李利東

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)智能終端化的普及，高校利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建無(wú)線校園已成趨勢(shì)。文章介紹了無(wú)線校園網(wǎng)的構(gòu)建內(nèi)容及技術(shù)支持，并提出了一些創(chuàng)新建議，為高校無(wú)線校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用提供了借鑒。

關(guān)鍵詞：校園無(wú)線網(wǎng)；建設(shè)目標(biāo)；構(gòu)建內(nèi)容；技術(shù)支持

近年來(lái)，我國(guó)教育部對(duì)信息化工作越來(lái)越重識(shí)，不斷加大信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度。教育資源建設(shè)與共享在創(chuàng)新教學(xué)中的不斷應(yīng)用，得到了學(xué)校老師和學(xué)生的廣泛認(rèn)可。如何將信息技術(shù)新成果應(yīng)用于高校信息化建設(shè)，整合信息技術(shù)發(fā)展和教育信息化，是校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。如何建立良好的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，讓信息化更加直接和有效地為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)工作服務(wù)，已經(jīng)成為高校信息技術(shù)發(fā)展的重要工作。

1無(wú)線校園網(wǎng)建設(shè)現(xiàn)狀與必要性

中國(guó)的移動(dòng)學(xué)習(xí)研究起步較晚，其歷史可以追溯到2000年愛(ài)爾蘭基更博士將“移動(dòng)學(xué)習(xí)”概念介紹給我們國(guó)內(nèi)的科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)。經(jīng)過(guò)探索，歷時(shí)十余年的發(fā)展，我國(guó)移動(dòng)無(wú)線校園建設(shè)快速發(fā)展，已取得眾多的成就和進(jìn)步。據(jù)了解，至2010年，中國(guó)已有800所高校建設(shè)無(wú)線校園網(wǎng)，截至2013年底，全國(guó)高校校園基本都已完成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)并進(jìn)一步在完善。

隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作或日常生活都帶來(lái)了極大的方便。特別是近年來(lái)，隨著筆記本電腦和智能手機(jī)的廣泛使用，傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)落后于時(shí)代，迫切需要建立無(wú)線網(wǎng)絡(luò)來(lái)滿(mǎn)足人們的需求，而這種需求在校園中更為明顯。學(xué)生希望隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)資源都可以移動(dòng)；教師可以上傳最新的教學(xué)資源，更新和修改教學(xué)資源庫(kù)。無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)最明顯的特征是隨著空間的自由度和靈活性，可以避免大量鋪設(shè)電纜和設(shè)備固定投資，以有效降低網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成本，大大縮短了施工工期。無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)適合于大量的雙向和多媒體信息的多方向性發(fā)送。此外，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，是移動(dòng)通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的技術(shù)，移動(dòng)設(shè)備獲取信息已成為發(fā)展方向，學(xué)習(xí)者可以利用移動(dòng)設(shè)備收聽(tīng)或通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)收看遠(yuǎn)方的教學(xué)，可以與其他學(xué)生和老師探討交流，這大大拓寬了教育的范圍，促進(jìn)終身教育，改變教學(xué)模式，重組教育資源。

2無(wú)線網(wǎng)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用

校園網(wǎng)是學(xué)校生活的一個(gè)組成部分，是教師和學(xué)生訪問(wèn)信息資源的重要途徑。有線局域網(wǎng)將不能滿(mǎn)足校園網(wǎng)的需求，使用無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)對(duì)有線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步最大延伸，覆蓋校園的每個(gè)角落，形成真正意義上的校園網(wǎng)，為網(wǎng)絡(luò)教育和移動(dòng)教育服務(wù)。

2.1校園生活信息和服務(wù)

動(dòng)態(tài)信息發(fā)布和傳統(tǒng)的信息傳播不同，在移動(dòng)應(yīng)用中的信息應(yīng)集中和簡(jiǎn)潔，校園移動(dòng)應(yīng)用程序可以提供餐飲信息，交通信息，宿舍，校園生活有關(guān)的各種服務(wù)。更多的信息可以被集成到地圖的位置服務(wù)，例如地理位置，餐廳和醫(yī)院等。校園黃頁(yè)電話信息可以實(shí)現(xiàn)撥號(hào)表示，直接保存到客戶(hù)端本地的地址簿。校園郵件，校園網(wǎng)站也能實(shí)現(xiàn)快速的電子郵件，跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的校園網(wǎng)站瀏覽功能。

2.2學(xué)校的情況說(shuō)明

移動(dòng)應(yīng)用的一個(gè)重要特點(diǎn)是大學(xué)宣傳介紹，通常提供學(xué)校簡(jiǎn)介，歷史沿革，部門(mén)設(shè)置列表，教師目錄和其他信息。這些信息不是孤立的，而是與其它功能彼此結(jié)合，如校園景觀可以導(dǎo)航到相應(yīng)的地圖位置；部門(mén)設(shè)置列表與教師信息集成，等等。

2.3圖書(shū)館移動(dòng)信息服務(wù)

