秦皇島市海港區(qū)駐操營學(xué)區(qū)黃土營小學(xué) 李 彬

不改初心，方得始終

秦皇島市海港區(qū)駐操營學(xué)區(qū)黃土營小學(xué) 李 彬

2001年9月，我19周歲，在最美的年紀里，我懷揣夢想，執(zhí)起了神圣的教鞭，我憑著一股腳踏實地的工作韌勁，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的認同。

扎根山區(qū)我心無悔

學(xué)校位于邊遠山區(qū)，從走進學(xué)校的第一天起，我就被這里熱情淳樸的人們所感動，尤其是那些天真可愛、渴望知識的孩子們。我內(nèi)心的血液涌動，我在那一刻覺得留在這里人生將會更有意義。我暗下決心，我要扎根在此，為改變山區(qū)孩子的命運，奉獻自己火熱的青春。

繁重的教學(xué)任務(wù)，微薄的工資收入和清苦的生活，絲毫沒有動搖我的工作熱情。遠在120里地外的家人，設(shè)法活動找關(guān)系，想把我調(diào)回平原區(qū)老家。有時候想想和我一年參加工作的十多位老師都調(diào)走了，我內(nèi)心也有過動搖，尤其想到從小養(yǎng)大我的爺爺奶奶年紀一年比一年大了，身邊需要人伺候時，我內(nèi)心也苦惱過。但我已深深愛上了山區(qū)的教育工作，更離不開自己喜愛的學(xué)生。我婉拒了家人的好意，家人很是生氣和不解。我的爺爺是一位參加過解放戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，只有他很理解和支持我，讓我堅定決心，一心一意干好工作。我秉承爺爺?shù)慕陶d，堅持自己的選擇——扎根山區(qū)教育。我無怨無悔，只為這里的孩子更需要我。

愛生如子我心永恒

我幼年時家境困難，教我的孫老師、丁老師等多位老師都給予過我無微不至的關(guān)愛，讓我感受到了人間的溫暖，正是這股暖流，讓我追尋著恩師的腳步繼續(xù)前行。

2011年9月，我從中學(xué)調(diào)到小學(xué)工作，新接手的學(xué)生情況讓我大驚失色。班級人數(shù)不多，才22人，但其中父母離異和重組家庭的子女就有8人，這8人中，有喪父母親改嫁的，有智力障礙隨班就讀的，看著這8個可憐的孩子，我不由得想起我的童年，她們比常人更需要關(guān)愛，因為她們更敏感，內(nèi)心更孤獨和自卑，我這個“班媽”難當(dāng)??！這8人中，有位學(xué)生最為特殊——“高圓圓”，是個男生，圓圓的腦袋上面長著一張圓圓的臉，一雙圓圓的眼睛上面還戴著一副圓圓的眼鏡，因為外貌特點，得了這個雅號“高圓圓”。他長得如此富態(tài)，卻在一歲時父親車禍身亡，母親改嫁，和奶奶相依為命，成了個可憐的孩子。除了在物質(zhì)上給予幫助，我在精神上也給他予更多關(guān)懷，用了5年時間，上演了一場“高圓圓”變形記。忘不了他在廁所“一失足成千古恨”，右腳掉進糞坑，沾滿污漬，我為他脫掉鞋襪洗刷，“浴血奮戰(zhàn)”，臟了衣衫無怨無悔；忘不了他不寫作業(yè)偷擦掉別人名字，移花接木偷梁換柱，我“包公”斷案水落石出，給他講誠信乃做人之本；忘不了我用心良苦，用人不疑委任他為生活委員服務(wù)同學(xué)，增強他的自信，令其體驗人生價值，終換來他破繭成蝶，脫胎換骨。浪子回頭金不換，今年“高圓圓”的小學(xué)生涯畫上了一個圓滿的句號。他的人生小船也要駛離停泊六年的港灣，揚帆駛向新的旅途。課間閑聊時，他不經(jīng)意間稱呼我為“奶奶”，我多幸運！

執(zhí)著追求我心不倦

2015年11月28日，我腹部劇痛入院，查出患了急性胰腺炎，并有積液滲出，大夫要求我在家休養(yǎng)至少半個月。我哪能放得下我的學(xué)生呢，我的心早已飛向了一日不見如隔三秋的校園。兩天后我步履蹣跚地走進教室，學(xué)生一下就把我圍住了，我一下子感受到了滿滿的職業(yè)幸福。孩子們內(nèi)心都有一個共識：管好自己，讓老師休息休息。慢慢地，慢慢地，孩子們學(xué)習(xí)更努力了，自律能力也增強了。孩子們畢業(yè)時，給我送上了手折花和聯(lián)名信，還給我頒發(fā)了“好老師證”，有效期是“永久有效”，悄悄話一欄寫著“老師，我們愛您！”那一刻，我唯一的感受就是——多幸運，成為教師，這是今生我最對的決定！多幸運，擁有學(xué)生，沒有遺憾和可惜！