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《早期教育》2016年組稿計(jì)劃

教師版

研究與探索

關(guān)注教師如何觀察、記錄幼兒的表現(xiàn)，通過(guò)記錄來(lái)支持幼兒的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

廣聞博覽

關(guān)注海外幼兒園環(huán)境布置；域外最新幼兒教育理論和實(shí)施方法的介紹；如何利用記錄和指標(biāo)分析幼兒的行為。

讀書(shū)

推薦近些年出版的對(duì)于一線幼兒園教師有指導(dǎo)價(jià)值的優(yōu)秀書(shū)籍。

管理智慧

名園長(zhǎng)的管理理念和管理案例；記敘管理實(shí)踐中的真實(shí)事件，并融入反思、感悟和策略的管理故事。

反思與成長(zhǎng)

針對(duì)具體案例的反思，重點(diǎn)在反思過(guò)程中自己經(jīng)驗(yàn)的積累和教育行為的調(diào)整，從而彰顯你的教育智慧和成長(zhǎng)印跡。文章格式：案例+反思+成長(zhǎng)。

本刊視點(diǎn)

1.關(guān)注全國(guó)各地“學(xué)前教育第二期三年（或五年）行動(dòng)計(jì)劃”落實(shí)工作；

2.專題報(bào)道“江蘇幼兒課程游戲化建設(shè)”的推進(jìn)情況。

家園立交橋

1.介紹幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體開(kāi)展家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)；

2.圍繞家長(zhǎng)工作的若干熱點(diǎn)問(wèn)題組織討論。

幼兒園課程游戲化建設(shè)

1.體現(xiàn)“課程游戲化”的一日活動(dòng)的組織方式；

2.游戲活動(dòng)的價(jià)值評(píng)估和游戲中的觀察記錄。

美術(shù)版

研究與探索

1.具有創(chuàng)新性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，操作方式體現(xiàn)多元性和專業(yè)性。每篇需提供5幅幼兒作品、5幅活動(dòng)過(guò)程照片，字?jǐn)?shù)在750字左右。

2.教育經(jīng)驗(yàn)，可以從畫(huà)種、教學(xué)方法、材料等多方面切入。字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)，結(jié)合文字配圖片8幅。

信息速遞

征集各地美術(shù)活動(dòng)資訊，以及各地的特色美術(shù)活動(dòng)或展覽。

咨詢臺(tái)

征求美術(shù)教育中的問(wèn)題，由本刊邀請(qǐng)專家解答。也可以作者自己邀請(qǐng)專家回答問(wèn)題，然后將問(wèn)題和答案一道發(fā)給我們。

外國(guó)民間藝術(shù)

主要介紹南美洲國(guó)家的民間工藝品，這些國(guó)家的傳統(tǒng)文化保存得比較完整，也很有特色。請(qǐng)投稿時(shí)配1000以上像素的圖片。

生活中的美術(shù)

選擇建筑類物件，例如樓梯、把手、花灑……或者與建筑有關(guān)的用品。

手工坊

選擇自然界中的物品，例如果實(shí)、樹(shù)木、竹制品、各種樹(shù)葉等做成立體的作品。作品可以再放回大自然中拍攝，讓單個(gè)的物件有了情景。

美園印象

封二刊登幼兒園或校外美術(shù)學(xué)校特色環(huán)境，著眼小處。封底刊登幼兒園或校外美術(shù)學(xué)校創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。

教科研版

觀點(diǎn)論述

反映學(xué)前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要求觀點(diǎn)鮮明、論據(jù)充足、論述深刻。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)前教育的可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量的提高。

教育瞭望

介紹國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)理論，重點(diǎn)關(guān)注幼兒園準(zhǔn)入、登記制度與質(zhì)量評(píng)價(jià)。

兒童發(fā)展

征求情緒理解、學(xué)習(xí)品質(zhì)、跨文化社會(huì)認(rèn)知或分享等領(lǐng)域的研究論文。

教育教學(xué)研究

重點(diǎn)關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。

家教版

趣味閱讀

征集情節(jié)有趣、充滿童趣的幼兒文學(xué)作品，同時(shí)征集富有童心和藝術(shù)表現(xiàn)力的繪本故事繪圖作者。

親子學(xué)堂

征集好玩有趣，能夠發(fā)展幼兒多維能力的親子游戲。需配圖示范游戲的玩法，說(shuō)明游戲的材料、步驟等。

萌寶在園

敘寫(xiě)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)故事、交往故事，并針對(duì)孩子在實(shí)際場(chǎng)景中的表現(xiàn)，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)提一些教育建議。可配孩子照片。