鄧文元

【內(nèi)容摘要】在新課改的號召下，很多學(xué)校更加注重高中體育的發(fā)展。高中階段，對處于青少年時期的高中學(xué)子來說，是非常重要的階段。這個階段是培養(yǎng)他們好的習(xí)慣，樹立正確的人生觀價值觀的關(guān)鍵時期。本文著重論述在新課改下，高中體育應(yīng)該如何發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】運動 ?習(xí)慣 ?因材施教

一、高中體育教育目前存在的問題

1.高中學(xué)校不重視體育課程

我們都知道，高考的成績是按照語數(shù)外政治歷史化學(xué)生物等文化課程的成績來排的。每個高校看中的更多是文化成績，很少有高校把體育成績算入高考成績的。這也是我國教育體系的問題，過分重視文化課程的成績，輕視體育，不注重學(xué)生身心的健康發(fā)展。在這樣一個以分?jǐn)?shù)為升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的前提下，很多學(xué)校把重心放在文化課教學(xué)上。

2.高中教師沒有充分發(fā)揮作用

很多的高中老師都是按照課標(biāo)的要求，來訓(xùn)練學(xué)生，完成任務(wù)的，而沒有注重學(xué)生的心理健康。我們知道，高中階段，正是學(xué)生青春期，很多學(xué)生不懂得怎么保護自己。在知識教學(xué)方面，高中體育涉及的知識很少，高中教師也沒有給予充分的身體知識的教育。天氣好的時候，會讓學(xué)生在操場上自由活動，下雨的時候，一般都是學(xué)生在教室里自習(xí)。教師與學(xué)生的互動嚴(yán)重缺失。

3.高中學(xué)生不重視體育課程，更關(guān)注文化科目學(xué)習(xí)

學(xué)生自己也會把學(xué)習(xí)的重心放在文化知識上，很少有學(xué)生重視體育鍛煉，有的女生甚是不想上體育課。他們害怕運動，不想運動，有的學(xué)生甚至利用體育課的時間去學(xué)習(xí)文化知識。不知道生命在于運動，運動是可以給我們帶來快樂的。

二、新課改下高中體育教學(xué)發(fā)展的新方向

1.學(xué)校應(yīng)該重視體育教學(xué)

只有學(xué)校重視了體育教學(xué)，教師才會有積極性去實行。學(xué)?？梢砸?guī)定學(xué)生每天都要晨跑，可以組織運動會等，只有高校重視了學(xué)生體育技能的發(fā)展，才能推動體育事業(yè)的進(jìn)步。學(xué)校還可以組織與其他學(xué)校聯(lián)誼，競賽，激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生注重身體的健康發(fā)展。

2.教師應(yīng)該做到言傳身教，要因材施教，要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣

我們應(yīng)該知道教學(xué)不只是教學(xué)生怎么做。不是讓他們做什么就做什么。我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣。生命在于運動，只要健康的身體，我們才能有本錢去拼搏。當(dāng)然，我們所說的健康也不僅是人身體的健康，更應(yīng)該注重心理的健康。我們知道高中的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，學(xué)生的心理壓力也比較大，又正處于青春期，這個時候我們更應(yīng)該重視學(xué)生的心理健康。新課改著重于“健康第一”的教育理念。我們應(yīng)該明確，不只是身體需要健康，更是心理的健康。只有心理健康的學(xué)子，才會有更高的人生目標(biāo)，更好的追求。

身體的健康是基礎(chǔ)，心理的健康才是根本。教師更應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，注重因材施教。這個階段，學(xué)生處于敏感時期，有的學(xué)生自卑，有的學(xué)生過于頑皮。對于不同的學(xué)生，教師也應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法。對于自卑的學(xué)生，教師更應(yīng)該鼓勵他們。一般自卑的學(xué)生都有原因的，或是家里條件不好，或是學(xué)習(xí)成績不夠好。教師應(yīng)該做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生平等的交流，與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是相互平等、相互尊重的。在這個階段，學(xué)生的自尊心也比較強，教師不應(yīng)該在公眾場合批評指責(zé)學(xué)生，這會讓學(xué)生在同學(xué)面前很沒有面子，打擊學(xué)生的積極性，刺激他們的逆反心理，讓他們更加叛逆，更加不重視學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，可以分興趣小組。每次體育課可以讓各個興趣小組以比賽的形式展示他們的技能。教師還可以組織與別的班級同學(xué)以游戲競賽的形式，促進(jìn)學(xué)生熱愛體育活動。讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

在每次體育活動中，教師可以口頭表揚或者實質(zhì)性的物質(zhì)表揚來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，也許剛開始學(xué)生會不適應(yīng)，但是只要讓他們熱愛體育，熱愛運動，熱愛健身，他們會體會到這樣的好處。身心健康了，每天才有更充沛的精力去學(xué)習(xí)文化知識。

同時我也希望，在這個階段，學(xué)生們應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們知道，一個好的習(xí)慣會伴隨我們一生，而壞的習(xí)慣會讓我們一事無成。巴金曾經(jīng)說過，孩子的成功教育是從培養(yǎng)好習(xí)慣開始的。

3.高中學(xué)子應(yīng)該注重身體的健康發(fā)展

三年的高中學(xué)習(xí)可以說是每個高中學(xué)子一生中最難忘卻的一段時光。因為這三年，他們面臨著巨大的壓力，這三年的學(xué)習(xí)決定了他們會去怎樣的一個大學(xué)。我們經(jīng)常聽到高中是地獄，大學(xué)是天堂。當(dāng)然，這是在激勵我們莘莘學(xué)子好好努力。但是，如果沒有好的身體，不能調(diào)整好心態(tài)，也不利于學(xué)習(xí)。我們相信好的心態(tài)，好的身體是會推進(jìn)我們成長學(xué)習(xí)的。高中是學(xué)習(xí)成長中重要的階段。在這過程中，不僅要學(xué)習(xí)文化知識，也應(yīng)該注重心理的健康發(fā)展。

三、小結(jié)

好的習(xí)慣影響一生，在高中階段，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣是非常重要的。生命在于運動，我們相信在新課改的帶動下，在教師的努力下，我們莘莘學(xué)子會更加重視運動，更加重視身心發(fā)展。希望他們可以在愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長，在成長中不斷地充實自己、提高自己。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 李繼成. 新課改下高中體育貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想的初探.

[2] 李勇. 淺析如何在高中體育教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J]. 現(xiàn)代閱讀（教育版），2011（20）.

[3] 李仲斌.“新課程”標(biāo)準(zhǔn)下體育教師教學(xué)任務(wù)的完善.

（作者單位：江西省贛州市大余縣大余中學(xué)）