劉 潔
關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織的若干辯證關(guān)系思考
劉潔
作為一種創(chuàng)新和實(shí)踐,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一個(gè)深?yuàn)W的系統(tǒng)課題。而當(dāng)前擺在我們面前的一個(gè)亟待解決的問題就是研究和處理好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織過程中,諸如執(zhí)政能力、先進(jìn)性建設(shè)與學(xué)習(xí)型黨組織之間、思想理論建設(shè)與學(xué)習(xí)型黨組織之間、群眾路線與學(xué)習(xí)型黨組織之間、“中國夢(mèng)”主題教育與學(xué)習(xí)型黨組織之間的一系列辯證關(guān)系。
學(xué)習(xí)型黨組織;執(zhí)政能力;思想理論建設(shè);群眾路線;中國夢(mèng)
習(xí)近平同志曾在中央黨校進(jìn)修班開學(xué)典禮上講到:“我們黨是由中央到地方再到基層的各級(jí)黨組織結(jié)合起來的整體,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨必須把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為基礎(chǔ)工程和組織保障抓實(shí)抓好?!保?]創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織成為一項(xiàng)亟待研究和解決的重要課題。
自黨的十八大以來,習(xí)近平同志多次提出,學(xué)習(xí)不僅能夠幫助黨員干部自身克服“本領(lǐng)恐慌”,更是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。作為我們黨創(chuàng)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需求,執(zhí)政能力、先進(jìn)性建設(shè)與學(xué)習(xí)型黨組織追求的“人的素質(zhì)提高與人的全面發(fā)展”宗旨相輔相成。
(一)學(xué)習(xí)型黨組織是執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)的重要載體
學(xué)習(xí)型黨組織不僅是我們黨創(chuàng)建馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,也是我們黨在全面深化改革背景下積極推動(dòng)執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)的重要載體。
第一,學(xué)習(xí)型黨組織是實(shí)現(xiàn)執(zhí)政能力提升的重要工具。在中國共產(chǎn)黨90多年的進(jìn)程中,學(xué)習(xí)作為提高一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家能力的重要途徑,歷來被廣大黨員干部所重視。在全面深化改革的新時(shí)期,學(xué)習(xí)型黨組織促使廣大黨員干部通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)能力的綜合提升。一方面,學(xué)習(xí)型黨組織將學(xué)習(xí)制度化、長效化,把全黨的學(xué)習(xí)提升到了一個(gè)新高度,并在開發(fā)人的深層潛能、凸顯人的存在價(jià)值方面為提高黨的執(zhí)政能力奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ);另一方面,學(xué)習(xí)型黨組織堅(jiān)持用發(fā)展的馬克思主義理論教育全黨,幫助廣大黨員干部樹立科學(xué)的世界觀、方法論來分析和解決問題,為提高黨的執(zhí)政能力奠定了思想基礎(chǔ)。由此可見,學(xué)習(xí)型黨組織是提高我們黨綜合治理與執(zhí)政能力的重要工具。
第二,學(xué)習(xí)型黨組織是促進(jìn)先進(jìn)性建設(shè)的重要途徑。新形勢(shì)下,學(xué)習(xí)型黨組織在推動(dòng)先進(jìn)性建設(shè)中充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。作為共同愿景,學(xué)習(xí)型黨組織可以推動(dòng)黨員干部從自身、從點(diǎn)滴做起,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,爭(zhēng)取在理論上和實(shí)踐中都能夠保持與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值取向;作為團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)型黨組織可以幫助黨員干部改變思維方式,不唯權(quán)、不唯錢、不唯利,爭(zhēng)取在團(tuán)結(jié)中做到講政治、講正氣、講正義;作為一種創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)型黨組織可以促使黨員干部樹立高度的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的政績觀念、先進(jìn)的模范表率,爭(zhēng)取在全黨形成一股強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝聚力。由此可見,創(chuàng)建一個(gè)具有崇高愿景、彼此團(tuán)結(jié)、追求創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型黨組織,是推動(dòng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要途徑。
(二)執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的價(jià)值主線
