“我真正欣賞的不是讀了書做官，而是做了官讀書。讀了書做官總有點把讀書當(dāng)敲門磚的意思，既貶低了讀書也貶低了做官;做了官讀書才是一種雅興，一種大性情，一種真修煉?！?/p>

離開兩年后，李書磊在2016年伊始，重回北京。

1月5日，福建省委常委、宣傳部長李書磊正式履新，擔(dān)任北京市委常委、紀委書記。再次調(diào)任北京前，李書磊并無任何在紀檢系統(tǒng)工作的經(jīng)歷。而他上一次離開北京時的職務(wù)，為中央黨校副校長——他在這個職位上待了6年。

嚴謹、低調(diào)、務(wù)實是其下屬對他的評價，而其身上的文人氣息則讓媒體視之為“一個磊落書生”。在主流輿論看來，“文氣有余而官氣不足”的李書磊進入紀檢系統(tǒng)，“或許會在加強源頭治理、教育官員和預(yù)防腐敗方面更有建樹?！薄度A夏時報》如是評論道。

把羊鞭扔進了黃河

李書磊1964年出生，是河南原陽人。媒體對于他早年生活的描述，多來源于2003年，他接受《科技文萃》記者高曉春采訪的一篇報道。

在這篇對談式報道中，李書磊回憶起幼年時，稱自己是“小孩兒里的文人”。相較于村里其他小孩喜歡鳧水和混戰(zhàn)，他并不怎么參與，頂多是個“出主意的人”。

李書磊當(dāng)時覺得最愉快的，還是看書?！拔野鸭依锏臅伎戳艘槐?，《林海雪原》《西游記》《紅樓夢》，能找到的我都看?！倍龅淖睢俺龈瘛钡氖虑?，也就是當(dāng)年在癡迷《西游記》時，為了學(xué)孫悟空，“撅斷了家后院的小樹，把皮剝了，當(dāng)金箍棒?！?。

14歲時，也就是1978年，李書磊考入北京大學(xué)圖書館學(xué)系。

相比大多數(shù)同齡人，他要早上4年進大學(xué)，“神童”之名由此而來。

在采訪中，李書磊也曾談及“神童”之名因何成就：小學(xué)時，他曾連跳兩級，“跳級是因為在班里學(xué)的東西我大哥在家里都教過我了，聽課沒意思，就逃學(xué)。逃學(xué)被老師逮著，我就裝病，裝肚子疼，肚子疼不好查。老師告狀到我家，我爸就和我哥商量，讓我跳級，跳了級，課都是新的，都不會了，就不敢逃學(xué)了。”

1997年出版的《重讀古典》是李書磊讀《詩經(jīng)》、唐詩、元曲、《三言二拍》、《聊齋》、《紅樓夢》等古典文學(xué)作品的札記合集

1999年出版的《村落中的“國家”》為李書磊使用社會學(xué)調(diào)查方法后，形成的對鄉(xiāng)村各個方面，尤其是教育領(lǐng)域現(xiàn)狀和未來的分析報告

《都市的遷徙：現(xiàn)代小說與城市文化》在1993 年出版，是李書磊歷經(jīng)1990年代初閉門讀書后的沉淀

而在回憶起當(dāng)年聽到被北大錄取時的心情，他直言并沒有外界傳的那么夸張?！澳且惶?，我正在黃河灘上放羊，我姐姐拿著通知書去找我，當(dāng)時我的第一感覺是，這下子終于不用放羊了。我把羊鞭扔進了黃河?！?/p>

至于選擇北大，還是《人民日報》上一張照片的影響，那是北大中文系工農(nóng)兵學(xué)員高紅十和她同學(xué)在討論長詩《理想之歌》的寫作。高紅十與《理想之歌》，李書磊“當(dāng)然仰慕得很”，但給他留下最深刻印象的，不是詩，也不是詩人，而是他們圍著的那張桌子：桌子有光可鑒人的桌面，他們的影子映在上面。“在我眼中，那太漂亮了，太高級了。這桌子極大地打動了我，使我對北京大學(xué)產(chǎn)生了強烈的向往之心?！?/p>

李書磊進入北大讀書時，正值文革結(jié)束后沒多久，他的同班同學(xué)中，大多是高中畢業(yè)后闖蕩過一陣子的人，工農(nóng)商學(xué)兵五行八作的人都有，而他們帶給李書磊的?！昂喼笔且徊恐袊鐣贰?。

李書磊后來談起這段歲月時曾說，“同學(xué)們的經(jīng)歷與見識使我很快擺脫了中學(xué)時代通過報紙、課本認識世界的偏狹，加上當(dāng)時正如火如荼的思想解放運動，我的思想與心智在不斷的驚愕中進步?！?/p>

