王崇收

（河北省滄州市海興縣張會亭中學(xué) 河北滄 061000）

談對英語學(xué)困生的感悟

王崇收

（河北省滄州市海興縣張會亭中學(xué) 河北滄 061000）

做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項重要的工作，首先給學(xué)生創(chuàng)造和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生感受到教師和同學(xué)的關(guān)懷，要用愛心，耐心誠信去感化學(xué)生。其次，幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心并且?guī)椭鷮W(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

和諧 感化 愛心 耐心 誠心 信心 習(xí)慣

21世紀早已經(jīng)到來了 ，隨著科技的發(fā)展，時代的進步，人類的交往愈發(fā)重要和頻繁。而英語在國際交流活動中顯得越來越重要。因此，我們需要不斷培養(yǎng)高素質(zhì)英語人才，這需要我們大家共同的努力奮斗。然而作為一名英語老師愈發(fā)感覺到自己責(zé)任重大，在英語教學(xué)中盡管老師們努力去做好教學(xué)工作----兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，把滿腔熱情投入到學(xué)生身上，可是現(xiàn)實所面臨一些問題讓人望卻不。例如，班上有部分同學(xué)英語成績差，語言表達能力不好，對英語不感興趣。課堂上始終處于消極被動的學(xué)習(xí)地位，對于老師課上所講內(nèi)容不感興趣，表情麻木，把英語課當(dāng)做一種負擔(dān)，甚至出現(xiàn)害怕上英語課的現(xiàn)象。盡管老師付出百分之百的努力，然而有些學(xué)生根本不領(lǐng)情，甚至把老師的關(guān)心當(dāng)做一種精神負擔(dān)，個別學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，不喜歡上英語課，對于老師精心布置的作業(yè)，根本不放在心上。這部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們稱他們?yōu)閷W(xué)困生。

愛心斯坦說過：“興趣是最好的老師”。所以說興趣是最關(guān)鍵的一點。如果學(xué)生對英語不感興趣，那么學(xué)生上課就不愿聽課，原本活躍的課堂氣氛 就會變得死氣沉沉，從不感興趣逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閰拰W(xué)，不學(xué)。面對這種情況應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？

一、 創(chuàng)設(shè)和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

1．播放英語歌曲，針對中學(xué)生的心理特征：課前播放經(jīng)典英文歌曲，讓學(xué)生逐漸學(xué)會欣賞英文樂曲，隨著時間的推移，慢慢就會形成一種課堂習(xí)慣，讓他們從內(nèi)心深處感覺上英語課是一種美好的享受。歌曲的選擇最好是，較短的，時代流行的。學(xué)生邊學(xué)聽邊，經(jīng)過一段時間之后學(xué)生自然就學(xué)會。從而學(xué)生內(nèi)心就會對英語產(chǎn)生一些興趣。他們就會愿意學(xué)英語。注意在不同的季節(jié)或一些重大的節(jié)日，選擇一些相關(guān)的英文歌曲，讓學(xué)生在英語歌聲中感受的季節(jié)不同和節(jié)日的喜慶。這樣學(xué)生就會喜歡上英語課，天天盼盼著上英語課，因為歌曲短小而且朗朗上口，學(xué)會之后，學(xué)生就會有一種成就感，感到驕傲自豪，同時也對自己有了信心。

2．微笑是最美麗的語言，也是世界上人與人之間最容易理解的信息表達交流形式。他給人們美好的感覺。所以說教師應(yīng)面帶微笑走進教師，給學(xué)生一種和諧輕松的感覺。讓學(xué)生不在有上課的壓抑感，特別是那些學(xué)困生他們不會再十分的緊張感。

3．講課之前讓學(xué)生講一些幽默的小故事，笑話，經(jīng)典的短信讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中感受幽默帶來的歡樂。

