王嘯宇 連凱宇 劉邦凡

摘 要：高校作為為國(guó)家輸送人才的重要基地，處于社會(huì)思潮最前沿，這里學(xué)生云集，思想更易受影響，更容易成為敵對(duì)勢(shì)力文化和意識(shí)形態(tài)滲透的對(duì)象。高校傳統(tǒng)、老化的教育機(jī)制難以適應(yīng)思想政治工作的新局面，機(jī)制創(chuàng)新勢(shì)在必行?！叭齻€(gè)倡導(dǎo)”共24字，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新概括，為高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新提供了一種新思路。本文以河北省為研究對(duì)象，分類對(duì)河北高校思想政治工作機(jī)制進(jìn)行分析，進(jìn)而以燕山大學(xué)“紅色旋律”活動(dòng)為案例進(jìn)行分析，最后基于“三個(gè)倡導(dǎo)”的視域，探索河北高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：三個(gè)倡導(dǎo) ?河北省 ?高校 ?思想政治工作機(jī)制

★基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“‘三個(gè)倡導(dǎo)視域下高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新研究”（13BKS080）

一、 河北高校思想政治工作現(xiàn)狀分析

截止到2014年底，河北省共有高校118所，其中本科院校（包括公辦、民辦本科以及獨(dú)立學(xué)院）58所，?？圃盒＃òük、民辦?？疲?05所。與其他省相比，河北高校水平較低，高校發(fā)展相對(duì)落后。整個(gè)河北省沒(méi)有“985”院校，“211”院校只有1所——河北工業(yè)大學(xué)，且學(xué)校所在地在天津。

圖一：河北省高校狀況圖

（資料來(lái)源：中國(guó)高校之窗，http：//www.gx211.com/gxmd/gx-heb.html）

（一）河北本科院校思想政治工作分析

本科院校若詳細(xì)劃分，可分為綜合類、理工類、農(nóng)林類、醫(yī)學(xué)類、政法類、藝術(shù)類、師范類、軍事類、民族類等多種類型。為方便起見(jiàn)，此處按學(xué)科類別分類，將高校分為理工類高校和文法類高校兩種，分別做出分析。首先，河北省文科專業(yè)發(fā)展好于理工專業(yè)。以2008年為例，河北省共有84個(gè)本科專業(yè)，其中文科專業(yè)約占52%，為43個(gè)，河北省文科院校發(fā)展相對(duì)較好。高校學(xué)生具備一些共同特征，如思維敏捷，敢于創(chuàng)新，積極進(jìn)取;同時(shí)也有一些共同缺點(diǎn)，如意志不堅(jiān)、價(jià)值觀不明確、功利思想的存在等。文科學(xué)生在具備這些共同點(diǎn)的同時(shí)，還具備一些自身特點(diǎn)，這些特點(diǎn)同時(shí)也是文法類高校開(kāi)展思想政治工作的難點(diǎn)。其次，與文法院校培養(yǎng)科研人才目標(biāo)不同，理工類院校主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，更注重培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)，“功利主義”充斥于理工院校的思想政治工作中，重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕思想政治教育。

（二）河北?？圃盒Ｋ枷胝喂ぷ鞣治?/p>

截至目前，河北省共有?？圃盒?5所，其中公辦性質(zhì)的占78.7%，共59所，民辦性質(zhì)的占22.3%，共16所。?？浦饕囵B(yǎng)技術(shù)型人才，與本科理工院校相似，大專院校也存在思想政治工作理念薄弱、“功利主義”以及思想政治隊(duì)伍建設(shè)薄弱等問(wèn)題，甚至比本科理工院校情況更糟：專科院校，不論是辦學(xué)規(guī)模還是教職工福利，與本科院校相比，要差很多，對(duì)優(yōu)秀的思想政治工作者缺乏吸引力，因而大專院校的思想政治工作狀況更糟，思想政治工作人員水平低、思想政治隊(duì)伍力量弱等問(wèn)題大量存在。

