趙清梅

在自己多年做班主任工作的親身經(jīng)歷實(shí)踐中，我覺得要當(dāng)好一個(gè)班主任，的確是很不容易的。真的需要我們班主任教師付出很大的精力，花費(fèi)很多的心血，吃很多的苦。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇菍W(xué)校工作中的重中之重，而我們又面對的是一群天真爛漫、幼稚無邪的孩童。班主任就是一個(gè)班級的直接參與者和領(lǐng)導(dǎo)者，你是這個(gè)班集體航船的掌舵人，這個(gè)班級的好和壞，就很大程度上取決于班主任，一個(gè)班主任的好與壞，直接影響到整個(gè)班級里的學(xué)生。我當(dāng)班主任，這其間的苦辣酸甜，幸福快樂，讓我更加體會(huì)到我們教師職業(yè)的神圣，我們教師責(zé)任的重大。真的覺得做一名教師很難，要做一名好的班主任更難。既然如此，我們也不能知難而退啊，還必須對我們從事的事業(yè)負(fù)責(zé)，還必須做好我們的教師，當(dāng)好班主任，那么，擺在我們面前的問題就是如何來當(dāng)好這個(gè)班主任？我以為必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、要當(dāng)好一個(gè)班主任，必須要有愛心和耐心才行

誠然，我們要想搞好班主任工作，首先搞好自己的定位。主觀上要意識(shí)到：班主任是一個(gè)班級的直接參與者和領(lǐng)導(dǎo)者，是這個(gè)班集體航船的掌舵人，還是學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，更是學(xué)生心理的依靠。這里我打一個(gè)不恰的比方，班主任教師就好比是一個(gè)園藝師，學(xué)生就是這園中成長的小樹。學(xué)生成長出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足就是小樹長出的枝杈，這需要我們班主任教師愛心和耐心來感化、幫助、教育自己的學(xué)生，就是要用這把愛心和耐心的剪刀來剪掉學(xué)生身上存在的毛病樹杈，使我們的學(xué)生像一顆被剪枝的小樹，能筆直的健康地成長，這樣小樹才有長成參天大樹的可能。說有愛心，我們要做到這一點(diǎn)，也不難。簡言之，就是有一顆愛學(xué)生之心。就像愛自己的孩子一樣來愛學(xué)生。你怎樣對待你自己的孩子，就怎么樣來對待你的學(xué)生。古語不是有云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！边@句話的意思是說：“愛自己的老人，推及到愛別的老人;愛自己的孩子推及到愛別人的孩子?！弊鳛橐幻處?，特別是做班主任的，我以為，“愛心是最重要的?！庇辛藧坌?，才能產(chǎn)生耐心。遇到問題不灰心，不喪氣，不急于求成，不簡單粗暴，不苛求，而是采取循循善誘、循序漸進(jìn)、運(yùn)用合理的方式方法來表達(dá)自己的態(tài)度，對學(xué)生要學(xué)會(huì)包容、理解、原諒，可以用學(xué)生喜歡容易接受奇妙方式方法，還有詼諧幽默的語言來教育學(xué)生，使學(xué)生能夠接受你的，而不至于產(chǎn)生抵觸反感的情緒，從而收到事半功倍的教育教學(xué)效果。

二、要當(dāng)好一個(gè)班主任，必須要學(xué)會(huì)表揚(yáng)贊美學(xué)生

在我們生活當(dāng)中，人人都愛聽好話。那么，小孩子也愿意聽好話，你表揚(yáng)他幾句，會(huì)樂得不得了，高興地都睡不好覺。根據(jù)自己長期的當(dāng)班主任實(shí)踐體會(huì)到：“好學(xué)生是贊美出來的;好孩子是夸出來的?！币獙W(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)生的自尊心，否則就會(huì)使比較差的學(xué)生產(chǎn)生自卑、自曝、自棄的心理，甚至產(chǎn)生反感的情緒，來一個(gè)破罐子破摔。不管是多么差的學(xué)生，身上也都會(huì)有閃光點(diǎn)的。就看你去不去找，總會(huì)找到的。這里我說一個(gè)我親身經(jīng)歷的一件事：我接了一個(gè)誰也不愿意要的差班，我調(diào)查一下，原來這個(gè)班上有個(gè)大家都認(rèn)為是調(diào)皮搗蛋的，好打仗，不遵守紀(jì)律的學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)換了好幾個(gè)班主任，都管不了這個(gè)學(xué)生，就是說，都拿他沒辦法。我了解一下學(xué)生，得知這個(gè)學(xué)生就是不讓外班的學(xué)生欺負(fù)自己班的學(xué)生，還愿意幫助同學(xué)，很得同學(xué)們好感，也就說，他的人緣比較好。我了解這一情況后，就找這位學(xué)生談心。我開門見山就說：“你在別人眼里是個(gè)壞孩子，可我不這樣認(rèn)為，你倒是一個(gè)好學(xué)生?！边@學(xué)生感到很驚訝，用一種奇異的眼光看著我。我又接著說，“你能做到別的同學(xué)做不到的事情，這就是偉大。咋說呢？當(dāng)別的班級的學(xué)生欺負(fù)咱班的學(xué)生，你能勇敢地站出來保護(hù)他們，在我心目中，你就是英雄。”這時(shí)他低頭不語，我又說，“你就憑這一點(diǎn)，就可以來當(dāng)咱們班的班長，我想同學(xué)們也會(huì)贊成的?！边^一會(huì)兒，這位學(xué)生說道：“老師我知道你是個(gè)好老師，咱學(xué)校我最敬佩您。您來我真的很高興，不過，老師，我當(dāng)不了班長，學(xué)習(xí)不好?！?/p>

我說：“對于一個(gè)人最重要的是品質(zhì)好，學(xué)習(xí)不好，可以學(xué)嗎？我知道你挺聰明的，就是貪玩，給當(dāng)誤了，不過沒關(guān)系的。我可以給你補(bǔ)課，我讓同學(xué)們都來幫助你，只要你肯努力，用不多久你就能趕上，或者超過同學(xué)也是未可知的。我相信你一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！惫唬疑先蔚谝豁?xiàng)“偉大”的決定就是提議這個(gè)“最差”的學(xué)生當(dāng)班長，也得到學(xué)生的認(rèn)可，并號(hào)召學(xué)生們都來幫助咱“班長”來學(xué)習(xí)，在全班掀起一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)習(xí)競賽，我的到來，給這個(gè)班注入了活力，也帶來了生氣。我沒有費(fèi)什么氣力，就把這個(gè)最差的班，一下子就變成了最優(yōu)秀的班，僅一學(xué)期的努力，我的班在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列第一。我也被評為優(yōu)秀班主任和縣里的優(yōu)秀教師。由此可見，我們一句表揚(yáng)的話，就好似和煦的陽光，能溫暖學(xué)生的心房;一句贊美的話，又似宜人的春風(fēng)，能吹綠學(xué)生的心坎;一句激勵(lì)的話，又宛如涓涓細(xì)流，能滋潤學(xué)生的心田。讓我們都學(xué)會(huì)表揚(yáng)、贊美、激勵(lì)學(xué)生吧，讓我們的生命都演繹出燦爛奪目的光彩來！