劉艷佳

（作者單位:吉林人民廣播電臺）

多維傳播語境中播音主持探究

劉艷佳

（作者單位:吉林人民廣播電臺）

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)平臺的不斷優(yōu)化，信息的傳播與交流越來越便捷，也將播音主持帶入了多維傳播語境中。環(huán)境的變化既為播音主持工作的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，也給播音主持工作的開展帶來了極大的挑戰(zhàn)。因此，適應(yīng)多維傳播語境，積極發(fā)揮好播音主持的功能并進(jìn)行有效拓展，才能保障播音主持工作的持續(xù)發(fā)展。本文結(jié)合實(shí)際的工作經(jīng)驗，對多維傳播語境中播音主持的功能與拓展進(jìn)行探究，進(jìn)而為現(xiàn)代播音主持工作的優(yōu)化以及其職能的拓展提供相關(guān)的參考。

播音主持；多維傳播語境；功能與拓展；行業(yè)發(fā)展

現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，為播音主持帶來了多維傳播語境，傳統(tǒng)播音主持信息傳播與交流的基本職能獲得了更好的發(fā)展平臺，同時，借助現(xiàn)有條件，播音主持也可以更好地拓展其基本職能和新職能。

1 多維傳播語境中播音主持的基本功能

1.1 信息的及時傳播與分享是播音主持的基本功能

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化，播音主持正處于多維傳播語境之中，使得信息傳播與分享的及時性成為播音主持信息傳播職能的重要評價標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 信息交流與評價是新環(huán)境下播音主持的重要功能

多維傳播語境的形成與發(fā)展不僅使播音主持的傳播渠道得到拓寬，主持人的信息傳播形式、表述方式也發(fā)生了一定的變化。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微博、微信以及QQ等交流平臺突破了傳統(tǒng)移動通信的限制，播音主持除了可以單向傳播信息外，還可以隨時與聽眾進(jìn)行互動。

1.3 文化傳播與風(fēng)氣引導(dǎo)是播音主持的特別功能

作為新聞媒體的一種重要形式，播音主持同樣肩負(fù)著傳播文化與引導(dǎo)社會風(fēng)氣的職能。在多維傳播語境中，播音主持面臨的挑戰(zhàn)越來越大，聽眾獲取信息的渠道越來越豐富，播音類節(jié)目的收聽方式也越來越便利。因此，受眾對于信息的要求更高，播音主持本職工作受到的挑戰(zhàn)也越來越大。

2 多維傳播語境中播音主持功能的拓展

2.1 聽眾信息與觀點(diǎn)的及時傳播

多維傳播語境為播音主持功能的發(fā)揮提供了更多有利條件，通過不同的傳播渠道，播音主持在信息的傳播與交流過程中，可以動態(tài)地搜集聽眾的相關(guān)觀點(diǎn)，并及時進(jìn)行整合處理，作為最新的播音內(nèi)容。

2.2 社會事件的及時點(diǎn)評與交流

在多維傳播語境下，播音主持的信息傳播渠道得到了拓展，信息的交流渠道更加多元。同時，其社會素材的獲取也更加便利。因此，在多維語境下，播音主持還可以對社會實(shí)踐進(jìn)行及時點(diǎn)評，并與聽眾對熱點(diǎn)話題、突發(fā)事件進(jìn)行交流討論。

2.3 網(wǎng)民交流的動態(tài)“平臺”

播音平臺作為一個特殊的新聞媒介，其語音傳播的特點(diǎn)非但沒有被新媒體替代，反而得到了更多聽眾的支持。因此，在多維傳播語境中，播音主持可以繼續(xù)優(yōu)化其與聽眾交流的平臺，借助多維的信息表達(dá)渠道和信息交流渠道，將聽眾的交流引入到播音主持平臺上來，拓展網(wǎng)民表達(dá)觀點(diǎn)、交流情感的平臺與渠道。

3 多維傳播語境中播音主持功能拓展的相關(guān)措施

3.1 提高基本設(shè)備的投資，為播音主持功能的拓展提供基本的保障

播音主持與多維傳播語境的結(jié)合，不僅要依靠工作人員的努力。同時，也需要借助基本的設(shè)備的支持。因此，在新環(huán)境下開展播音主持工作，相關(guān)單位首先應(yīng)當(dāng)更新基本的設(shè)備，保障播音設(shè)備的現(xiàn)代化，保障網(wǎng)絡(luò)交流的順暢。進(jìn)而通過完善硬件設(shè)施，使播音主持能更好地融入多維語境中，借助良好的設(shè)備更新播音內(nèi)容，與聽眾進(jìn)行互動交流，實(shí)現(xiàn)功能的拓展。

3.2 建設(shè)高技能的記者團(tuán)隊，為播音主持提供良好而及時的素材

在新環(huán)境下，要嚴(yán)格篩選記者團(tuán)隊，建設(shè)高技能的記者團(tuán)隊，使其為播音主持工作的開展提供即時、熱門的素材，并以最新、最實(shí)際的角度對素材進(jìn)行整理、點(diǎn)評，進(jìn)而保障播音主持工作開展過程中內(nèi)容的新穎性和生動性。

3.3 強(qiáng)化對播音主持技能的考核，為播音主持工作提供直接支持

多維傳播語境對播音主持的基本職能提出了更高的要求，播音主持不僅需要具備信息的準(zhǔn)確傳播、節(jié)目主持等播音專業(yè)技能，同時也要具備對社會事件進(jìn)行點(diǎn)評、與聽眾進(jìn)行互動交流等能力。因此，相關(guān)單位要強(qiáng)化對播音主持的考核，對其專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、文化水平、知識儲備等進(jìn)行綜合測試，定期舉行培訓(xùn)活動，使得多維傳播語境下，高素質(zhì)的播音主持能夠真正起到推動播音功能拓展的作用。

4 結(jié)語

為了應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，保障播音主持基本功能的拓展，相關(guān)單位要及時更新硬件設(shè)備，建設(shè)高技能的記者團(tuán)隊，為播音主持在多維語境中發(fā)揮其職能提供基本的保障。同時，也要對播音主持進(jìn)行更加嚴(yán)格的考核，以保障播音主持專業(yè)素養(yǎng)的同步提升，推動多維傳播語境下播音工作能夠持續(xù)發(fā)展下去。

[1]殷江.多維傳播語境中播音主持的功能與拓展探析[J].新媒體研究,2016(4).

[2]崔曉東.多維傳播語境中播音主持的功能及其拓展[J].科技傳播,2015(18).

[3]于宙.基于多維傳播語境下的播音主持功能與拓展研究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(22).

劉艷佳（1984-），女，吉林長春人，初級，本科。研究方向：廣播電視播音主持。