個人思想境界的提高。幫助高校醫(yī)類女大學(xué)生認清思想政治工作與我國傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系。

2.2 開展思政教育課題設(shè)計，體現(xiàn)溝通深度

開展主題類的思想政治教育工作，教師應(yīng)該進行科學(xué)的課題設(shè)計工作，選擇的思想政治教學(xué)課題，必須要貼近思想政治的課程。在時事政治教學(xué)活動中，選擇的教學(xué)材料應(yīng)該盡量地貼近高校醫(yī)類女大學(xué)生、貼近國內(nèi)外的社會熱點。在教學(xué)活動開展中，可以對經(jīng)典傳統(tǒng)文化類的視頻文件和空間日志進行轉(zhuǎn)載，組織高校醫(yī)類女大學(xué)生利用媒體新工具進行學(xué)習(xí)的交流。教師可以在新媒體環(huán)境下，教會高校醫(yī)類女大學(xué)生使用Excel/Word/WPS等基本類型的辦公軟件，提高高校醫(yī)類女大學(xué)生的知識積累水平。

在主體性思想政治教學(xué)活動中，教師應(yīng)該積極地組織高校醫(yī)類女大學(xué)生開展主體性的群組發(fā)言教學(xué)，讓高校醫(yī)類女大學(xué)生能夠積極地在班級交流與分享平臺上進行留言和跟帖。并且，在思想政治教學(xué)活動中，教師還應(yīng)該提高政治教育的深度，組織高校醫(yī)類女大學(xué)生進行愛國主義與個人奮斗相關(guān)的主體材料探究活動。在學(xué)習(xí)活動中，高校醫(yī)類女大學(xué)生可以積極采用多種方法進行信息搜集工作，并且要自己進行知識熱點的整理和積累。在教師指導(dǎo)的具體活動開展過程中，技術(shù)人員應(yīng)該做好團隊的分工和合作指導(dǎo)工作，從而有效地引導(dǎo)高校醫(yī)類女大學(xué)生進行問題的探討和指導(dǎo)研究。

2.3 更新教育教學(xué)方法

在校園新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育發(fā)生了一定的變化，進而導(dǎo)致社會環(huán)境也有所改變。而新媒體技術(shù)在思想政治教育中的應(yīng)用，不僅可以提高高校醫(yī)類女大學(xué)生的主體地位，還能夠增強思想政治教育的實效性，因此教師在開展思想政治教育活動時，必須要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新教育方法，合理科學(xué)運用新媒體，將新媒體技術(shù)與思想政治教育進行有機整合。同時利用新媒體的參與性和互動性特點，加強高校醫(yī)類女大學(xué)生的自我管理和教育，發(fā)揮出新媒體技術(shù)的優(yōu)勢；或者是引導(dǎo)高校醫(yī)類女大學(xué)生參與到思想政治教育活動中，確保學(xué)習(xí)的氛圍更具開放性，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，促進高校醫(yī)類女大學(xué)生的全面發(fā)展。此外，在思想政治教育中，教師可以適當(dāng)納入教育的主體對象，打破傳統(tǒng)的單向灌輸模式，采用雙向互動模式，確保師生之間的平等交流，形成相互交流和學(xué)習(xí)的教學(xué)機制。

[1]趙利芳.新媒體背景下高校思想政治教育路徑探究[J].唯實(現(xiàn)代管理),2015(11).

[2]崔敏.論高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的建設(shè)[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2015(23).

[3]張在金.新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新略論[J].學(xué)校黨建與思想教育,2016(04).