學(xué)習(xí)型黨組織作為建設(shè)“三型”政黨的創(chuàng)新之舉,把黨的執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)作為一條價(jià)值主線來貫徹,不僅有利于提高廣大黨員干部的思想道德素質(zhì),更有利于增強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)造力。
第一,圍繞學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建目標(biāo),把黨的執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)作為一項(xiàng)永恒課題來研究。學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)黨員干部的世界觀建設(shè),堅(jiān)定他們的馬克思主義理想和信念;學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)黨員干部的人生觀建設(shè),強(qiáng)化他們的思想道德素質(zhì)和治理國家能力的修煉;學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)黨員、干部的價(jià)值觀建設(shè),筑牢他們?nèi)娜鉃槿嗣袢罕姺?wù)的理念。
第二,把握學(xué)習(xí)型黨組織的客觀實(shí)際,把黨的執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)作為一條內(nèi)在規(guī)律來遵循。堅(jiān)持把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為推動(dòng)執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)的重要形式,明確各級(jí)黨組織的具體情況,制定合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、策略等;堅(jiān)持把運(yùn)用學(xué)習(xí)型黨組織作為推動(dòng)執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)的重要特色,根據(jù)各級(jí)黨組織的工作重點(diǎn),選擇突出的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行宣傳、教育等。
第三,結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織的工作成效,把黨的執(zhí)政能力與先進(jìn)性建設(shè)作為一條衡量標(biāo)準(zhǔn)來適用。健全學(xué)習(xí)型黨組織的工作機(jī)制,引導(dǎo)廣大黨員干部改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,提升解決現(xiàn)實(shí)復(fù)雜問題和矛盾的水平;更新學(xué)習(xí)型黨組織的文化觀念,引導(dǎo)廣大黨員干部端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等,真正做到學(xué)為民所系、所用,并推動(dòng)中國共產(chǎn)黨的現(xiàn)代化、科學(xué)化發(fā)展。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織在培養(yǎng)廣大黨員干部的思想理論素質(zhì)和加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)中占據(jù)著重要地位。
(一)學(xué)習(xí)型黨組織是思想理論建設(shè)的時(shí)代創(chuàng)新
學(xué)習(xí)型黨組織不僅是新時(shí)期黨建工作的創(chuàng)新成果,也是我們黨思想理論建設(shè)的創(chuàng)新之舉。概括來說,這里“新”主要反應(yīng)為四個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建有利于廣大黨員干部盡可能地“擠”出更多的時(shí)間來研讀馬克思主義理論、梳理歷史文化、借鑒國外先進(jìn)知識(shí),從而不僅能外塑其有形,更能內(nèi)修其芳華;二是學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建有利于廣大黨員干部開展多形式、多內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)等,既提升了工作中的黨性修養(yǎng),又培養(yǎng)了生活中的健康習(xí)性;三是學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建有利于廣大黨員干部在處理各種突發(fā)性、應(yīng)急性國內(nèi)外沖突和矛盾中,形成辯證思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維等模式;四是學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建有利于廣大黨員干部在學(xué)習(xí)交流中碰撞出新思想、新經(jīng)驗(yàn),并不斷催生政黨新文化、執(zhí)政新理念、干群新文明等,促使在全黨形成思想理論建設(shè)的新常態(tài)。
(二)思想理論建設(shè)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的靈魂
