伍娜

洪靚出生后，我曾看著她的小臉暗暗發(fā)誓：她是我生命中最重要的人，而且，我要讓她知道這一點。

我十分看重這個，是因為長期關(guān)注家庭教育，讓我隱約覺得，絕大部分人的絕大部分問題都來自同一根源：自我價值感太低。所謂自我價值感，我理解的是人們?nèi)绾位卮穑何覍e人有沒有用？我在別人那里重不重要？如果別人輕視我，我還是一個有價值、有尊嚴的人嗎？如果我做錯了事，在別人心目中還是個可愛的人嗎？

而小小孩心中對這些問題的答案，都來自于父母。之前，幾乎我做的每一個選擇，都是對這些問題的回答：

當我為了工作把孩子推開時，工作比孩子重要；

當我切著菜讓孩子別來抱大腿時，切菜比孩子重要；

當我為了睡眠沒理會孩子的哼唧時，睡眠比孩子重要；

當孩子打翻了牛奶，我把孩子訓(xùn)一頓時，牛奶比孩子重要；

當我兩眼放空，假裝在聽孩子說話時，自己的心事比孩子重要；

當我當著外人的面說一些對孩子無益的話時，面子比孩子重要；

……

這里面當然有很多的不得已，可孩子哪懂成人世界這些復(fù)雜的“不得已”呢？我心想，一定會有很多個瞬間，讓孩子覺得，其實她并不那么重要。

可成人世界里的責(zé)任也是我無法推掉的，這是道無解的題么？

直到有一天，我在家陪洪靚，突然來了個急活，我希望洪靚能自己玩會兒積木，可她就是不愿意，非要讓我抱著，因為她正發(fā)著燒，心情一點兒也不好，特別需要媽媽?？粗∪藘貉蹨I汪汪的小臉，我無限柔情地對她說：媽媽真想一直一直抱著你親個夠，來，讓媽媽親

100口……真不想工作了，工作哪有寶貝可愛呀！我抱起洪靚一頓亂親，親了還不到十口，洪靚竟然咯咯笑了起來。一邊說我肉麻，一邊推開我，自己玩去了。

我突然意識到，其實，重要的不是我沒有陪她的事實，而是我的態(tài)度。我的甜言蜜語及溫柔的態(tài)度，會讓孩子理解：媽媽不是不愿陪我，而是她真的有事要做，媽媽沒有生硬地走開，我倆的心還是連結(jié)在一起的。

有次，我忙著做家務(wù)，洪靚過來抱著我的大腿不撒手。我笑著說：哎喲，我的腿怎么那么沉呀，是不是今天穿了雙世界上最沉的鞋子？我“使勁邁也邁不開步子”的樣子，把洪靚逗得笑癱在地上。

但有些事，連我都需要學(xué)著成長。

有次洪靚把牛奶打翻了，我頭腦里第一反應(yīng)是：哎呀，這么點事都做不好！

看著她慌張的樣子，我仿佛看到了小時候的自己。我曾幫忙端菜，結(jié)果沒端住，連鍋帶菜摔了一地，挨了老媽一頓胖熊。這樣的事累積多了，每當辦砸了事，我腦袋里總會回響著各種聲音：完了，完了，死定了！我太沒用了，這點事都做不好！

我心里一陣酸：怎么舍得讓孩子像曾經(jīng)的我一樣慌張？

而且，我發(fā)現(xiàn)，不僅是曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我依舊會慌張。我先安撫好自己：沒關(guān)系，一杯牛奶而已嘛，孩子還需要學(xué)習(xí)怎么拿穩(wěn)杯子。先讓自己平靜下來，對孩子說出來的話也就溫柔了。沒關(guān)系，寶貝，我們一起把它收拾好吧！是因為什么沒拿穩(wěn)呢？下次注意嘍！來，我們練習(xí)一下。

溫柔地對待孩子，同時，也更溫柔地對待自己。