佐治亞理工學(xué)院2013年宣布了一項收費便宜、在線可選的計算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。該項目由該學(xué)院和Udacity合作開展，平均每個學(xué)期招收1，300名左右的學(xué)習(xí)者，最近有首批20名研究生畢業(yè)。

《華爾街日報》報道認(rèn)為，佐治亞理工學(xué)院受MOOC啟發(fā)所開展的在線學(xué)習(xí)項目介于傳統(tǒng)的在線學(xué)位課程和MOOC之間，這學(xué)期有2，789名學(xué)習(xí)者入學(xué)，相比基于校園培養(yǎng)的312人也算是規(guī)模較大了。其計算機(jī)學(xué)院的高級副院長查爾斯·伊斯貝爾預(yù)計到2016年5月可以開始盈利，“再往后三年有可能每年能有10，000名學(xué)生”，因為近4個學(xué)期，該項目的學(xué)生在持續(xù)增長。不過，當(dāng)前學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)課程的情況遠(yuǎn)低于預(yù)期。相比于校園學(xué)習(xí)每年38，000美元的價格，在線碩士學(xué)位低于7，000美元的價格似乎已經(jīng)足夠吸引人，但學(xué)習(xí)者并不追求獲得學(xué)分，而因為簽署的是完全的學(xué)位項目，因此可能會拖低留存率。

但很多人還是認(rèn)為該項目很重要：通過遠(yuǎn)程方式為學(xué)生提供相當(dāng)便宜的計算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位，使更多的學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)，這本身就很有意義。

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