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結(jié)尾巧用議論段 立意更上一層樓

2016-02-16 11:40蔡蘭華
中學(xué)語文 2016年18期
關(guān)鍵詞:人和事信賴記敘文

蔡蘭華

結(jié)尾巧用議論段 立意更上一層樓

蔡蘭華

寫一篇記敘文容易,寫一篇生動的記敘文也不難,寫一篇耐讀感人的記敘文就不那么簡單了。所謂耐讀感人就是要使讀者讀起來有味,有嚼頭,有厚重之感,那么在立意時需要努力使它表現(xiàn)得高遠深刻。

當然,避免平庸,力爭深刻有力是每個學(xué)生在立意方面的愿望,可是要做到這一點并不容易。我們的同學(xué)總認為在現(xiàn)實生活中接觸的都是普通的人和事,生活平淡無味,立意無從深刻有力。

而事實上如果認真地回顧體味自己所讀過的優(yōu)秀文章,就會發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作的源泉恰恰是來源于我們平常普通的生活,只是高明的作者往往會在記敘、描寫的基礎(chǔ)上通過精辟的議論來形成自己對社會的感悟、對生命的關(guān)愛、對生存的關(guān)心、對人物命運的關(guān)注,也就是記敘的是小事,但議論的是大理,小事大道理,從而使文章閃爍著哲理的光輝。

比如,我們在初中學(xué)過的一篇文章《珍珠鳥》,講述的是這么一件小事,朋友送我一對珍珠鳥,這是一種怕人的鳥,但是就是這樣一種怕人的鳥在我的誠心照顧下,由最初的害怕人、不敢親近人到最后當我伏案寫作時,它居然落在我的肩上,更有趣的是一會兒它就睡著了。文章寫到這兒敘事完整,也極富有情趣,可以收尾了,假如是這樣的話,憑馮老的文學(xué)造詣,這也算是一篇妙趣橫生、具有美感與質(zhì)感的文章了。但作者卻不滿足于此,又用他那洞穿世事的慧筆在那一刻,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

如此結(jié)尾,文章的立意不僅僅停留在人與鳥相處的樂趣,可以推而廣之,由點及面,想到人與人之間、人與自然、國家與國家之間等年萬事萬物之間都需要信賴,只有信賴、寬容、尊重對方的生存空間、思想空間,真正做到不以強凌弱、不以大欺小,才會使世界多一抹溫柔的色彩。結(jié)合當前的生態(tài)環(huán)境和國際形勢,我們更需要多些親近小鳥、親近自然、親近生命的博愛之情,多些信賴、尊重、和諧的人文之舉!無疑結(jié)尾這一句奧妙的議論是全文的點睛之筆,引發(fā)了我們更多對人性的思考,呼喚更多人性回歸。主旨更鮮明,立意更深刻。

看來使文章立意更上一層樓的方法并不玄妙,結(jié)尾巧用議論段,就能夠以小見大,由點及面,最后揭示出有關(guān)社會的、親情的、人性的、人文的、具有普遍意義的涵義。當然,不是所有的文章都必須用,這只是立意深刻的方法之一。

值得提醒的是,記敘文中的議論也有以下幾點我們需要注意:

一不能太“偏”:遠離記敘的內(nèi)容架空議論,也就是議論和記敘脫節(jié),各敲各的鑼,讓人不著邊際。非但不能妙筆生花,反而讓人覺得裝腔作勢,無病呻吟。

二不能太“淺”:議論沒有切中所記事物的深刻意義,浮光掠影,成為空洞的說教和時髦的口號。為議論而議論,不僅不能起到畫龍點睛的作用,反而成為畫蛇添足的笑話。

三不能濫用議論:議論多而且不當,即亂發(fā)議論。記敘文中的議論務(wù)必少而精,尤其要做到語言精練,否則會喧賓奪主。和開頭一樣不可小覷,所謂鳳頭豹尾,就是要精彩有力。

議論段誰都會寫,但也不是每個人對生活對人生的感受一下子就能深刻起來,我們平常還需從以下幾個方向努力:

1.多觀察。平時要做直面生活、社會的有心人,善于關(guān)注社會熱點問題,留意生活中詩一般的細節(jié)。當然這種觀察這種關(guān)注,并不是說每天“睜大眼睛”去“搜尋”寫文章的素材,這樣做,太累了,也不會有積極的結(jié)果。“有意注意”和“無意注意”應(yīng)當結(jié)合起來。只要你當了生活的積極參與者,就會在不知不覺之間增長閱歷,體驗和認識許許多多的人和事。

2.多思考。人是會思想的蘆葦,帕斯卡爾如斯說。大千世界,是無比豐富的,單個的人和事,其內(nèi)涵也是無比豐富的。一花一世界,心境萬象生。我們要學(xué)會思考,學(xué)會以小見大,善于“窺一斑而見全豹”。如果說,生活是一只大象的話,那么我們手中的筆只能算做一只小蟲,小蟲是無法同大象競爭的,但是假如我們能敏銳地擊中大象最靈敏的穴位,就能牽著大象的鼻子走。但愿我們的同學(xué)能用手中的筆揭示出生活中或如詩畫或沉重的生命主題。

3.多挖掘。生活中有演繹不盡的故事,我們要深入挖掘這些故事背后所蘊含的人性,比如勤儉、正直、謙恭、篤行、自尊、自愛、自強、自省等,關(guān)愛生命,關(guān)心生存空間等。希望同學(xué)們學(xué)會“透視”,學(xué)會“拓展”,學(xué)會用“巧勁”,學(xué)會“四兩撥千斤”。我們的作品才能如巴爾扎克所說:用最小的面積驚人地集中最大量的思想。

因此,在記敘類文章的結(jié)尾不妨創(chuàng)造性地巧用議論,開足大腦的馬力,往思想的海洋深處去探險去開拓,相信一定會尋找到那顆最明亮的思想珍珠,然后使我們的文章——優(yōu)美地爆發(fā)!

★作者單位:江蘇泰興市第四高級中學(xué)。

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