本科畢業(yè)后，李書磊考上了北大中文系的研究生。

北大中文系教授的孔慶東在其文章中，曾評價這個“白白胖胖、嫩嫩乎乎”的師兄“聊起來口沒遮攔，笑起來天真無邪”，但實際上他“也學(xué)到了許多老奸巨猾，但從表面上卻看不出來”?！熬拖瘛段饔斡洝防锏募t孩兒，看上去多么活潑可愛呀，實際上卻妖法高深，非有孫悟空的火眼金睛才能看穿?！?/p>

彼時，年輕的李書磊常以一個兄長的態(tài)度給孔慶東等后輩介紹北大的掌故，和他的研究課題。即使在畢業(yè)后再相遇，他也總是號召大家讀書，一副“龍頭老大”的氣派。

正統(tǒng)的中文系范兒

1984年碩士畢業(yè)后，李書磊被分配到中央黨校文史教研部任教，兩年后，他又重返北大中文系拿了一個博士學(xué)位，之后又回到了中央黨校任教。

自1989年12月起，李先后擔(dān)任中央黨校語文教研室主任、文化學(xué)教研室主任、文史教研部副主任、主任，中共中央黨校培訓(xùn)部主任，中共中央黨校校務(wù)委員、培訓(xùn)部主任，校務(wù)委員、教務(wù)部主任。

其間，他還曾先后赴河北青龍掛職縣委副書記，赴陜西西安掛職市委副書記。

在上世紀八九十年代，李書磊頻頻在《讀書》、《理論月刊》、《文藝爭鳴》、《文學(xué)自由談》等知名文藝刊物上發(fā)表書評和文學(xué)評論。

這些文章多以對當(dāng)代文學(xué)的評論為主，特別是一些引發(fā)強烈社會反響的文學(xué)作品。如1985年，發(fā)表在《理論月刊》上的《令人警醒的喜劇——評王蒙的小說<冬天的話題>》，還有1988年發(fā)表在《文學(xué)自由談》上的《<北方的河>精神分析》、《試論<班主任>的局限性》、《<新星>的英雄主義基調(diào)批判》等。

在接受《科學(xué)文萃》采訪時，他回憶稱，自己在1989年冬天到1991年冬天，于北京西郊賃屋而居。那兩年間，他很少說話，只是在窗下讀書。有一天傍晚，李書磊走出家門，外面正飄著大學(xué)，他就一下就想起了艾青的詩《雪落在中國的土地上》，“站在雪地里，不知為什么，我竟淚流滿面?！?/p>

1990年代中后期，李書磊有所“轉(zhuǎn)向”，刊發(fā)了一系列古典小說的評論，比如《<紅樓>的矯情》、《<紅樓>的景語》等。接著，他又開始研究唐詩、詩經(jīng)等。在李書磊看來，重讀古典的動因是一種情感需要，“人過了25歲，滄桑感就有了，漂泊感也有了?！?/p>

從現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)到古典文學(xué)，再到文化討論，李書磊的書評一直保持著正統(tǒng)的中文系范兒。而相比較而言，在世紀末的這十幾年間，除了一些日常的公開活動外，鮮有李書磊其他與政治相關(guān)的信息。

進入新千年以后，隨著李升任中央黨校校委委員，他開始有一批政論型文章發(fā)表。如《我們面臨的外來文化挑戰(zhàn)》、《文化戰(zhàn)及其限度》、《強化文化意識 建設(shè)文化強國》和《決策和研究的互動十分必要》等。

在文壇聲名鵲起的同時，李書磊的仕途之路也走得頗為暢通。

2008年12月，年僅44歲的李書磊出任中央黨校副校長。彼時，中央黨校校長是時任中央政治局常委、中央書記處書記習(xí)近平。

從這時候開始，李書磊讀的書、讀書的視角也慢慢不一樣了。2009年12月，李書磊在《學(xué)習(xí)時報》上發(fā)表了一篇讀書筆記：《小說中的日本官僚——讀誠山三郎<官僚們的夏天>》。

《官僚們的夏天》是一本小說，在1977年由人民文學(xué)出版社出版。在文章中，李書磊明確表示，這是“訪日之后”，他特地從書架上挑出來的一本小說，讀了兩遍，希望能通過“小說情景化、細節(jié)化的特質(zhì)”，來彌補自身對外國社會體認的不足。

除此之外，李書磊讀此書也有政治方面的考量?！拔覇柮裰鼽h的議員為什么自民黨的大臣們會乾綱不振、受制于官僚，如果有豐富執(zhí)政經(jīng)驗的自民黨都斗不過官僚，作為新手的民主黨能有勝算嗎。得到的回答語焉不詳。讀《官僚們的夏天》倒是看出些端倪?！?/p>