（三）河北高校思想政治教育理論課開(kāi)設(shè)情況

組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想政治理論課是當(dāng)前我國(guó)高校開(kāi)展思想政治教育的最主要的方法，眾所周知，我國(guó)當(dāng)前思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量不高，河北省也不例外。當(dāng)前，河北省高校的思想政治理論課，采用的是教育部統(tǒng)一規(guī)定的4本教材，如何將這四本教材的內(nèi)容更好地教給學(xué)生是當(dāng)前河北高校思想政治理論授課中的難題。當(dāng)前河北高校普遍采用理論教學(xué)的方法，即老師在講臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽(tīng)的方法，這種純理論的、“填鴨式”的教學(xué)方式很難引起學(xué)生興趣，反而會(huì)使學(xué)生反感。

二、 河北高校思想政治工作機(jī)制案例介紹——基于對(duì)燕山大學(xué)“紅色旋律”活動(dòng)的調(diào)研

“紅色旋律”系列活動(dòng)開(kāi)始與2010年，剛開(kāi)始的活動(dòng)包括“紅色講壇”、“紅色論壇”、“紅歌”、“紅色旋律”網(wǎng)絡(luò)以及“紅色考察”等系列。后經(jīng)幾次調(diào)整，一些活動(dòng)不再舉行，同時(shí)又新增了其他新形式。目前，“紅色旋律”主要通過(guò)以下幾種形式展開(kāi)：

（一）“紅色旋律”講壇

這是最主要的活動(dòng)形式，采用“講壇”的形式，學(xué)生與老師直接進(jìn)行交流?！爸v壇”通常選取一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及學(xué)生感興趣的話題，并結(jié)合思想政治理論，由在該領(lǐng)域有深入研究的教師進(jìn)行講述，并設(shè)有學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)?！凹t色講壇”的舉辦時(shí)間和地點(diǎn)是固定的：每月第二周和第四周周四晚上19點(diǎn)30分，在燕山大學(xué)東西校區(qū)輪流舉辦，并由本科社團(tuán)——馬克思主義研究會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)的宣傳、組織工作?！凹t色論壇”第一期開(kāi)始于2010年6月，截止到2014年12月底，已成功舉辦73期。

（二）“紅色旋律”影苑

“紅色影苑”也是“紅色旋律”系列中較早展開(kāi)的一項(xiàng)活動(dòng)?！凹t色影苑”本著“教育性與觀賞性相統(tǒng)一”、“思想性與藝術(shù)性相融合”的原則，選取一些有教育意義、反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)主旋律的影片，定期組織學(xué)生觀看，并有專任老師組織觀影以及觀后討論活動(dòng)，幫助學(xué)生牢記歷史，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。與“紅色講壇”相比，“紅色影苑”的開(kāi)展時(shí)間和頻率經(jīng)過(guò)兩次變動(dòng)，截止到2014年12月底，“紅色影苑”共舉辦38期。

（三）“紅色旋律”讀書(shū)會(huì)

“紅色旋律”讀書(shū)會(huì)也是“紅色旋律”系列中重要的一種活動(dòng)開(kāi)展方式，從2011年3月30日起，“紅色旋律“讀書(shū)會(huì)第一期開(kāi)始舉行，受到了學(xué)生的歡迎。此后每月舉辦一次，地點(diǎn)為學(xué)校設(shè)立的“紅色書(shū)屋”。每期讀書(shū)會(huì)堅(jiān)持“經(jīng)典與熱點(diǎn)相結(jié)合”的原則，通過(guò)“圓桌討論”的形式，由2-3名教師組織學(xué)生討論本期主題，并向?qū)W生推薦和介紹相關(guān)書(shū)籍，以培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和正確的人生觀、價(jià)值觀。

（四）“紅色旋律”網(wǎng)絡(luò)

“紅色旋律”官方網(wǎng)站（http：//redmelody.ysu.edu.cn/index.asp）已經(jīng)建成并投入使用，“紅色旋律”系列活動(dòng)的舉辦消息都會(huì)在網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布，同時(shí)也會(huì)發(fā)布?xì)v次“紅色旋律”活動(dòng)的全程錄像，使不在現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生也能了解現(xiàn)場(chǎng)信息;開(kāi)通了“紅色旋律”博客（http：//blog.sina.com.cn/ysumyh）以及師生互動(dòng)QQ群，讓學(xué)生與老師在一個(gè)和諧、自由、民主的空間里敞開(kāi)心扉，相互交流。