思想理論建設(shè)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供理論引領(lǐng)。理論引領(lǐng)是黨的思想理論建設(shè)的首要追求。首先,思想理論建設(shè)推動(dòng)著馬克思主義理論研究工作的與時(shí)俱進(jìn),使社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民利益訴求成為廣大黨員干部行為的邏輯原點(diǎn),并構(gòu)成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的主流導(dǎo)向;其次,思想理論建設(shè)促使社會(huì)主義核心價(jià)值體系充分整合多種社會(huì)思潮,奠定了我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的一元價(jià)值觀,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供了科學(xué)發(fā)展的話語體系;最后,思想理論建設(shè)緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基本要求和內(nèi)在規(guī)律,積極開展思想政治工作宣傳、教育活動(dòng),在全黨形成深入學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)的意識(shí)自覺和文明態(tài)勢(shì),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織營造個(gè)體、政黨、社會(huì)共同努力的良性互動(dòng)環(huán)境。
思想理論建設(shè)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供實(shí)踐引領(lǐng)。實(shí)踐引領(lǐng)是黨的思想理論建設(shè)的重要功能。首先,思想理論建設(shè)重視黨員干部的個(gè)體培訓(xùn)活動(dòng),諸如中央黨校定期召開的主題研討會(huì)、理論學(xué)習(xí)班等,都適用于學(xué)習(xí)型黨組織的日常工作安排;其次,思想理論建設(shè)注重的全黨集中教育活動(dòng),諸如先進(jìn)性教育活動(dòng)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等,同樣適用于學(xué)習(xí)型黨組織的特色主題安排;再次,思想理論建設(shè)有利于積極推進(jìn)全社會(huì)的精神文明建設(shè)活動(dòng),諸如群眾精神文明建設(shè)活動(dòng)、先進(jìn)典型教育活動(dòng)、主流媒體輿論宣傳活動(dòng)等,都在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)踐中發(fā)揮著引領(lǐng)作用;最后,思想理論建設(shè)涉及的全球性教育題材活動(dòng),諸如紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年主題活動(dòng)等,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)踐中引領(lǐng)廣大黨員干部運(yùn)用全球思維,為人類社會(huì)的共同進(jìn)步而奮斗。
習(xí)近平同志指出:“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線?!保?]這不僅體現(xiàn)了新一屆黨中央對(duì)群眾路線認(rèn)識(shí)的新高度,也要求在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建中貫徹群眾路線,樹立群眾觀念。
(一)學(xué)習(xí)型黨組織是堅(jiān)持群眾路線的重要平臺(tái)
學(xué)習(xí)黨組織作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要?jiǎng)?chuàng)新,也必然成為堅(jiān)持群眾路線的重要平臺(tái)。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織真正做到“一切為了群眾、一切依靠群眾”。學(xué)習(xí)型黨組織要充分發(fā)揚(yáng)民主,促使廣大黨員干部為更有責(zé)任地當(dāng)好人民公仆而共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,最終將學(xué)習(xí)所得用于滿足人民群眾精神生活需要、提高人民群眾物質(zhì)生活水平。二是通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織嚴(yán)格履行“從群眾中來,到群眾中去”。正所謂“實(shí)踐出真識(shí)”,廣大黨員干部通過學(xué)習(xí)型黨組織的號(hào)召和安排,直接參與到廣大人民群眾實(shí)踐中去獲得第一手學(xué)習(xí)材料,并在實(shí)踐中接受廣大人民群眾的監(jiān)督。
(二)群眾路線是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的支撐點(diǎn)
從群眾歷史主體觀來看,向人民群眾學(xué)習(xí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的必要途徑。中國共產(chǎn)黨90多年的成長發(fā)展史充分說明了一個(gè)真理:學(xué)習(xí)成就了中國共產(chǎn)黨,向人民群眾學(xué)習(xí)則保鮮了中國共產(chǎn)黨。那么,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織到底要向人民群眾學(xué)什么?一是精神上學(xué)習(xí)人民群眾的崇高德行。人民群眾創(chuàng)造了五千多年的中華文明,“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”蘊(yùn)意文人雅士的道德追求;“淡泊以明志、寧靜以致遠(yuǎn)”抒發(fā)仁人隱士的恬淡情懷;“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”暗含銳意改革的遠(yuǎn)大抱負(fù);“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”傾訴建功立業(yè)的愛國情懷;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”流露矢志不渝的民族氣節(jié);等等。凡此種種無一不是廣大黨員干部需要學(xué)習(xí)和保有的優(yōu)良品德。二是實(shí)踐中學(xué)習(xí)人民群眾的成功經(jīng)驗(yàn)?!半x開人民群眾的生活與實(shí)踐,思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造活動(dòng)就會(huì)成為無源之水、無本之木?!保?]廣大人民群眾一直活躍在生活、生產(chǎn)實(shí)踐的第一線,他們?nèi)〉秘S富的知識(shí)素材和感性經(jīng)驗(yàn)。黨員干部只有深入調(diào)查研究,堅(jiān)持群眾路線,才能真正貼近人民群眾實(shí)際,吸取和借鑒到這些有益經(jīng)驗(yàn),并將之升華為黨的大政方針、路線和政策。