有媒體評論稱，這已經(jīng)不是一篇簡單的書評，而是政治評論了。

策劃“習(xí)近平在福建”稿件

他的《為什么遠行》、《雜覽主義》、《重讀古典》、《文學(xué)的文化含義》等一系列書籍，不少也曾躋身暢銷書榜，在全國擁有相當(dāng)可觀的讀者。

愛讀書的李書磊，也號召他人多讀書。他曾在文章《宦讀》中寫道，“不管做多大的官，不讀書便不過是一介俗吏”。而這，與習(xí)近平曾經(jīng)提出的“領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書、讀好書、善讀書”高度契合。

自2008年就任中央黨校副校長之后的6年內(nèi)，李書磊沒有接受過任何媒體的采訪?！皣乐敗⒌驼{(diào)、務(wù)實”是他在中央黨校的同事對他的評價。

據(jù)知情人士透露，李書磊在任職中央黨校期間，名聲很好，他當(dāng)上中央黨校副校長后，也很少打官腔，也沒有官架子，仍以學(xué)者的身份和口氣與別人討論問題。

據(jù)澎湃新聞報道，中央黨校黨建教研部是李書磊在中央黨校具體分管的部門之一，在該部一位教師的印象里，每次黨建部青年教師的讀書會，李書磊幾乎都會來參加，不僅僅是聽，還會自己講?！拔覀兌己芘宸@點，雖然是文學(xué)專業(yè)出身，但他對政治學(xué)領(lǐng)域也有自己的學(xué)理思考?！边@位教師說。

2014年1月，李書磊離開北京，轉(zhuǎn)任福建省委常委、福建省宣傳部長，首次真正進入地方擔(dān)任實職，掌管一方文宣。

“習(xí)近平同志在福建”專題報道于2014年10月30日至11月1日在《福建日報》刊登，據(jù)《福建日報》官方微信稱，這組報道在時任福建省委常委、宣傳部部長李書磊的“親自倡議和策劃下”進行

履新3個月后，2014年4月15日，《福建日報》頭版《屏山時評》就刊載李書磊的署名文章——《肝膽長如洗——再讀習(xí)近平同志〈念奴嬌·追思焦裕祿〉》。

文中稱，靜夜讀講話（即習(xí)近平在蘭考的講話），心中起共鳴;總書記重新闡釋焦裕祿精神，賦予這一偉大精神以鮮明的時代性，意義深遠?！白x講話重溫焦裕祿精神，不由得想起習(xí)近平同志當(dāng)年在福建所寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，誦讀再三，無比親切，昨日舊句，新我襟懷?！?/p>

這在日后，被視作《福建日報》啟動“習(xí)近平同志在福建”專題報道的前奏。

而在2014年10月30日至11月1日，《福建日報》連續(xù)3天以頭版加二版的規(guī)模，回顧報道了習(xí)近平福建工作往事，也對其治閩的思想與實踐進行了系統(tǒng)性總結(jié)。除此之外，報紙還刊發(fā)了如“習(xí)近平與著名歌唱家彭麗媛結(jié)婚只辦了一桌酒席”等獨家新聞，以及此前沒有刊登過的照片。這組稿件署名“本報采訪組”，多用短句，語言平實，細節(jié)詳實，被輿論認為是地方官媒再造官方話語體系的一個嘗試。

據(jù)《福建日報》在2014年11月6日由官方微信推送的文章稱，這組專題報道，早在2014年春節(jié)一過，就已經(jīng)進行醞釀和策劃了。當(dāng)年4月，在福建省委常委、宣傳部部長李書磊的“親自倡議和策劃下”，福建日報啟動了“習(xí)近平同志在福建”專題報道。文章還提到，2014年8月1日，在習(xí)近平八一前夕看望慰問駐福建部隊官兵之際，報社在頭版刊發(fā)《“我臨東海情同深”——習(xí)近平在福建工作期間關(guān)心支持國防和軍隊建設(shè)紀事》，這篇稿子是省委常委、宣傳部長李書磊“親自到報社和蔡小偉社長一起對稿子逐字逐句進行了修改”。

而在調(diào)任北京市委前，李書磊還曾在2015年9月出席中國作家協(xié)會《詩刊》社的詩會時，講話稱承辦本屆詩會，是福建深入貫徹習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上重要講話精神的一項具體行動：“詩歌是福建重要的文脈，文化建設(shè)重在延續(xù)文脈，我們要讓閩派詩歌發(fā)揚光大，讓詩歌為福建文化不斷注入新的生機和活力。”

盡管李書磊早已成為政壇官員，但從他身上，依然能看到在北大研習(xí)文學(xué)留下的痕跡。他曾這樣評論做官和讀書：“古時候?qū)W而優(yōu)則仕，做官的都是讀詩書的人，這很好，很值得欣賞。但我真正欣賞的不是讀了書做官，而是做了官讀書。讀了書做官總有點把讀書當(dāng)敲門磚的意思，既貶低了讀書也貶低了做官;做了官讀書才是一種雅興，一種大性情，一種真修煉。”

資料來源：《中國青年》、《科技文萃》、《華夏時報》等