二、愛心 誠心 耐心“三心”感化學(xué)困生

作為一名教師應(yīng)該用自己全部的愛心去關(guān)心學(xué)生。教育心理學(xué)告訴我們學(xué)困生同樣具有進取心，強烈的自尊心，渴望進步，期盼得到老師，同學(xué)的關(guān)注，理解，尊重。有時哪怕是您的一絲絲陽光照射在他們身上，在他們眼里那仿佛是愛的海洋，因為老師的理解，信任，尊重。他們會因此變得激動和感到信任，就會慢慢的對老師產(chǎn)生好感逐漸對老師講的課感興趣。古語說：“親其師信其道”就是這個道理。我們可以采取交流談心方式，開誠布公交流彼此感情。正確引導(dǎo)他們，幫助他們樹立正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀，價值觀。

三、學(xué)好英語 樹立信心

對于初學(xué)英語的學(xué)生來說，有很強的好奇心，老師們應(yīng)該抓住這一點，加以正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信心，將會收到事半功倍的效果。那么如何幫助他們樹立自信呢？

首先告訴學(xué)生為什么要學(xué)好英語？從廣度上來說英語作為世界語言在社會發(fā)展中有著重要的意義和廣泛的影響。另外講一些生活中和英語有關(guān)的事例來說明，例如，近些年有許多青年去當(dāng)船員，那么當(dāng)一名合格的船員，首先要學(xué)好英語，這是一個非常必要的條件。我的一個畢業(yè)學(xué)生在一家電子廠工作，由于他上學(xué)時英語基礎(chǔ)好，出色的英語使他很快的從眾多工人中脫穎而出，很快被提拔到一個重要的工作崗位上。這些例子都很好說明英語是很重要的，因此要學(xué)好英語，是很有必要的。當(dāng)然除此之外，我們應(yīng)多鼓勵給予他們更多的幫助。作為老師，不僅要引導(dǎo)學(xué)生‘學(xué)會’，更重要的是“會學(xué)”。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．首先：培養(yǎng)學(xué)生認真聽課的習(xí)慣。

課堂教學(xué)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本途徑。因此在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽老師講解的好習(xí)慣。作為老師要努力做到課堂關(guān)心學(xué)生，用親切的眼神，細微的動作，和藹的態(tài)度，熱情的表揚和學(xué)生進行交流，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學(xué)生進步應(yīng)該給予及時的表揚，我認為只要進步就好。

2．其次，培養(yǎng)學(xué)生認真做的習(xí)慣

嚴格要求他們，對老師布置的作業(yè)要保質(zhì)保量完成，2 課上認真聽講 3 做好預(yù)習(xí)工作。對于每周作業(yè)有進步的同學(xué)給予表揚，例如 最佳作業(yè)獎，進步獎 作業(yè)標兵等

五、靈活多樣的教學(xué)方法

1．從實際出發(fā)，進行有效的幫扶學(xué)困生。個別輔導(dǎo)是幫困的主要措施，通過建立學(xué)習(xí)小組和結(jié)對子等形式。還可以組織一些活動，如猜謎 講英語故事等形式寓教于樂。

2．實施獎勵機制

對于學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別是學(xué)困生表現(xiàn)用分數(shù)來進行量化管理，每周小測，對于取得進步者可以加分。每學(xué)期進行總結(jié)，評選出最佳表現(xiàn)者，進步標兵，每周榜主，有周冠軍 ，月冠軍等。

3．讓學(xué)困生當(dāng)小老師

在大多數(shù)同學(xué)眼里學(xué)困生都是不受歡迎的。沒有威信，老師同學(xué)不喜歡，我認為每周一名學(xué)困生上臺講課，所講內(nèi)容可以自由選擇，他們可以通過問同學(xué)或是上網(wǎng)查資料等形式做好準備（老師做必要的指導(dǎo)）那樣效果會非常的好，一方面：學(xué)困生有了自信心，而且獲得知識。另一方面：其他同學(xué)也會對他刮目相看，在班上也樹立的威信，為以后學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。

總之，沒有學(xué)生生來就是學(xué)困生，也沒有人愿意當(dāng)學(xué)困生。學(xué)困生不是不可救藥的，作為老師要有信心 有愛心 還要有耐心，常和他們在一起用誠摯的心去關(guān)心他們，伴隨他們成長.精誠所至 金石為開。用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法關(guān)注他們，老師們的努力，再有學(xué)生們的努力，二者形成合力我相信一定能學(xué)好英語，我相信不久的一天學(xué)困生都可以進步為中等生和優(yōu)等生，因為有志者事竟成。