從群眾利益觀來看,為人民群眾服務(wù)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)指向。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,首先必須要把人民群眾利益放在第一位,把廣大人民群眾最關(guān)心的、最現(xiàn)實(shí)的、最迫切要解決的問題作為出發(fā)點(diǎn),把“以人為本”的執(zhí)政理念落到實(shí)處;其次就是要積極創(chuàng)新黨員干部聯(lián)系人民群眾、了解人民群眾需要、服務(wù)人民群眾的渠道,并將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為真正的平臺(tái),避免流于形式、流于虛妄的政績工程。
從群眾價(jià)值觀來看,人民群眾的監(jiān)督和批評(píng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的新鮮活力。接受人民群眾監(jiān)督和批評(píng)是學(xué)習(xí)型黨組織自我提升的重要方式,而此前在全國范圍開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),則是學(xué)習(xí)型黨組織進(jìn)一步鞏固群眾價(jià)值觀的最佳契機(jī)。首先,接受人民群眾的監(jiān)督,是學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)自身問題的科學(xué)自省和反思。如果能夠?qū)⑷嗣袢罕姷谋O(jiān)督作為一種機(jī)制來建設(shè),那么黨內(nèi)長期存在的一些官僚主義、形式主義等問題就能得到很好的遏制。其次,接受人民群眾的批評(píng),是學(xué)習(xí)型黨組織自身建設(shè)的完善和升級(jí)。如果能夠?qū)⑷嗣袢罕姷呐u(píng)作為一股力氣來凝聚,那么黨內(nèi)長期存在的一些閉門造車、照搬照抄等現(xiàn)象就能得到很好的改造。因此,正確對(duì)待人民群眾的監(jiān)督和批評(píng),是學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)現(xiàn)水平提高的新鮮活力。
自黨的十八大召開以來,“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)便在各行各業(yè)廣為開展,而“中國夢(mèng)”主題教育與學(xué)習(xí)型黨組織之間的辯證關(guān)系研究也成為學(xué)界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。
(一)學(xué)習(xí)型黨組織是“中國夢(mèng)”主題教育的政治財(cái)富
不同于一般意義上的社會(huì)性組織、團(tuán)體性組織,學(xué)習(xí)型黨組織更側(cè)重于其政治功能的發(fā)揮。具體而言,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織構(gòu)成了“中國夢(mèng)”主題教育的政治財(cái)富,主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)型黨組織為“中國夢(mèng)”主題教育堅(jiān)定了政治方向。學(xué)習(xí)型黨組織緊跟時(shí)代步伐,用與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論武裝自己,不僅使“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)擁有科學(xué)理論的指導(dǎo),堅(jiān)定了無產(chǎn)階級(jí)信仰在活動(dòng)中的主導(dǎo)地位,也使“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)具備世界眼光,確保了中華民族真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
第二,學(xué)習(xí)型黨組織為“中國夢(mèng)”主題教育完善了隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)型黨組織為學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)樹立了先進(jìn)典型,不僅在黨內(nèi)形成愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的氛圍,而且引領(lǐng)全社會(huì)共同學(xué)習(xí)。這不僅為“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的開展塑造了學(xué)習(xí)型人才,也使“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的組織者、宣傳者、教育者等具備全面素質(zhì)和綜合能力。
第三,學(xué)習(xí)型黨組織為“中國夢(mèng)”主題教育建立了學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)彼得·圣吉(PeterM.Senge)關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的研究成果,其核心就是要形成組織思維模式。而學(xué)習(xí)機(jī)制的建立,則是為學(xué)習(xí)型黨組織形成組織思維模式服務(wù)的。這也促使“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)通過學(xué)習(xí)制度的制定而建立長效的學(xué)習(xí)機(jī)制。
