岳麗純（吉林省延吉市進學社區(qū)衛(wèi)生服務中心，吉林 延吉 133000）

社區(qū)慢性病護理干預的健康教育探析

岳麗純
（吉林省延吉市進學社區(qū)衛(wèi)生服務中心，吉林 延吉 133000）

目的分析健康教育在社區(qū)慢性病護理干預中的應用價值。方法抽取80例2016年1月～5月本社區(qū)的慢性病患者，對其實施慢性病健康教育，觀察其應用效果。結(jié)果健康教育實施后，患者的高血壓知識知曉率由教育前的11.25%提升到了68.75%，糖尿病知曉率由13.75%提高到了82.5%，心血管疾病知曉率從17.5%提高到了72.5%，差異明顯（P＜0.05）。健康教育后患者的抽煙喝酒率明顯下降，科學飲食率和運動鍛煉率均顯著提高（P＜0.05）。結(jié)論在社區(qū)慢性病護理干預中實施健康教育，能夠有效提高患者的慢性病知識知曉率，糾正其不良生活習慣，提高患者生活質(zhì)量。

護理干預；慢性??；健康教育；應用效果

慢性病，即慢性非傳染性疾病，是具有長期積累形成疾病形態(tài)損害疾病的總稱，慢性病很容易造成心、腦、腎等重要臟器損害，嚴重影響患者的生存質(zhì)量，增加其經(jīng)濟負擔。近年來我國慢性病患者的數(shù)量在逐年上升，慢性病已經(jīng)成為影響人們健康的重要疾病。為了解社區(qū)慢性病護理干預中健康教育的應用效果，本文選取了80例患者展開研究，取得了較好的效果，具體如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

于2016年1月～5月期間本社區(qū)慢性病患者中選取80例，將其作為本次研究對象，其中男性患者43例，女性患者37例?；颊叩哪挲g為45～83歲，平均年齡（69.8±6.4）歲。從患者疾病類型來看，糖尿病患者27例，高血壓患者38例，冠心病患者15例。

1.2 方法

由社區(qū)醫(yī)護人員和社區(qū)衛(wèi)生站領導共同組成健康教育小組，主要負責社區(qū)的慢性病健康教育工作，明確小組各成員的職責[1]。通過家庭隨訪的方式收集本社區(qū)患者的資料，了解患者基本情況，如性別、年齡、疾病類型、飲食習慣、運動情況等，并根據(jù)患者的具體情況，制定個性化的健康教育方案，增加患者對慢性病的了解。在社區(qū)內(nèi)定期開展慢性病講座，邀請大型醫(yī)院的?？漆t(yī)師或?qū)＜医o患者詳細介紹慢性病的相關(guān)知識及日常注意事項，并給予現(xiàn)場指導，解答患者的疑慮[2]。充分利用社區(qū)的宣傳欄、廣播等，開展慢性病健康知識宣傳，加強與患者的溝通，了解患者的近期狀況，及時給予有效健康指導。

1.3 觀察指標

采用問卷調(diào)查的方式，調(diào)查患者健康教育前后的高血壓、糖尿病以及心血管疾病知識的知曉情況，并對患者教育前后的日常行為習慣進行比較。

1.4 統(tǒng)計學方法

將本研究所收集的數(shù)據(jù)，應用SPSS 18.0進行數(shù)據(jù)分析，（%）表示計數(shù)資料，差異對比用卡方檢驗，若對比結(jié)果差異明顯，以P＜0.05表示。

2 結(jié) 果

2.1 健康教育前后的健康知識知曉率比較

本組80例患者在實施健康教育前的高血壓知識知曉率為11.25%（9/80），糖尿病知識知曉率為13.75%（11/80），心血管疾病知曉率為17.5%（14/80）。經(jīng)過健康教育后，高血壓知識的知曉率提高到了68.75%（55/80），糖尿病知識知曉率達到了82.5%（66/80），心血管疾病的知曉率也提高到了72.5%（58/80）。健康教育前后患者各種慢性病相關(guān)知識知曉率比較，均具有顯著差異（P＜0.05）。

2.2 健康教育前后的生活行為習慣比較

實施護理干預健康教育前，抽煙喝酒的患者有43例，所占比重達到了53.75%。經(jīng)健康教育后，只有12例患者抽煙喝酒，占比15.0%，與前者比較，差異明顯（P＜0.05）。健康教育前，運動鍛煉的患者僅為27例，占比33.75%?？茖W飲食的患者為18例，所占比重為22.5%。經(jīng)健康教育后，運動鍛煉和科學飲食的患者分別達到了63例（78.75%）和59例（73.75%），與健康教育前比較，均有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

3 討 論

隨著人口老齡化的加劇，慢性病已經(jīng)成為影響老年人健康的首要問題。慢性病不是特指某一種疾病，而是對一類病程長、起病隱匿且缺乏傳染性病因證據(jù)的疾病的統(tǒng)稱，如高血壓、糖尿病等都屬于慢性病[3]。

社區(qū)慢性病護理干預即以社區(qū)為單位，實施有計劃的預防宣傳和指導干預，從而降低慢性病的發(fā)病率和死亡率[4]?；颊咦陨聿涣忌盍晳T以及對慢性病缺乏了解都是導致慢性病的重要因素，所以健康教育在慢性病護理干預中有著重要作用，本研究中，通過對80例患者進行調(diào)查并開展健康教育，患者健康教育前后的健康知識知曉率明顯提高，日常生活習慣也明顯改善，證實了健康教育的有效性。

總而言之，健康教育應用于慢性病護理干預中，有助于改善患者的不良生活習慣，增加其對慢性病的認識，提高患者的自我防治能力，提高其生活質(zhì)量。

[1]李丹君.健康教育在慢性病護理中的作用[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志,2016,03(06):1069-1072.

[2]季 勇.社區(qū)慢性病護理中健康教育的實踐價值探析[J].大家健康(中旬版),2015,09(06):264-265.

[3]彭衛(wèi)平.淺析社區(qū)慢性病的參與式健康教育干預方法[J].醫(yī)學美學美容(中旬刊),2014,23(09):540-541.

[4]李 玲.綜合護理干預在社區(qū)慢性病患者中的護理效果[J].大家健康(下旬版),2016,10(03):219.

本文編輯：王 琦

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ISSN.2095-6681.2016.28.141.01