岸石

2015年7月初，四川音樂學院舉辦教職工合唱大賽，花費了幾十萬元，搭建了室外舞臺，請電視臺前來全程錄制。學院黨委書記柴永柏在大賽現(xiàn)場致辭，富麗堂皇的場面，眾星捧月般的氣氛，身為一把手，柴永柏真是權勢凌人，風光得很。唐代詩人杜甫的《麗人行》寫道：“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔”，描述了唐玄宗時期楊國忠、楊玉環(huán)兄妹權傾朝廷、富貴奢侈的場面。柴永柏得意之時和這情形有幾分相像。古來形容權勢炙手可熱，不僅指權力大，也指荒淫驕縱，貪婪腐敗，往往是滅亡前的猖狂，柴永柏就是如此。合唱大賽過后僅兩天，柴永柏聽到了自己將要落馬的風聲，就在他緊鑼密鼓找關系活動的時候，成都市人民檢察院的辦案人員將他從辦公室?guī)ё摺?/p>

此后，關于他怎樣當上高等學府黨委書記，怎樣成了音樂教育的著名專家，怎樣把學院搞成了“柴家大院”，種種信息不斷被披露出來。這些怪現(xiàn)象反映了柴永柏的惡劣品行，也反映了高等院校干部選用、職稱學銜授予、組織管理監(jiān)督的深層次問題，值得從這個案件的視角研究探討一番。

升官保官的權術

四川音樂學院始建于1939年，名家輩出，除了老一輩的著名藝術家、聲樂教育家外，近年來又有鋼琴家李云迪、陳薩，小提琴家寧峰、文薇等知名校友蜚聲樂壇。2005年，以“超級女聲”為代表的選秀節(jié)目紅遍中國，四川音樂學院校友中涌現(xiàn)出李宇春、何潔、譚維維等諸多大眾明星。在中國九大音樂學院里，四川音樂學院的名氣和影響力，業(yè)界公認排在前幾名。在這樣的知名學府，擔任黨委書記多年的柴永柏，卻無任何專業(yè)音樂教育的經(jīng)歷。他怎么就坐上這把交椅了呢？當年選拔任命他時，理由也有一大把，現(xiàn)在人們卻公認他不配擔當這一職務。

柴永柏畢業(yè)于川北醫(yī)學院，專業(yè)是獸醫(yī)。在上世紀90年代，柴永柏曾在四川省教育廳直屬事業(yè)單位———技術物資裝備處任副處長，后又任黨支部書記，成為正處級干部；2001年，柴永柏在仕途上走了關鍵一步，到四川音樂學院任副院長，走入了廳局級干部行列。他擔任副院長時，分管學校的后勤和基建工作。2005年，原本在院領導中排名靠后的柴永柏，仕途進了一大步，晉升為學院黨委書記，成了這所知名高校的一把手。不該提拔卻升了官，從來就不是一個可以簡單回答的問題。除了證據(jù)確鑿的買官賣官，或是提拔任用違反規(guī)定程序的，很少能給出明確的答案。一個無德無才的人官運亨通，有參與選拔任用的人失察、失職的因素，也與用人的復雜性相關。學過獸醫(yī)，管過后勤，是否可以擔任音樂學院黨委書記，答案也未必只有否定。擔任一定層次的領導干部有學歷要求，但一般并無具體專業(yè)的要求，學獸醫(yī)還是學人醫(yī)對任職音樂學院領導來說，并無本質(zhì)區(qū)別。學歷對當官其實也不是絕對的，很多官職可容納各種學歷學位。新中國成立后，有一些沒文化的軍人出身的干部，長期在文化教育、科研院所擔任領導，他們自認外行，但是尊重知識，尊重人才，虛心待人，認真做事，很受知識分子擁戴。然而，時代畢竟不同了，既然高學歷、對口專業(yè)的人才比比皆是，何必讓那些沒學問，專業(yè)不沾邊的人執(zhí)掌一個高等院校呢？領導任職既有才干適任的問題，也有社會的觀感問題。這些因素，選人用人的豈能不懂？柴永柏以這等資歷能當上四川音樂學院的一把手，想來尤其不容易。從他擔任一把手后做官、保官的權術來看，他還真掌握了投機鉆營的“眾妙之門”。

柴永柏當政時喜歡在學校網(wǎng)站、宣傳欄里展示他和領導的合影，有趣的是，用來炫耀的資本有的成了負資產(chǎn)。曾任四川省副省長的郭永祥于2013年6月落馬，柴永柏撤掉了他與郭永祥的合影；接著，曾任四川省政協(xié)主席的李崇禧在同年12月落馬，柴永柏再撤掉兩人的合影。撤來撤去，現(xiàn)在該輪到他自己了，柴永柏的名字、照片已從學院的網(wǎng)站里刪除，學院教職工普遍以他為恥。

柴永柏擔任黨委書記后，權力漸漸鞏固，作風越來越霸道，獨裁專斷。在學校的基建、財務等領域，柴永柏都被指控有經(jīng)濟犯罪問題，如侵占和挪用公款、虛假出資、虛假土地拍賣、私設小金庫、收受他人好處等。柴永柏曾安排了多位親戚進入四川音樂學院任職。因柴永柏的關系調(diào)入四川音樂學院的員工過百，教職員工稱其為“柴家大院”。雖然劣跡斑斑，但這些年柴永柏正是靠邪門歪道、拉拉扯扯這一套，保住了自己的權位。