第四,學(xué)習(xí)型黨組織為“中國夢(mèng)”主題教育奠定了群眾基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型黨組織通過堅(jiān)持群眾路線,不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容、方式方法等,拉近了黨和群眾之間的關(guān)系,并形成了相應(yīng)的溝通渠道和平臺(tái)。這就為“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的開展贏得了群眾信任和支持,為其奠定了群眾基礎(chǔ)。
第五,學(xué)習(xí)型黨組織為“中國夢(mèng)”主題教育健全了知識(shí)體系。學(xué)習(xí)型黨組織不僅號(hào)召廣大黨員干部學(xué)習(xí)歷史文獻(xiàn)、傳統(tǒng)文化,而且培養(yǎng)他們的世界眼光和全球思維。這就不僅為“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)鋪墊了傳統(tǒng)文化準(zhǔn)備,更為“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了中西文化交融。
(二)“中國夢(mèng)”主題教育是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的源動(dòng)力
第一,“中國夢(mèng)”主題教育有利于學(xué)習(xí)型黨組織的健康發(fā)展。在“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中,深度解讀“夢(mèng)”與“學(xué)”的科學(xué)內(nèi)涵,將中國夢(mèng)這一執(zhí)政理念的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)、目的等融入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方方面面,以及對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)定位進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充;在“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中,深入專研“夢(mèng)”與“學(xué)”之間的辯證關(guān)系,將中國夢(mèng)所倡導(dǎo)的民族精神、時(shí)代精神等化為學(xué)習(xí)型黨組織所追求的理想,以充分發(fā)揮中國夢(mèng)在引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織健康發(fā)展中的力量;在“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中,深刻把握“夢(mèng)”與“學(xué)”的重要意義,用中國夢(mèng)的全局觀統(tǒng)籌學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建過程、工作格局,以保持學(xué)習(xí)型黨組織不斷學(xué)習(xí)的激情。
第二,“中國夢(mèng)”主題教育有利于學(xué)習(xí)型黨組織的成效夯實(shí)。習(xí)近平同志曾指出:“中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)”。[4]然而,廣大人民群眾要想勁往一處使,離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。學(xué)習(xí)型黨組織作為中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性存在形式,是黨的大政方針、路線、政策的具體執(zhí)行者和落實(shí)者。因此,開展“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)在體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型黨組織與時(shí)俱進(jìn)的黨性品格基礎(chǔ)上,進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)習(xí)型黨組織工作的成效。
[1]習(xí)近平.關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)——在中央黨校2009年秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮上的講話(2009年11月12日)[J].共產(chǎn)黨人,2010,(2).
[2]習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話[EB/OL].群眾路線網(wǎng),2013-7-26.http://qzlx. people.com.cn/n/2013/0726/c365007-22344078.html.
[3]寇清杰.列寧人民群眾觀及其當(dāng)代價(jià)值[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2013,(10).
[4]習(xí)近平:中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)[EB/OL].新華網(wǎng),2013-3-17.http:// news.xinhuanet.com/politics/2013-03/17/c_115053330. htm.
責(zé)任編輯:李 彥
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2015-12-21
劉潔,中央黨校研究生院博士研究生。