方希

（接上回）郭靖天資特異，就異在這個(gè)“笨”上。

從書上看來(lái)，郭靖習(xí)武，既不是周伯通的那種“天下第一等好事就是習(xí)武”，“一個(gè)人飯可以不吃，性命可以不要，功夫卻不可不練”的武癡，更不是黃藥師這種天賦極高的奇才，醫(yī)卜算經(jīng)無(wú)一不通，武學(xué)一道，不過(guò)是修煉之一；也不是蕭峰那種武學(xué)奇才，尋常武功一到他手里便威力大增，天生為武學(xué)而生。周伯通問(wèn)他為什么習(xí)武，他說(shuō)師父讓他學(xué)他便學(xué)了。

他并沒有自主學(xué)武的動(dòng)力，完全是被安排的結(jié)果，這樣的人能成才，從現(xiàn)代教育的觀點(diǎn)上，似乎已經(jīng)落后得不像話，加上一眼即知的魯鈍，不知讓多少聰明人不服。

郭靖習(xí)武的要訣，仿佛只有兩個(gè)字：一是背，二是練。這背的功夫，對(duì)一般人都不容易，對(duì)郭靖更是如此。周伯通問(wèn)他，讀書要背幾遍才背得出，郭靖說(shuō)，容易的三四十遍，又難又長(zhǎng)的七八十遍、一百遍也說(shuō)不定。師父教的一套掌法拳法，教了幾十遍也未必記得住。郭靖說(shuō)出了很多人學(xué)習(xí)的痛楚：有時(shí)學(xué)會(huì)了，卻記不?。挥袝r(shí)記倒是記住了，偏偏又不會(huì)使?！毒抨幷娼?jīng)》的上下兩部，周伯通讓他背誦，前后數(shù)百遍念下來(lái)，全部滾瓜爛熟，直把那些拗口的“昂理納得”、“哈虎文缽英”的怪文，竟也背得一字無(wú)誤。周伯通只聽得暗暗佩服，心想：“傻小子這份呆功夫，老頑童自愧不如，甘拜下風(fēng)。”

記憶力是智力的基礎(chǔ)，是因?yàn)橛洃浭侵橇χ杏糜谟?jì)算和連接的材料，不管搜索引擎發(fā)展到哪一步，裝在自己腦子里的東西，不會(huì)白放著，只要肯琢磨，它們之間的互相呼應(yīng)、勾連和發(fā)酵，才會(huì)產(chǎn)生出澎湃的力量。有像馮衡那樣超卓的記憶力當(dāng)然好，如果沒有，像郭靖這樣生生記下來(lái)，也是尋常智力的人都能做到的。只不過(guò)，郭靖不是能做幾次，而是連續(xù)、長(zhǎng)期、不計(jì)結(jié)果地記下來(lái)。

在練上，真正讓郭靖受益的，不止是站在空地上苦練招式，而是不停地實(shí)戰(zhàn)，這才真算是郭靖的好運(yùn)氣。在王府中，他受梅超風(fēng)鉗制，不得不聽命于她，經(jīng)歷惡戰(zhàn)，之后又有跟歐陽(yáng)鋒這樣的世間一流高手的戰(zhàn)斗，每次均避無(wú)可避，只能硬著頭皮上。

依我看，對(duì)郭靖啟蒙最大的，是對(duì)歐陽(yáng)克的那一戰(zhàn)。郭靖才學(xué)了降龍十八掌里的十五掌，跟武功比他高得多的歐陽(yáng)克對(duì)仗。轉(zhuǎn)眼間兩人拆了四十余招，郭靖已把十五掌招數(shù)反復(fù)使用了幾遍，僅能自保。這十五掌的施展是按順序來(lái)的，被歐陽(yáng)克打中之后，干脆從后往前再來(lái)一遍。歐陽(yáng)克見他掌法顛倒，一時(shí)不敢逼近。一遍打完，再想重來(lái)，郭靖腦筋轉(zhuǎn)得不快，心想：“從頭打下來(lái)好，還是再倒轉(zhuǎn)打上去？”就這么稍一遲疑，歐陽(yáng)克立時(shí)看出破綻，伸手向他肩上拿去。郭靖知道，不論用十五掌中哪一掌都無(wú)法解救，順勢(shì)翻過(guò)手掌，往敵人手背上拍下。這一招是他在危急之中胡亂打出的，全無(wú)章法套路可言。歐陽(yáng)克已看熟了他的掌法，決計(jì)想不到對(duì)方竟會(huì)忽出新招，這一掌竟然啪的一聲擊中了手腕。

把學(xué)來(lái)的東西通通用上，這是所有人運(yùn)用知識(shí)的第一步，只有逼到極處，才會(huì)順勢(shì)應(yīng)時(shí)發(fā)揮，以求自保，這一下便開啟了通向真知的大門。郭靖從這里，才感知了過(guò)往學(xué)來(lái)的所有物事不過(guò)是為了應(yīng)變。變是無(wú)法預(yù)測(cè)的，而不管學(xué)來(lái)多么高深的武功，終究不過(guò)是為了運(yùn)用之妙。只有戰(zhàn)斗，才能有真正的創(chuàng)造力。師兄弟或者師父徒弟之間的互相喂招，總是不會(huì)下死手，若總是不戰(zhàn)，一流師父，一流的教法，也不過(guò)教出來(lái)二三流的學(xué)生罷了。（待續(xù)）