李晨

中圖分類號(hào)：G83 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）12-000-01

摘 要 啦啦操表演到今天已有了較穩(wěn)定的比賽模式。許多學(xué)者從不同角度對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究，但對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)整體理論體系的研究卻相對(duì)薄弱。本文將在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)理論體系進(jìn)行研究，為促進(jìn)啦啦操理論發(fā)展的需要而提供參考。

關(guān)鍵詞 啦啦操 體育運(yùn)動(dòng)

一、前言

啦啦操，它起源于美國(guó)的大學(xué)校園，當(dāng)時(shí)是為自己的球隊(duì)吶喊助威而自發(fā)組織的活動(dòng)，后來所涉及的領(lǐng)域也不斷的擴(kuò)大。我國(guó)啦啦操表演在20世紀(jì)90年代的籃球場(chǎng)上開始興起并與2001年在廣州舉辦了首屆啦啦操操的比賽，這極大地?cái)U(kuò)大了啦啦操在我國(guó)的影響力從而推動(dòng)了啦啦操在我國(guó)的發(fā)展。

二、有關(guān)啦啦操動(dòng)作技術(shù)的研究

我國(guó)啦啦操起步較晚，與水平高的國(guó)家還存在一定的差距，而技術(shù)動(dòng)作是發(fā)展啦啦操的基礎(chǔ)，研究啦啦操的技術(shù)動(dòng)作則顯得尤為重要。

張玲玲在《我國(guó)高校啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及訓(xùn)練內(nèi)容體系的構(gòu)建研究》一文中指出啦啦操是一項(xiàng)融合了體操里筋斗、技巧的托舉和拋接，健美操的速度、藝術(shù)體操的韻律、舞蹈的轉(zhuǎn)體等多種項(xiàng)目特點(diǎn)的新型項(xiàng)目。

王皓（2007）就舞蹈類啦啦操運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和訓(xùn)練方法進(jìn)行了的探討，指出啦啦操運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備優(yōu)美的基本形態(tài)、良好的體能、舞蹈基本功、音樂理解能力、應(yīng)用口號(hào)和道具的能力等素質(zhì)，并且針對(duì)這些素質(zhì)提出了一些可供參考的訓(xùn)練方法。

三、有關(guān)啦啦操音樂的研究

音樂是啦啦操的靈魂，啦啦操動(dòng)作的快、慢，用力的強(qiáng)、弱，動(dòng)作幅度的大小，方向的轉(zhuǎn)換，身體姿勢(shì)高低起伏等等均與音樂的旋律有著緊密的聯(lián)系。近年來對(duì)音樂在啦隊(duì)中的作用的研究者較多，李紅運(yùn)，楊放，何江川在《我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)理論研究新視角》一文中提到音樂的運(yùn)用與表演風(fēng)格是啦啦操運(yùn)動(dòng)的靈魂，好的音樂可以激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的熱情，，充分挖掘運(yùn)動(dòng)員潛能。就目前學(xué)者研究的成果看，專家學(xué)者對(duì)音樂的重要性均進(jìn)行了詳細(xì)闡述，但就啦啦操音樂的選擇和剪輯、音效等制作技術(shù)的論文未見發(fā)表。黃梅在認(rèn)為一套優(yōu)秀的啦啦操表演音樂，應(yīng)是激動(dòng)人心、振奮群情、悅耳動(dòng)聽的。

四、有關(guān)啦啦操編排技術(shù)的研究

啦啦操的編排體現(xiàn)在技術(shù)動(dòng)作的連接過渡和音樂的新穎獨(dú)特，高水準(zhǔn)的編排時(shí)體現(xiàn)啦啦操創(chuàng)新精神的重要體現(xiàn)。黃楚姬在《啦啦操的概述與編排》中指出啦啦操的編排要遵循健身和激情性、獨(dú)特性、實(shí)踐性和音樂旋律與動(dòng)作節(jié)奏的吻合性四大原則，同時(shí)還特別強(qiáng)調(diào)成套動(dòng)作的編排必須展示出創(chuàng)造性，動(dòng)作設(shè)計(jì)必須符合啦啦操的特征及啦啦操的動(dòng)作、音樂、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并與運(yùn)動(dòng)員的表演緊密相連，成套動(dòng)作要充分體現(xiàn)合理性。

