◆劇秀娟

(四平市北體育街小學校)

新時期小學美術教學中的若干問題及對策分析

◆劇秀娟

(四平市北體育街小學校)

隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，家長和學校對美術也越來越重視。在小學階段，新時期的美術教學在教學模式、教育設施、師資隊伍方面存在一定的不足，需要教師不斷完善教學模式，加大教學投入，充實師資力量，從而不斷完善新時期小學美術教學，培養(yǎng)小學生的審美素養(yǎng)，推動學生全面發(fā)展。本文以新時期小學美術教學中的若干問題及對策為主題，為此展開探討與分析，希望能給大家?guī)硪欢ǖ乃伎寂c啟發(fā)。

新時期 小學美術 問題 對策

美術是一門藝術性學科，在培養(yǎng)學生審美情趣，提升學生對藝術的感知能力上發(fā)揮著巨大作用。美術教師在教學過程中不僅要教授學生一定的繪畫技巧，還需要利用美術來提升學生對美的感知，促進學生的身心健康發(fā)展。而新時期的小學美術教學中存在一定的問題，這就需要美術教師采取相應的措施，不斷完善小學美術教學。

一、新時期小學美術教學中存在的問題

1.教學模式不完善。我國小學美術教學在教學模式上還不夠完善，在結合學生的生理及心理發(fā)育上來進行教學還不夠系統(tǒng)。目前，在小學階段，我國應用較為廣泛的三種美術教學模式為：簡筆畫教學法、專業(yè)技能訓練法以及反復訓練法。但在實際教學過程中，由于不能將這三種教學模式合理的結合起來，造成學生無法在上課過程中合理的獲得繪畫技巧以及相關理論知識。部分教師為了讓學生掌握繪畫技巧，在課堂上采取反復訓練法讓學生進行練習。由于學生年齡較小，會在枯燥的訓練中喪失對美術學習的興趣，從而降低繪畫熱情。

2.教育設施不充足。美術教學離不開充足的美術教育設施。新時期，大部分經(jīng)濟較發(fā)達的城市可以為學校在美術教學上提供較為充足的資源，但大部分學校并不具備單獨的美術教師以及充足的多媒體設備、相關的教具等基礎設施，這就不利于教師在課堂上進行發(fā)揮，也降低了學生學習美術的熱情。教師缺乏足夠的繪畫材料，就無法給學生進行教學，學生只能接觸和練習一些鉛筆畫、水彩畫，縮小了美術教學的范圍，不利于學生美術素養(yǎng)的提升。

3.師資隊伍較薄弱。很多學校對美術教育重視程度不足，在招錄美術教師時往往會降低門檻，或者給美術教師的待遇較低，導致最終招聘的美術教師大多并不是美術專業(yè)出身，這樣就無法保證美術教師理論知識及繪畫技巧的過硬，也就不能在實際教學中傳授給學生更為專業(yè)的美術知識。還有許多小學甚至沒有專門的美術教師，給學生上美術課時由其他學科的教師代上，也無法保證美術教學的教學質(zhì)量。

二、完善新時期小學美術教學的策略

1.完善教學模式。解決新時期小學美術教學中存在的問題，離不開完善教學模式。教師需要轉(zhuǎn)變教育理念，充分認識到美術教學在小學生的生長發(fā)育過程中扮演的重要角色，真正重視美術教學。教師需要嚴格以素質(zhì)教育為導向，不斷根據(jù)小學生的特點進行教學。教師需要將現(xiàn)有的三種教學模式進行結合，在教學中首先向?qū)W生教授相關理論知識，再帶領學生進行繪畫練習。要讓學生認識到繪畫是有樂趣的，并保證學生在繪畫過程中的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力。

例如，在進行有關動物的繪畫時，教師可以首先向?qū)W生講解本節(jié)課需要學習的繪畫技巧，再鼓勵學生選取自己喜歡的形式對動物進行繪畫，也可以將自己理想中的動物形象畫出來。教師可以根據(jù)學生畫出來的形象進行點評，注意以鼓勵為主，特別是一些融入了自己的想象力的作品，可以讓學生對自己的作品進行講解，并給全班同學討論的時間。這樣，很大程度上滿足了學生的表現(xiàn)欲，使學生參與到課堂之中，激發(fā)了學生的繪畫熱情。

2.加大教學投入。我國的相關教育部門需要加大在美術教學上的教育投入，為各學校提供充足的美術教學資源。特別是一些經(jīng)濟較落后地區(qū)，不僅需要為教師提供教具，還應該為學生配備一些必要的繪畫工具。同時還要注意為小學美術教學提供優(yōu)秀的繪畫教材，保證學生能夠接觸到符合年齡特點的繪畫作品。這樣才能保證美術教師在進行教學時有充足的資源加以利用，也給學生提供了更好的繪畫平臺。

3.充實師資力量。小學在招錄美術教師時應該提高門檻，保證招錄到具有教師資格證的、接受過系統(tǒng)的美術教育的教師。同時，對招錄上來的美術教師還要進行定期的培訓與考察，保證美術教師具有扎實的美術功底，這樣才能在實際教學中為學生提供專業(yè)的指導，從而不斷提升小學美術教學的教學質(zhì)量，提高學生的繪畫水平，發(fā)揮美術教學的重要作用。

綜上所述，小學美術教學在培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)上具有重要作用，需要教師不斷完善教學模式，相關部門加大教育投入，學校不斷充實師資力量，從而達到提升美術教學質(zhì)量，提高學生繪畫能力，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的目的，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。

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