“仕而優(yōu)則學”的學術

柴永柏以“白帽子”當了“一把手”，執(zhí)掌四川音樂學院十年，個人的學術地位有如火箭，一飛沖天，今非昔比了。古代講“學而優(yōu)則仕”，如今柴永柏顛倒過來，“仕而優(yōu)則學”，并不是搞真才實學，而是當了官再搞學術上的名聲。近些年柴永柏出版了5本學術著作，《建國60年中國文藝發(fā)展研究》《中國文藝發(fā)展研究》《中國大學60年發(fā)展研究》《高等藝術院校思政工作研究》和《社會主義榮辱觀大學生讀本》；在國家核心期刊上，發(fā)表了《我國藝術學科設置思考》《我國建立藝術大學的思考》等十幾篇文章；承擔國家級、省級科研課題5項，獲獎眾多。

成果累累，榮譽、學術地位紛至沓來，柴永柏被評為“國務院特殊津貼專家”“四川省學術與技術帶頭人”“四川省專家評議委員會委員”，還被評為“二級教授”———當今中國藝術類教育中的最高職稱。這么多豐碩成果，高校教師就是焚膏繼晷，一門心思做學問也難以獲得，何況還是一位半路出家的人？人們不能不驚嘆，柴永柏太有才了！足以讓那些天才加上勤奮的名校畢業(yè)生、著名專家、資深教師汗顏：人家學獸醫(yī)、搞行政出身，當學院黨委書記后才開始涉獵專業(yè)研究，把學問作為掌權治校的茶余飯后之事，卻輕松做到了“才高八斗”“學富五車”，不但是學校的最高領導，還成為學院學術委員會、學位委員會、職稱委員會主席。然而，人們羨慕時有幾個是真佩服的呢？

翻翻柴永柏的那些著作，有些僅僅是“主編”或是一眾作者的牽頭人、組織者，并非貨真價實的個人專著。柴永柏在這些著作里付出了多少心血、多少才華實在看不出來。有些系統(tǒng)研究藝術史的著作是研究者多年研究、教學的成果，半路出家、心思難靜的領導干部，哪有功夫坐這冷板凳？前些年盛行領導出書，以權大權小確定署名位次，權勢顯赫的，署上“主編”、第一作者，真正研究、寫作的人名次卻在“等等”之列。這種現(xiàn)象曾有人標榜其“合理性”，領導決定出這本書，有權力有資源出版發(fā)行，署名在前是幾位、十幾位作者眾望所歸，難道還要把領導名字放到等而下之嗎？有關部門評職稱、獎項時，也曾要求署名作者提供撰寫著作的細節(jié)，但上有政策，下有對策，“把謊扯圓”并不難。柴永柏的著作多數(shù)可以歸于領導出書一類。出了書，就有了研究成果；有了成果拿去評獎，領導往往是評委或能管得著評委，著作獲獎自然也就十拿九穩(wěn)；獲了獎，有關官方組織授予稱號、給予獎賞，人事部門批準職稱就有了根據(jù)。著名“專家”就這樣誕生了！無限風光的學術高峰，有著多個關鍵的臺階，老實巴交的人含辛茹苦也未必登上幾個，而有了權勢，盡管還是專業(yè)上的初學者，但只要能抓住關鍵，調(diào)動資源，運作交易，也可以一路凱歌。

以柴永柏的學術捷徑為鏡鑒，對領導干部學術成果的認定，職稱、學術頭銜的評定應該從嚴掌握。領導干部履職盡責，主要以政績衡量，政績不應混同于學術成果。學術應側(cè)重衡量個人的學識、能力、水平，組織、領導的作用應和學術活動相區(qū)別。從職業(yè)分工來說，官員和教師、研究人員是不同的職業(yè)，當一個人擔任重要領導職務時，就不宜再專門搞學術了。學術上離不開、舍不了的專業(yè)人士，也不必非要戴個烏紗帽。對于某些官員“勝者通吃”，把各種職稱、學銜集于一身的現(xiàn)象應嚴格審查，出臺一些“打假”的辦法。

連連搗鬼的心術

柴永柏學術上“成就”可疑，在招生、用人、財務、學?；A建設以及生活作風等方面涉嫌貪腐，哪還有威信可言？對學校的亂象、對柴永柏的品行，四川音樂學院的教職工議論紛紛，“柴家大院”“紅粉軍團”的傳聞滿天飛。對于柴永柏的舉報，近些年連綿不絕。有兩位曾多年擔任學院中層干部的老職工，實名給四川省和中央的領導寫過10封信，舉報柴永柏在經(jīng)濟、用人及生活作風等方面的問題。面對群眾的舉報、揭發(fā)，柴永柏堅決對抗，總覺得自己能渡過難關，不收斂、不悔改，機關算盡地化解矛盾，保護自己。

柴永柏架的“天線”很靈敏，了解舉報信息甚是快捷。有一次舉報者剛寄出上告信3天，柴永柏就捎話給她，要上門去拜訪。

柴永柏毫不掩飾他對舉報者的痛恨。他在全校干部會議和教職工大會上，曾經(jīng)放過狠話：“我知道有人在舉報我，誰讓我一時不好過，我會讓他全家一輩子不好過?！薄澳銈兩衔缗e報我，我下午就知道?！薄耙胝业娜司驮跁?，而且就坐在前六排?！薄澳銈儾皇窃诜磳ξ?，你們是在反對共產(chǎn)黨！”這些謾罵連蒙帶嚇唬，其實反映出柴永柏情緒非常焦躁不安，局面越來越難控制了。果然，屢告不倒的黨委書記，如今成了階下囚。