張榆雯

全國著名特級教師賈志敏終生從教，他教學(xué)的非凡成就是指導(dǎo)孩子們寫作文，改作文?，F(xiàn)已年近八十歲仍然堅(jiān)持語文教學(xué)的他，對孩子們精心呵護(hù)，寄予殷切期望。

時(shí)間真快，又到了星期六，該是我去上素描課了。我們的老師姓朱，長得瘦瘦的，高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去非常嚴(yán)肅，但是他很喜歡給我們講冷笑話，總是惹得我們哈哈大笑。

老師上課的內(nèi)容和以前不一樣，來了一次“真人秀”，就是讓我們畫同學(xué)的頭像。首先，老師請了一位男生，他坐在了模特的位子上，讓大家畫畫。但是他老是動個(gè)不停，眼珠一會兒往這邊轉(zhuǎn)，一會兒往那邊轉(zhuǎn)；手一會兒伸過來抓抓腦袋，一會兒整理衣服，搖頭晃腦，嘴里不停的說兩句話，使得我們非常難畫，同學(xué)們一直在提醒他不要?jiǎng)?，不要說話，把頭抬起來點(diǎn)兒。這時(shí)我想：如果老師能夠讓我做模特，該多好啊！我保證不會讓我的身子的那個(gè)起來的，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且還可以少畫一幅圖呢！

輪到畫第二張了，真沒想到我如愿以償，老師竟然真的叫了我上去做模特。我心里有說不出的興奮，隨后我坐上了椅子，只聽老師說著：“在二十分鐘內(nèi)畫完哦，一二三，開始！”大家麻黃素低頭畫了起來?！爸挥卸昼姇r(shí)間！”老師再次囑咐說，“要畫得好，畫得像?！蔽易艘粫壕透械嚼哿耍瓉碜瞿Ｌ卣娌蝗菀装。∥蚁胄?，但為了大家能畫得更好一點(diǎn)，我堅(jiān)持不笑，必須像木頭人一樣一動不動。突然，鼻子癢了，這可怎么辦呢？又不能伸手抓，又不能請人幫忙，只能保持敬業(yè)精神，希望時(shí)間能夠過得快點(diǎn)。

終于，這漫長的二十分鐘過去了?？吹酵瑢W(xué)們畫得我真像，我真高興。我體會到了，看人家做事不累，原來自己做起來真不容易，有時(shí)候要換位思考下，不要去責(zé)怪別人，做事一定要有耐心、恒心！

我當(dāng)一回小模特兒（修改稿）

（時(shí)間真快，）又逢（到了星期）周六，該（是）我去上素描課了。

（我們的）老師姓朱，（長得）瘦瘦（的，）高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，（看上去非常）不茍言笑，十分嚴(yán)肅，但是，他（很）喜歡（給我們）講“冷笑話”，總是惹得我們哈哈大笑。①

今天，老師上課的內(nèi)容和以前不一樣，來了一次“真人秀”，就是讓我們（畫）素描同學(xué)的頭像。（首先，）老師請了一位男生（，他）坐在了模特的位子上，讓大家畫畫。

但是他老是動（個(gè)不停），眼珠一會兒往這邊轉(zhuǎn)，一會兒往那邊轉(zhuǎn)；手一會兒（伸過來）抓抓腦袋，一會兒整理衣服，搖頭晃腦，嘴里不停（的）地說（兩句）話，（使得）我們無所適從。（非常難畫，同學(xué)們一直在提醒他不要?jiǎng)?，不要說話，把頭抬起來點(diǎn)兒。這時(shí)）我想：如果（老師能夠）讓我做模特兒該多好?。∥冶ＷC紋絲不動?。ú粫屛业纳碜拥哪莻€(gè)起來的，頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且還可以少畫一幅圖呢?。?/p>

（輪到畫第二張了，）真是天助我也！沒想到我如愿以償，老師（竟然）真的叫（了）我上去做模特兒。

我心里有說不出的興奮。（隨后，）我坐上了椅子，只聽老師說著：“在二十分鐘內(nèi)畫完哦，一二三，開始！”大家（麻黃素低）埋頭畫了起來……

“只有二十分鐘時(shí)間。”老師再次囑咐，“要畫得好，畫得像?！?/p>

我只坐了一會兒，就感到累了，原來做模特真不容易啊！我想笑，但為了大家能畫得更好一點(diǎn)，我堅(jiān)持不笑，（必須）像木頭人一樣一動不動。突然，鼻子癢了，這可怎么辦呢？又不能伸手抓，又不能請人幫忙，只（能保持敬業(yè)精神，）希望時(shí)間能夠過得快點(diǎn)。

終于，這漫長的二十分鐘過去了?？吹酵瑢W(xué)們畫得（我）真好（像），我挺（真）高興。（我體會到了，看人家做事不累，原來自己做起來真不容易，有時(shí)候要換位思考下，不要去責(zé)怪別人，做事一定要有耐心、恒心！）

俗話說，“看人挑擔(dān)不吃力”。想做好一件事，還真不容易?。、?/p>

全國著名特級教師賈志敏點(diǎn)評：

①文字要簡練，可用可不用的就刪去。

②這段話寫得比較生動，可惜有點(diǎn)啰唆。如此一改，顯得干凈多了。

③結(jié)尾很重要，是“收官之作”。要簡練，畫龍點(diǎn)睛，說出精要。原來的結(jié)尾講了很多話，卻言不及義，隔靴搔癢。改用這個(gè)結(jié)尾，簡潔明了，直抵中心。

材料頗有意思，寫得也相當(dāng)不錯(cuò)，講清楚，說明白。

作文是用書面語言來表情達(dá)意的，因此，語言的運(yùn)用必須準(zhǔn)確無誤，簡練明達(dá)。修改這篇作文花費(fèi)了我不少時(shí)間和精力，可是我愿意。

但愿孩子們都能掌握修改文章的本領(lǐng)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)修改文字的習(xí)慣。這是一生受用的。

孩子們學(xué)寫作文是需要我們大人去幫助和輔導(dǎo)的。那種認(rèn)為“學(xué)生會寫作都是天賦，或者是學(xué)生通過大量課外閱讀打下了很好的基礎(chǔ)后，自然形成的能力”，這種看法有失偏頗。