五、有關(guān)啦啦操技術(shù)評(píng)價(jià)的研究

自啦啦操啦操傳入我國(guó)以來，在各方面專業(yè)人士的努力下制定了幾個(gè)版本的規(guī)則，可作為訓(xùn)練體系構(gòu)建的理論依據(jù)和參考：2001年出版了《中國(guó)學(xué)生啦啦隊(duì)競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則（第一版）》；2006年6月出版的《國(guó)際全明星啦啦隊(duì)競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則（2006—2009年版）》；2007年3月國(guó)家體育總局技巧協(xié)會(huì)初步制定了《啦啦操規(guī)則》。

規(guī)則中對(duì)競(jìng)賽的性質(zhì)、種類、項(xiàng)目、時(shí)間、參賽人數(shù)和分組、場(chǎng)地設(shè)備、化妝道具、規(guī)定動(dòng)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、及技巧啦啦操和舞蹈啦啦操的各個(gè)等級(jí)難度進(jìn)行了詳細(xì)的說明。陳平在《對(duì)我國(guó)啦啦隊(duì)競(jìng)賽規(guī)則演變的分析》一文中對(duì)我國(guó)2001—2006年期間3次頒布的啦啦操運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行了對(duì)比研究發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽規(guī)則對(duì)成套動(dòng)作評(píng)分做出了重大調(diào)整；提高了競(jìng)賽性，中國(guó)啦啦操隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)賽規(guī)則和中國(guó)觀眾啦啦操競(jìng)賽規(guī)則等方面的變化，也使啦啦操的內(nèi)容更加豐富化。

六、有關(guān)啦啦操技術(shù)創(chuàng)新的研究

沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，在體育運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的今天，創(chuàng)新的價(jià)值在體育中更是占據(jù)了重要的位置。郭萍英，陳麗妹從教練員創(chuàng)新的思維和訓(xùn)練方法的角度出發(fā)，認(rèn)為一名創(chuàng)新型的啦啦操教練員在掌握本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，不斷提高自身的專業(yè)能力、自身的創(chuàng)編實(shí)踐能力，不斷積累知識(shí)。

白潔等在《論創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用》中倡導(dǎo)在啦啦課的教學(xué)中使用創(chuàng)新能力教學(xué)模式，他們主張?jiān)趯W(xué)生掌握技術(shù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)常嘗試創(chuàng)造性獨(dú)立創(chuàng)編動(dòng)作。教師則根據(jù)實(shí)際需要提供學(xué)生在課堂領(lǐng)操、校園表演等在實(shí)踐鍛煉提高綜合能力的機(jī)會(huì)，給予相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分?jǐn)?shù)。

七、小結(jié)

上述研究主要針對(duì)啦啦操不同構(gòu)成要素進(jìn)行了一定層次的分析，在研究領(lǐng)域里也只是對(duì)影響啦啦操運(yùn)動(dòng)的某些構(gòu)成要素提出了改進(jìn)的觀點(diǎn)，而對(duì)于啦啦操整體理論體系的研究的文獻(xiàn)還比較少，還沒有形成一套完整而全面的理論研究框架體系，因此這個(gè)框架體系的構(gòu)建就成為了當(dāng)前丞待解決的問題。因此，本文在已有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)啦啦操理論體系進(jìn)行全面的研究，以便為啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供參考。

參考文獻(xiàn)

[1] 張玲玲.我國(guó)高校啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及訓(xùn)練內(nèi)容體系的構(gòu)建研究[D].武漢體育學(xué)院.2008.

[2] 王皓.舞蹈類啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)及訓(xùn)練方法[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2007（2）：159-160.

[3] 李紅運(yùn)，楊放，何江川.我國(guó)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)理論研究新視角[J].商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào).2010（3）：134.

[4] 黃梅.表演性啦啦操成套動(dòng)作創(chuàng)編研究.[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）.2008（3）.

[5] 黃楚姬.啦啦操的概述與編排.[J].體育科技.2003（2）.

[6] 陳平.對(duì)我國(guó)啦啦隊(duì)競(jìng)賽規(guī)則演變的分析.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).2007（10）：1433.

[7] 郭萍英，陳麗妹.對(duì)啦啦操教練員創(chuàng)新心里的研究.福建體育科技.2009（6）：19.

[8] 白潔.論創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用.體育科技文獻(xiàn)通報(bào).2010（4）.