吳幼山

摘要：校園廉政教育的建設(shè)，對于營造良好的家庭和社會氛圍，有舉足輕重的作用。學校要認識到廉政教育的重要性和必要性，并采用適當?shù)姆椒皶r在校園內(nèi)開展廉政教育，讓學生從小就樹立高尚的思想道德。

關(guān)鍵詞：廉政教育 必要性 方法

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.240

校園廉政教育的建設(shè)，對于營造良好的家庭和社會氛圍，將會起到舉足輕重的作用。首先，它具有極強的輻射功能。一所學校少則有幾百名學生，多則有幾千名學生，每一名學生的背后，連接著他們的父母、祖父母、外祖父母等一大群親人，著力打造校園廉政文化，把廉政文化之根植入學生的心靈，使他們從小懂得應(yīng)該“堂堂正正做人，干干凈凈做事”的道理，由此產(chǎn)生的影響力之大，輻射面之廣是不可估量的。其次，現(xiàn)在的學生，大多是獨生子女，他們的一舉一動、一言一行，通過耳濡目染，潛移默化地感染和影響著每一個家庭成員，使他們得以熏陶，凈化他們的靈魂，并自覺約束自己的不良言行，就會營造起崇尚清廉、反對奢侈的良好家庭氛圍。

一、廉政教育的在學校教育中的意義

社會上的腐敗現(xiàn)象也影響到青少年學生。目前，在小學之中就出現(xiàn)了很多堪憂的現(xiàn)象，如小學生過生日，許愿“中大獎，買個官當” 。在有的班級進行班干部競選時，有些學生請同學下館子、吃零食，只為了拉選票。乍一看，覺得好笑，小小年紀，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，就會讓人從內(nèi)心里產(chǎn)生一種擔憂，這種現(xiàn)象雖然發(fā)生得較少，但是我們?nèi)匀豢梢钥闯鰧W生之中出現(xiàn)的這種不當之風的苗頭，我們純凈的校園已經(jīng)受到腐敗習氣的侵擾，純潔的孩子們也受到了影響。困境也就意味著挑戰(zhàn)，意味著機遇。通過積極的廉政文化建設(shè)，培養(yǎng)群眾防腐反腐的厚實社會基礎(chǔ)，是遏制腐敗的利器。反腐敗，不僅要將腐敗分子挖出來懲戒，也要建立拒腐反腐、倡廉踐廉的規(guī)章制度，更要花大力氣糾正那種“笑貧不笑貪”的扭曲現(xiàn)象，形成清白做人、廉潔奉公的良好社會文化氛圍。

二、廉政教育的必要性

教育家陶行知說過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學會做人?！边@句名訓，強調(diào)了學校教育的首要任務(wù)與教育的最終目標，那就是教學生學會做人。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，通過家庭、學校、社會等多方面途徑，堅持不懈地在全體公民中進行道德教育，使人們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的。由此可見，學校作為開展道德教育的主陣地，要實現(xiàn)“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”這一教育目標，必須開展廉政文化的教育。

在青少年階段，學生的人生觀、世界觀和價值觀正在形成，身上存在著“建設(shè)型”和“破壞型”雙向發(fā)展的可能性。從青少年的心理結(jié)構(gòu)和生活態(tài)度分析，它們尚未定型，具有很強的可塑性。在這個特殊的人生時期讓學生從小接受正面教育，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀是非常重要的。學生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵期，學生道德品質(zhì)的發(fā)展需要有廉政文化教育的內(nèi)容。因此，在學校中開展廉政文化教育的目的就是為了幫助青少年學生養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，抵御不良社會風氣的錯誤影響。

中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是一個珍貴的思想寶庫，它具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德教育資源，為廉政文化提供了充分的思想支持。因此，我們有必要吸取中國傳統(tǒng)廉政文化的精華推動廉政文化的建設(shè)，同時也要披金淘沙，更新再造，使其中優(yōu)秀成分復興光大，使其成為對青少年學生進行思想道德教育的有益材料。

三、學校開展廉政教育的方法

教師要不斷豐富廉政教育的形式，像校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播都可以成為我們傳播信息的方式，并且，廉政教育不僅可以在課堂教學中進行，還可以在課外活動以及與此相關(guān)的其他主題活動中進行，讓活動與廉政教育相互滲透，二者共同作用于學生的思想，避免說教，擺脫以往那種講述的形式，增強廉政教育的說服力，讓學生在快樂活動中受到教育，以情感打動學生的心，使他們在潛移默化中接受廉政教育，形成廉潔行事的思想。因此，在學校中開展廉政文化教育，從內(nèi)容到實施途徑，從形式到教育方法，都要從青少年學生的心理發(fā)展規(guī)律出發(fā)，要有針對性，才會有實效性。

首先，因為青少年學生的社會經(jīng)驗還不豐富，明辨是非的能力還有待發(fā)展提高，道德信念還沒有形成。在這種情況下，廉政文化教育內(nèi)容盡量以正面材料為主，提倡廉政之風，借助中華傳統(tǒng)文化和歷史名人的故事引導學生自覺接受廉政文化;通過廉政名言，古代、近代、現(xiàn)代廉政榜樣的故事激勵學生，讓學生樂于接受。古人云“廉吏足以為民之儀表”，今人云“榜樣的力量是無窮的”。這樣先入為主，不斷強化，使學生心中自小樹立廉潔的信念。

學校在開展廉政文化教育時，要從生活中的小事抓起，不斷規(guī)范孩子的行為，讓孩子從小學習，從小做起。比如：孩子看到同學新奇的文具，有的孩子聽從老師家長的教導：別人的東西不能要，他們不敢去要，看過算了，或回家叫父母買來，這就是孩子接受正面教育的效果。但有的孩子會趁人不注意偷偷拿來占為己有，這說明孩子的意志不夠堅強，擋不住誘惑。這也是廉政文化要從小抓起的重要性。廉政文化從多方面，不同角度，多次反復地出現(xiàn)，讓孩子從不同渠道接受教育，嚴重時要采取嚴厲措施使他們真正認識到不能拿不屬于自己的東西，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，成為遵紀守法的好學生。

其次，學校在廉政文化教育中要遵循“寓教育于活動中”的原則，積極開展多種形式的廉政文化教育活動，如舉辦主題班會、開展社會調(diào)查、進行知識競賽、進行廉政手抄報評比、開展廉政故事大獎賽等等，既提高了學生學習興趣，又增強了教育效果。又如舉辦主題班會，開展社會調(diào)查，觀看法制教育圖片展覽，邀請治安民警、交通警察針對治安管理和交通法規(guī)的作報告等。事實上，不少腐敗分子在懺悔時，都談到放松了對自己的要求，法制意識淡薄，對黨和國家關(guān)于廉政建設(shè)的方針政策學習不夠，片面追究個人利益，價值觀念錯位，盲目攀比。因此，青少年學生只有從小加強思想道德教育和法制教育，才能修筑成拒腐防變的思想防線。

我國正處在劇烈的社會轉(zhuǎn)型時期，在這樣的背景下，在學校中開展廉政文化教育不僅很有必要，而且十分迫切。只要我們認清教育規(guī)律，從青少年學生的全面成長需要出發(fā)，精選有針對性的內(nèi)容，采取合適的措施，廉政文化教育就一定能夠結(jié)出碩果。讓廉政走進校園是一項任重而道遠的工作，需要教育主管部門齊抓共管，需要我們?nèi)w師生堅持不懈的共同努力。讓校園里充滿歡聲笑語，讓圣潔廉政之風永駐校園，永駐孩子幼小的心靈吧！

（責編 張敬亞）