（五）“紅色旋律”社會(huì)考察

從2008年開(kāi)始，燕山大學(xué)本著“理論性與實(shí)踐性相結(jié)合”的原則，組織全體思想政治教師以及部分學(xué)生，利用暑假的時(shí)間到各革命根據(jù)地和革命老區(qū)參觀考察。通過(guò)回顧過(guò)去，使師生接受思想上的洗禮，提高高校思想政治工作者的政治素質(zhì)，培育師生艱苦奮斗精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

三、“三個(gè)倡導(dǎo)”視域下的河北高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新——基于“紅色旋律”的案例分析

（一）堅(jiān)持以“三個(gè)倡導(dǎo)”為指引，以多種形式開(kāi)展高校思想政治工作

“紅色旋律”活動(dòng)緊跟思想潮流，將“三個(gè)倡導(dǎo)”理念運(yùn)用到高校思想政治工作中，通過(guò)“紅色講壇”、“紅色讀書(shū)會(huì)”等多種形式，在學(xué)生中宣揚(yáng)“三個(gè)倡導(dǎo)”，相對(duì)于理論灌輸，這種形式效果更好。今后，“紅色旋律”中“紅色講壇”和“紅色影苑”要繼續(xù)常態(tài)化舉辦下去，通過(guò)“紅色講壇”和“紅色讀書(shū)會(huì)”，向?qū)W生宣揚(yáng)“三個(gè)倡導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生形成正確價(jià)值觀;同時(shí)要利用當(dāng)今便捷的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做好對(duì)“三個(gè)倡導(dǎo)”的宣傳工作，例如，制作一些相關(guān)海報(bào)，擴(kuò)大“紅色旋律”官方網(wǎng)站以及官方博客的影響力，通過(guò)師生互動(dòng)QQ群，向?qū)W生闡釋“三個(gè)倡導(dǎo)”，深化學(xué)生對(duì)“三個(gè)倡導(dǎo)”的理解等。

（二）以“三個(gè)倡導(dǎo)”指引河北高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)

首先，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為指引，建立多方參與的思想政治工作管理方式。思想政治教育機(jī)制是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要黨、團(tuán)、政、工以及學(xué)生共同參與，多方配合，共同推動(dòng)高校思想政治工作機(jī)制改革[1];其次，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為指引，強(qiáng)化思想政治隊(duì)伍的理論素養(yǎng)。首先是黨委和團(tuán)委，他們是思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)者，只有他們深入學(xué)習(xí)“三個(gè)倡導(dǎo)”，才能更好組織整個(gè)高校的思想政治工作;其次是高校思想政治理論課授課人員，他們思想政治素質(zhì)的高低直接決定了學(xué)生能否具備高水平的思想政治素養(yǎng);最后整個(gè)高校學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)的提升離不開(kāi)學(xué)生干部，尤其是黨員干部的帶頭作用，因而高校學(xué)生干部也應(yīng)基于“三個(gè)倡導(dǎo)”的指引，提高理論素養(yǎng)。

（三）以“三個(gè)倡導(dǎo)”為指引，實(shí)施思想政治理論課改革。

河北高校要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)圖片、視頻多樣化的手段進(jìn)行理論教學(xué)，并注重開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。另外，思想政治理論學(xué)習(xí)效果雖然不佳，但目前來(lái)看仍是最主要的思想政治教育方法，短期內(nèi)很難改變[2]。因此，有必要在“三個(gè)倡導(dǎo)”的指引下，重新對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行有側(cè)重的調(diào)整，將“三個(gè)倡導(dǎo)”帶入課堂中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。高校思想政治理論課程主要有四本教材，要通過(guò)這四本教材有側(cè)重地進(jìn)行“三個(gè)倡導(dǎo)”教育。

參考文獻(xiàn)

[1] 范玉茹.高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究[D].燕山大學(xué)，2008.

[2] 王欣.新形勢(shì)下高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新研究[D].山西大學(xué)，2011.