楊敏

淺析高中作文的真情寫作

楊敏

高中作文教學(xué)作為中學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，教師在處理其教學(xué)的過程中一直都是十分困難的。大多數(shù)的教師都認(rèn)為，在寫作過程中應(yīng)該加入作者的真情實感，才能讓作文更加生動，充滿生機。讓文章將感情寓于其中，將感性思維與理性思維做到完美合一，從而增強學(xué)生的寫作能力，在考試中取得較好的成績。

一、深化讀寫結(jié)合的雙向運動

讀寫結(jié)合的過程中，學(xué)生能夠充分體會出文章的內(nèi)涵和情感。閱讀能夠為學(xué)生帶來很多的好處，能夠讓學(xué)生的寫作過程更加認(rèn)真，而且也能讓學(xué)生的自主能力得到發(fā)揮，進(jìn)而對文本的語言進(jìn)行更好地理解和分析，體悟其中深刻的內(nèi)涵與精神，也能夠讓文本的思路更加清晰，思維方式更加純熟。寫作就是通過作者通過自己已有的知識和見識，向讀者表達(dá)自己想要抒發(fā)的情感，表達(dá)出自己在寫作過程中的復(fù)雜心情。因此更多的閱讀能夠更好地體悟作者的寫作心理，體會出作者心理真實的情感感受，有助于自己文章內(nèi)容的達(dá)成和情感的表達(dá)。

例如：在朱自清的《荷塘月色》，整篇文章描繪一幅月夜下朦朧縹緲的荷塘風(fēng)景。而如果僅僅是閱讀，并不能夠完全體會到作者的真情實感。如果能夠真正地做到讀寫結(jié)合，寫的過程會讓體悟的時間變長，體悟的過程變慢。更好地體會出作者表達(dá)的對當(dāng)時現(xiàn)實的不滿，渴望自由，想超脫現(xiàn)實而不得的復(fù)雜的思想感情。文章只有充滿情感，才能吸引讀者的興趣，讓讀者有耐心去閱讀。而且，文章只有感情濃郁，文章的深度才能不斷地增加。感情濃郁的文章能夠真正表現(xiàn)出學(xué)生自由的思想和張揚的個性，在更多地鍛煉中掌握更多的寫作技巧，從而在自己的寫作中將文章能夠真正抒其所感，表其所想，讓文章充滿了作者內(nèi)心的情感波動和思想境界。

二、激發(fā)學(xué)生不定時的激情寫作

不定時的激情寫作能夠讓學(xué)生在不同的時間和地點，對于不同場景進(jìn)行精彩的描述。特定的情境能夠更好地增加情感的表達(dá)，讓文章更加充滿激情，也能夠鍛煉學(xué)生快速寫作的能力，減少學(xué)生在考試過程中的陌生感。寫作心理學(xué)研究表明：“寫作狀態(tài)分為四個階段：積累生活階段、激發(fā)動機階段、藝術(shù)構(gòu)思階段、藝術(shù)傳達(dá)階段?！彼詫懽鳡顟B(tài)的養(yǎng)成需要一個較長時間的鍛煉和培養(yǎng)，而平時不定時地鍛煉寫作，能夠讓學(xué)生在日常生活中積累寫作的經(jīng)驗，感受寫作過程中獲得的細(xì)節(jié)和經(jīng)驗，逐漸提升寫作能力。

例如：在學(xué)生出去旅游或者讀了一篇文章之后，便可以給自己設(shè)定20-30分鐘的時間，在這段時間內(nèi)進(jìn)行寫作練習(xí)。將自己的所見所聞、所思所想通過文字表達(dá)出來，再拿給教師進(jìn)行點評和修改。因為是新近親歷過的情境，能夠更好地表達(dá)學(xué)生內(nèi)心的感受，更好地將文章的情感抒發(fā)出來。也能夠讓學(xué)生在這些練習(xí)中獲得更多表達(dá)情感的技巧和方法，讓今后的寫作能更上一個臺階。

三、促進(jìn)學(xué)生自主觀察體悟

讓學(xué)生的文章更加充滿真情實意，也需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)的過程中主動地積累。高中生在學(xué)習(xí)之余能夠閱讀很多的精品讀物和好的文章，在一些考卷的閱讀題中也存在著許多優(yōu)美的文章，這也是除了教師課堂教學(xué)之外另一獲取知識的途徑。雖然學(xué)生在高中學(xué)習(xí)中，并沒有太多的時間進(jìn)行思考和體悟，但是生活也是一個老師，在生活中注意觀察，通過生活中的方方面面去總結(jié)寫作的技巧，在生活中尋找能夠提升寫作能力，讓寫作更加充滿詩意的方法。高中開設(shè)的選修課就能讓學(xué)生在上課的過程中充分體會寫作的技巧，選修課因為不同于必修課，能夠讓學(xué)生在上課過程中積累素材，獲得更高的文學(xué)修養(yǎng)，提升寫作能力和培養(yǎng)寫作情感。

學(xué)生平時在讀書看報的過程中，看到優(yōu)美的文章和遣詞造句，要主動地積累和摘抄，以方便記憶和背誦，更好地運用在寫作之中。將這些優(yōu)美的字句和段落摘抄下來，加以背誦，能夠在考試的寫作過程中遇到合適的情境，加以修改和利用，可以很好地提升考試成績。將文章中的優(yōu)美段落進(jìn)行總結(jié)，能夠更好地體悟文章中精彩的部分，體會其中作者的情感。

總而言之，在作文寫作中表現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心的真情實感已經(jīng)成為作文評判的一個重要方面，濃郁飽滿的感情能夠讓作文的印象分提升許多，也能讓學(xué)生的寫作功底獲得提高。

★作者單位：廣東惠州市實驗中學(xué)。