衡水衛(wèi)生學(xué)校，河北　衡水　053000

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職業(yè)院?！队嬎銠C文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革淺談

衡水衛(wèi)生學(xué)校，河北衡水053000

摘要：本文就職業(yè)院校計算機文化基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問題，提出根據(jù)學(xué)生對知識的實際掌握情況，進(jìn)行針對性教學(xué)的方略，同時根據(jù)計算機發(fā)展的現(xiàn)實需要，增加相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：計算機文化基礎(chǔ)；個人信息安全；網(wǎng)上支付安全；電子商務(wù)平臺

《計算機文化基礎(chǔ)》是我國職業(yè)院校普遍開設(shè)的一門文化基礎(chǔ)課，它是使用計算機基礎(chǔ)入門課。隨著計算機的普及，進(jìn)入職業(yè)院校的學(xué)生，在中學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機操作的基礎(chǔ)知識，一般包括Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、Internet網(wǎng)絡(luò)知識等。雖然學(xué)生對這部分知識的掌握程度較低，水平有限，但畢竟通過中學(xué)階段的學(xué)習(xí)掌握了部分知識。因此，若讓學(xué)生再次按部就班的從頭學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣必然不高。這就要求教師應(yīng)改變“填鴨式”教學(xué)的模式，增加新的實用的知識技能。

另外，伴隨著信息化社會的迅猛發(fā)展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，無論未來學(xué)生選擇什么職業(yè)，能夠熟練計算機的基本操作，熟悉辦公軟件，具備基本的計算機維護(hù)管理常識都已成為最基本的職業(yè)技能，而目前《計算機文化基礎(chǔ)》教材中的知識已不能滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰?，?yīng)該加入新的知識。本人接合對這門課程的教學(xué)，以及在教學(xué)中實際存在的問題，借以淺談職業(yè)院校《計算機文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革，具體思考如下：

首先在教學(xué)方式上教師采用任務(wù)驅(qū)動式管理，對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生對Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、Internet網(wǎng)絡(luò)知識的掌握程度，對掌握情況較差的知識點進(jìn)行針對性講解。其次布置任務(wù)，任務(wù)應(yīng)該盡可能涉及學(xué)生掌握情況較差的知識點。在這一過程中，學(xué)生將主動探索、實踐、思考、運用所學(xué)知識解決問題，而教師則對學(xué)生遇到的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

一、個人信息的保護(hù)

隨著人們對互聯(lián)網(wǎng)依賴程度的提高，個人的信息泄露的風(fēng)險也與日俱增。個人信息包括姓名、性別、身份證號、工作單位、賬戶信息、個人上網(wǎng)習(xí)慣以及社會關(guān)系等信息。這些信息的泄露主要是通過人為的倒賣、電腦病毒、網(wǎng)站漏洞、手機病毒等途徑。個人信息的泄露輕則會給我們的生活帶來不便(如電話騷擾、名譽受損等)，重則給我們的個人財產(chǎn)造成損失。因此我們應(yīng)對個人的信息安全保護(hù)提起重視。

(一)安裝殺毒軟件并按時升級。

(二)養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不瀏覽來路不明的網(wǎng)站，盡量訪問熟知的、公認(rèn)的網(wǎng)站。

(三)在上網(wǎng)過程中，盡量不使用個人的真實信息，若必須填寫，應(yīng)考慮網(wǎng)站的正規(guī)性，是否為官方認(rèn)證的網(wǎng)站。

(四)使用公共電腦退出時，應(yīng)清除電腦上的上網(wǎng)痕跡。

二、網(wǎng)上支付安全

近年來，網(wǎng)絡(luò)購物市場發(fā)展迅猛，且被多數(shù)人所接受，同時不法分子開始通過仿冒網(wǎng)站、發(fā)送偽造電子郵件甚至利用電腦病毒等手段，盜取用戶的銀行賬戶、密碼等信息。我們在進(jìn)行網(wǎng)上支付時應(yīng)注意以下事項：

(一)在正規(guī)的網(wǎng)站上進(jìn)行購物，注意防止“釣魚網(wǎng)站”。

(二)網(wǎng)上支付密碼不要設(shè)置的過于簡單或與其他賬號密碼(如QQ，游戲或郵箱等的登錄密碼)相同。防止密碼被猜出。

(三)進(jìn)行網(wǎng)上支付，如需U盾，應(yīng)在提示插入U盾時，插入U盾，支付完成后，立即拔出。防止黑客控制電腦，通過U盾將錢轉(zhuǎn)出。

(四)電話丟失，應(yīng)立即掛失，防止不法分子通過手機綁定的快捷支付將錢轉(zhuǎn)出。若手機號不再使用，應(yīng)及時更改支付寶、銀行賬戶、QQ、微信等綁定。

(五)開通短信提醒業(yè)務(wù)，當(dāng)有資金轉(zhuǎn)出時，能夠收到短信提示，及時發(fā)現(xiàn)賬戶異常。

(六)當(dāng)發(fā)現(xiàn)賬戶資金被盜時，應(yīng)及時報警。這樣還有可能追回被盜資金。

三、淘寶、微信等電子商務(wù)平臺開店及營銷推廣知識

職業(yè)院校的學(xué)生不但要用專業(yè)的技能知識，還應(yīng)具備創(chuàng)業(yè)精神。淘寶、微信等電子商務(wù)平臺創(chuàng)業(yè)門檻教低，風(fēng)險相對較小，適合有想法的學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)。我們應(yīng)在《計算機文化基礎(chǔ)》課中加入淘寶、微信等電子商務(wù)平臺的開店及營銷推廣知識。

(一)淘寶、微信等電子商務(wù)平臺開店所學(xué)材料、開店步驟以及店鋪的裝修知識。

(二)商品的圖片簡介制作，主要講解Photoshop的使用。

(三)在淘寶、微信等電子商務(wù)平臺上，如何推廣我們的產(chǎn)品，吸引客戶。

四、計算機維修知識

計算機已經(jīng)進(jìn)入家庭，每一個人都應(yīng)該掌握一些簡單的計算機維修知識。

(一)能夠正?；蚴褂胓host安裝Windows操作系統(tǒng)。

(二)能夠通過現(xiàn)象和聲音初步判斷計算機的故障原因。

(三)能夠拆卸和安裝計算機上的各部件。

隨著計算機應(yīng)用的迅速發(fā)展，計算機文化基礎(chǔ)教學(xué)遇到問題是必然的，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更實用的計算機知識，教學(xué)內(nèi)容的增減也在所難免。教學(xué)一線教師不應(yīng)故步自封，死守教材，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實的需要，靈活增減教學(xué)內(nèi)容。由于計算機知識的無限性，我們不可能將所有的計算機知識都教給學(xué)生，因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

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中圖分類號：TP3-4；G712

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)06-0213-01

作者簡介：張更新*張更新(1981-)，男，河北衡水人，碩士研究生，衡水衛(wèi)生學(xué)校文化教學(xué)部講師。