【主持人】

從小到大，我們讀過(guò)許許多多的書(shū)，相信大家因?yàn)樽x書(shū)發(fā)生過(guò)很多有趣的故事， 或者通過(guò)讀書(shū)結(jié)識(shí)了許多的人，一定很有意思吧！這一期的《菁菁校園之男生女生大PK》欄目，兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)的就是與讀書(shū)有關(guān)的故事。

讀書(shū)，給我幸福

山東省單縣郭村鎮(zhèn)蘇莊小學(xué) ?劉 慶

在一個(gè)十一歲的女孩心中，什么是幸福呢？是吃到花花綠綠的糖果？是穿上漂亮精致的時(shí)裝？是擁有神奇多變的玩具……告訴你吧，這些都不是！在我心中，只有讀書(shū)才能使我最幸福、最快樂(lè)！

在我家里，最多的一樣?xùn)|西就是書(shū)了。幾個(gè)書(shū)柜擺滿了書(shū)，有爸爸喜歡看的《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《電腦之家》……有媽媽喜歡看的《父母必讀》、《哈佛女孩劉亦婷》……有我喜歡看的《格林童話》、《作文精選》、《智慧背囊》……

從小，我就是一個(gè)小書(shū)迷。我把看書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣、一種享受。不管是什么時(shí)候，只要我沒(méi)有睡著，我心里一刻也不會(huì)忘記的就是我的老朋友——書(shū)。讀書(shū)時(shí)是我最開(kāi)心的時(shí)刻，我會(huì)忘記周?chē)囊磺?，我?huì)為書(shū)中聰明的阿凡提叫好;會(huì)痛恨那兇惡的大灰狼;會(huì)為灰姑娘流下眼淚;會(huì)為到北京、上海神游而沾沾自喜……因?yàn)樽x書(shū)，鄰居家的雞把我們家的菜全吃了，我全然不知;因?yàn)樽x書(shū)，我偷偷地把爸爸上班用的手電筒用沒(méi)電了，結(jié)果挨了批;因?yàn)樽x書(shū)，小伙伴們給我起了“書(shū)蟲(chóng)”的綽號(hào)……誰(shuí)叫我偏偏愛(ài)上讀書(shū)呢？但我依然樂(lè)此不疲。

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币?yàn)槲視?shū)讀得多了，所以我的寫(xiě)作水平也無(wú)形中大大提高了，而且，我的語(yǔ)文成績(jī)也是人人羨慕的。

讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，使我受益無(wú)窮。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)與幸福，我愛(ài)讀書(shū)。

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

這是一篇內(nèi)容充實(shí)的佳作。它有三個(gè)突出的特點(diǎn)：第一，從寫(xiě)作方法上看，小作者以提問(wèn)的方式開(kāi)篇，自然而恰當(dāng)?shù)厍腥胫黝}，引起讀者的興趣。第二，文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了排比和引用的修辭手法，把書(shū)當(dāng)成朋友，抒發(fā)出讀書(shū)給小作者帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，字里行間流露出滿滿的幸福感。第三，文章結(jié)尾直抒胸臆，充分抒發(fā)了小作者愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)的心情，自然而然地使主題得到升華。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

山東省單縣郭村鎮(zhèn)蘇莊小學(xué) ?李 力

小時(shí)候我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽：“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？魚(yú)為什么淹不死？冬天青蛙去了哪兒……”媽媽沒(méi)有告訴我答案，而是把一本厚厚的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在了我手上，神秘地說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)這位老師吧。”驚訝之余，我愛(ài)上了讀書(shū)。

媽媽為我購(gòu)買(mǎi)了許多有趣的書(shū)籍，書(shū)把我引入了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘過(guò)上美好的生活而高興;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心，我為愛(ài)迪生的成功而感慨……我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天閑暇時(shí)，我都會(huì)快樂(lè)地讀書(shū)。

我最喜歡讀《安徒生童話選》。讀安徒生的童話，我仿佛覺(jué)得自己變成了一條小魚(yú)，去海底尋找化為泡沫的小美人魚(yú);我感覺(jué)到自己到了鮮花盛開(kāi)的森林里，和美麗的白雪公主、可愛(ài)的小矮人們做游戲;我仿佛覺(jué)得自己變成了一個(gè)暖暖的火爐，正在為賣(mài)火柴的小女孩兒烘烤手腳……當(dāng)我讀到丑小鴨被伙伴們欺負(fù)時(shí)，我急得直掉眼淚;當(dāng)我看到丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中……

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”它為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，使我明白了什么叫真善美。一本好書(shū)，猶如一位老師，指引著我前進(jìn)的方向，為我鋪了一條通向未來(lái)的道路！

我愛(ài)讀書(shū)，我更愛(ài)讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我一起成長(zhǎng)吧！

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

小作者把書(shū)當(dāng)成自己的老師，通過(guò)讀書(shū)，不僅使小作者了解了許多自然現(xiàn)象，懂得了許多科學(xué)道理，更大的收獲是使小作者懂得了如何做人，讀書(shū)使小作者感到了快樂(lè)。難能可貴的是，小作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了排比的修辭手法，不僅增強(qiáng)了文章的感情色彩，而且讀來(lái)朗朗上口。