[孟加拉國(guó)]努魯爾·伊斯拉姆·納希德

仁川會(huì)議之后，我們又在青島開會(huì)。在仁川，我們回顧了2000年之后取得的一些成績(jī)，回顧了過去面臨的一些挑戰(zhàn)，也談到了2030年教育議程的一些可能性。讓我們?yōu)榻ㄔ煲粋€(gè)公平的可持續(xù)發(fā)展的教育體系而奮斗。

女士們、先生們，自2000年以來，聯(lián)合國(guó)教科文組織的很多成員國(guó)在中小學(xué)入學(xué)率上有巨大的提升。我們可以讓適齡兒童上學(xué)。但是，更大的一些挑戰(zhàn)，比如孟加拉國(guó)面臨的挑戰(zhàn)是成人的識(shí)字率提升——很多成年人現(xiàn)在還不在我們的觸及范圍之內(nèi)，因此識(shí)字率很難提高。為了解決這些問題，我們開設(shè)了遠(yuǎn)程大學(xué)系統(tǒng)，還組織很多職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院開發(fā)一些多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程，這些都可以幫助那些成年人完成學(xué)業(yè)。不同年齡的人也可以在這樣的項(xiàng)目中取得成功。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心在孟加拉國(guó)遍布各地。

除此之外，政府還開展了學(xué)生的電子書項(xiàng)目，并在網(wǎng)站上發(fā)布了課程。這些電子書都是免費(fèi)的，很容易就可以下載。孟加拉國(guó)政府為了讓這些課程變得更有意思，制作了很多電視短片以提高大家對(duì)教育的認(rèn)知度。

女士們、先生們，我們都知道在現(xiàn)在的情況下，如果我們沒有高質(zhì)量的教育，是很難讓人民成為全球公民的。我國(guó)政府出臺(tái)了一些終身學(xué)習(xí)政策來促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)，確保宗教、性別等因素不會(huì)造成教育不公，促進(jìn)全球的友誼、對(duì)人的尊重等。此外，我們希望在教育的不同層面設(shè)立較高的標(biāo)準(zhǔn)，讓這些學(xué)習(xí)者可以在全球的環(huán)境下完成自己的學(xué)習(xí)。另外，我們?cè)?011年制定了國(guó)家的技術(shù)培訓(xùn)政策。這個(gè)政策的目標(biāo)就是解決和技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)的問題，培養(yǎng)更多人才。

我們希望培養(yǎng)有技術(shù)能力的員工和國(guó)民，為達(dá)到這一點(diǎn)，我們開始執(zhí)行全國(guó)性的多媒體策略，讓學(xué)?；ヂ?lián)，讓教師幫助培養(yǎng)年輕人。我們著重發(fā)展基于就業(yè)、需求的教育，不斷促進(jìn)信息技術(shù)現(xiàn)代化。此外，整合教育信息化過程和教育中所用的技術(shù)。

隨著信息化的不斷發(fā)展，孟加拉國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，也發(fā)現(xiàn)了很多機(jī)遇，如可以通過教育信息化減貧。恰當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)可以使我們達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。全國(guó)的教育信息化政策在2009年實(shí)施，現(xiàn)在已經(jīng)反映到了人們的日常生活中。與政府提出的2021年的目標(biāo)相符，我們希望讓這些信息化項(xiàng)目促進(jìn)信息通信技術(shù)的發(fā)展。我們還推出了信息通信技術(shù)的總體規(guī)劃，以促進(jìn)教學(xué)中信息化的應(yīng)用。

現(xiàn)在，2500所學(xué)校都有多媒體的設(shè)施，這些學(xué)校的教師也受到了培訓(xùn)，并開發(fā)了很多多媒體課程。我們也有全國(guó)性的項(xiàng)目來培訓(xùn)年輕人在全世界找工作，主要對(duì)象是大學(xué)生，讓他們成為外包項(xiàng)目的員工。在項(xiàng)目第一期，我們培訓(xùn)了1.5萬名學(xué)生。在每個(gè)區(qū)域，我們都有這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，希望把每個(gè)區(qū)域的信息中心都轉(zhuǎn)化成為外包信息中心。

說到區(qū)域，其實(shí)就是當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域政府，這是政府達(dá)成“數(shù)字化孟加拉國(guó)”目標(biāo)的重要里程碑。這些區(qū)域級(jí)別的信息中心作為一站式的服務(wù)中心，在4500多個(gè)不同的區(qū)域中發(fā)揮作用。在這里，人們可以獲得公共的考試資料、網(wǎng)上申請(qǐng)大學(xué)入學(xué)資格。這些中心也可以給學(xué)生們提供一些就業(yè)的信息，我們希望年輕人開發(fā)收集應(yīng)用程序。這樣的話，我們的大多數(shù)服務(wù)都可以通過信息收集來提供，這也是最有效地惠及那些偏遠(yuǎn)地區(qū)人們的方式。政府通過培養(yǎng)人才，讓他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“數(shù)字化孟加拉國(guó)”目標(biāo)作貢獻(xiàn)，不同區(qū)域的高科技園也得以建造，我們的目標(biāo)就是開發(fā)基于信息化的產(chǎn)業(yè)。

女士們、先生們，我們希望把信息化滲透到生活的每個(gè)方面。在孟加拉要實(shí)行課程的信息化并不難，我們有1.1億人使用手機(jī)，有4300萬人已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)然，信息通信技術(shù)也會(huì)帶來的一些負(fù)面作用。因此，我們要在道德、社會(huì)、宗教、家庭價(jià)值等方面維護(hù)自己的核心價(jià)值。我相信，我們的信息化專家會(huì)拿出一些有益的解決方案來根除信息化對(duì)人們的生活，尤其是子孫后代帶來的負(fù)面影響。

最后，我想感謝聯(lián)合國(guó)教科文組織、中國(guó)的聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)組織了本次重要會(huì)議，我也想感謝中國(guó)政府的熱情款待，謝謝大家！

（本刊根據(jù)國(guó)際教育信息化大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理，標(biāo)題系本刊所加）

編輯 郭偉 校對(duì) 許方舟