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·全科醫(yī)生知識(shí)窗·

全科醫(yī)生小詞典
——整合醫(yī)學(xué)

整合醫(yī)學(xué)是還器官為病人，還癥狀為疾病，從檢驗(yàn)到臨床，從藥師到醫(yī)師，身心并重、醫(yī)護(hù)并重、中西醫(yī)并重、防治并重。整合醫(yī)學(xué)是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)觀念的創(chuàng)新和革命，是醫(yī)學(xué)發(fā)展歷程中從專(zhuān)科化向整體化發(fā)展的新階段。不僅要求我們把現(xiàn)在已知各生物因素加以整合，而且要將心理因素、社會(huì)因素和環(huán)境因素也加以整合；不僅需要我們將現(xiàn)存與生命相關(guān)各領(lǐng)域最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)加以整合，而且要求我們將現(xiàn)存與醫(yī)療相關(guān)各專(zhuān)科最有效的臨床經(jīng)驗(yàn)加以整合；不僅要以線性表現(xiàn)的自然科學(xué)的單元思維考慮問(wèn)題，而且要以非線性表現(xiàn)的哲學(xué)的多元思維來(lái)分析問(wèn)題，通過(guò)這種單元思維向多元思維的提升，通過(guò)這四個(gè)整合的再整合，從而構(gòu)建更全面、更系統(tǒng)、更科學(xué)、更符合自然規(guī)律、更適合人體健康維護(hù)和疾病診斷、治療和預(yù)防的新的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系。

(源自：第四軍醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng) 中國(guó)科學(xué)院院士 樊代明的講座)