移動(dòng)應(yīng)用程序是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的功能模塊，教師和學(xué)生使用各種移動(dòng)設(shè)備（如手機(jī)，筆記本電腦），方便靈活地查詢(xún)圖書(shū)信息，瀏覽和訪問(wèn)期刊，雜志，書(shū)籍等知識(shí)內(nèi)容，任何時(shí)候，任何地方獲取所需知識(shí)，電子資源可以被保存，您可以隨時(shí)訪問(wèn)信息。

2.4其他個(gè)人應(yīng)用

通過(guò)統(tǒng)一身份認(rèn)證集成，移動(dòng)應(yīng)用可以提供教師和學(xué)生在學(xué)校中的許多實(shí)際的服務(wù)功能，包括OA辦公，在線會(huì)議，校園卡，網(wǎng)上課程，維修服務(wù)等，可根據(jù)各學(xué)院發(fā)展需求定制。大學(xué)移動(dòng)應(yīng)用還包括英文介紹，在線學(xué)習(xí)，移動(dòng)論壇，有的大學(xué)甚至在移動(dòng)應(yīng)用中加入了當(dāng)?shù)氐某?，在超市可以下載教師和學(xué)生為用戶(hù)開(kāi)發(fā)的各種移動(dòng)應(yīng)用程序。

3無(wú)線校園網(wǎng)的技術(shù)支持

無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)是利用射頻技術(shù)通信的局域網(wǎng)，20世紀(jì)80年代產(chǎn)生的技術(shù)。無(wú)線局域網(wǎng)主要是作為傳統(tǒng)LAN的延伸和替代，它可以支持更高的數(shù)據(jù)速率（1-300Mbit/秒）；采用本地自我管理微蜂窩結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；也可以使用無(wú)線電或紅外線傳輸介質(zhì)，使用擴(kuò)頻技術(shù)，移動(dòng)終端經(jīng)由無(wú)線接入點(diǎn)實(shí)現(xiàn)接入互聯(lián)網(wǎng)。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟。

3.1使用標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議IEEE 802.11系列

IEEE是一個(gè)最初被開(kāi)發(fā)的無(wú)線LAN標(biāo)準(zhǔn)，主要用于解決接入辦公室LAN，校園網(wǎng)絡(luò)中用戶(hù)和用戶(hù)終端的無(wú)線接入，主要限于數(shù)據(jù)存取，速率最高達(dá)2Mbps。因?yàn)樗荒軡M(mǎn)足人們對(duì)速度和距離的需要，IEEE小組又推出兩個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)802.11b和802.11a。但是802.11a產(chǎn)品中5GHz組件的開(kāi)發(fā)速度太慢，再加上一些802.11a的其它弱點(diǎn)和某些地方的局限規(guī)定，使其使用范圍更窄。IEEE802.11b是無(wú)線LAN的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，2.4GHz的頻率，11Mbit/S的傳輸速度。IEEE802.11b標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)線LAN最有名的，普及最廣的標(biāo)準(zhǔn)。后繼又先后出現(xiàn)：如IEEE802.11c，IEEE802.11e，IEEE802.11h，IEEE802.11n等等標(biāo)準(zhǔn)。使用最多的是802.11n標(biāo)準(zhǔn)，2.4GHz頻段工作，高達(dá)600Mbps。IEEE802.11n標(biāo)準(zhǔn)是2004年1月IEEE公布的新802.11標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)據(jù)傳輸速度可達(dá)475Mbps，是802.11b45倍的速度，比802.11g快8倍，比之前的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳送距離更遠(yuǎn)。

3.2硬件設(shè)備

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，硬件設(shè)備的功能及特性完全能夠滿(mǎn)足構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的需要。構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備主要有服務(wù)器、交換機(jī)、無(wú)線路由器等，購(gòu)買(mǎi)選擇網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備時(shí)，注意網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃是確定各設(shè)備類(lèi)型和性能的主要因素。綜合考慮的因素主要從品牌、性能穩(wěn)定、安全可靠、使用方便、性?xún)r(jià)比高等角度來(lái)考慮。

4無(wú)線校園網(wǎng)對(duì)教學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

充分利用校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，改變我們的教學(xué)理念，更新教育觀念，推動(dòng)變革教育內(nèi)容。校園網(wǎng)功能的開(kāi)發(fā)和利用是現(xiàn)代教育技術(shù)的最大突破，利用多媒體輔助教學(xué)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)信息量，電子、音頻和生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)視頻，實(shí)物展示，人機(jī)對(duì)話，不僅大大提高了教師教學(xué)的效率和質(zhì)量，也促進(jìn)了教育觀念更新“教育是學(xué)習(xí)，教育是溝通”。校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)?shù)氐慕逃W(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外教學(xué)資源共享，改變我們的教學(xué)理念，拓寬我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)水平提高。通過(guò)這種方式，不僅讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，而且全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，因材施教的個(gè)性化目的。

總之，隨著無(wú)線通信技術(shù)和移動(dòng)技術(shù)，教師和學(xué)生的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)需求日益增加，無(wú)線校園網(wǎng)已經(jīng)成為獲得資源的不可替代的重要手段。建設(shè)和應(yīng)用無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)，以更好地服務(wù)教學(xué)，整合教育資源，改變教學(xué)模式，提高學(xué)校信息化水平，為實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園奠定基礎(chǔ)。因此，無(wú)線校園網(wǎng)已成為各高校的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。