周 丹

（汨羅市城關(guān)一小 湖南岳陽 414400）

我任教小學(xué)音樂有14個(gè)年頭了。在這期間，我經(jīng)歷了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，同時(shí)也體會(huì)到了現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展對(duì)音樂教學(xué)的促進(jìn)作用。在PPT音樂課件制作方面，我一直在潛心研究，積累了點(diǎn)滴制作經(jīng)驗(yàn)，在本文中和大家一起交流分享。

一、PPT音樂課件制作存在的問題

多年來，聽了不少的音樂課，也發(fā)現(xiàn)了音樂課件中存在的以下幾個(gè)問題。

1.版面過于花哨。很多音樂老師為了吸引學(xué)生，將自己的課件做得很花，不讓版面的任何一個(gè)角落空著，隨意添加一個(gè)動(dòng)態(tài)的小動(dòng)物，其實(shí)這樣做并不利于音樂課的教學(xué)。

2.難點(diǎn)突破不力。很多音樂課件，在制作中主要是插入幾張圖片，然后插入一段音樂，可以說是常規(guī)教育手段“掛圖加錄音機(jī)”的翻版。其實(shí)，音樂教學(xué)中會(huì)經(jīng)常遇到很多的難點(diǎn)，例如一些合唱歌曲的合唱方法，不同聲部進(jìn)入和退出的時(shí)間，一些少數(shù)民族音樂或舞蹈的展現(xiàn)等等。這時(shí)正是音樂課件可以大顯身手的時(shí)候了，如果能用課件進(jìn)行形象化的演示，那么學(xué)生理解音樂也就容易了。

3.課件制作不夠精細(xì)。音樂欣賞課，既要整體欣賞，又要片斷欣賞作品。有的老師因?yàn)槭孪纫言赑PT中插入了音樂文件，而接下來要分片斷細(xì)聽分析時(shí)，由于沒能掌握一些音樂的切割工具，老師只能點(diǎn)擊PPT上的一個(gè)超級(jí)鏈接的圖標(biāo)，然后彈出一個(gè)播放器，再通過滑動(dòng)播放器上的按鈕來分段欣賞。這樣帶來的問題是不能準(zhǔn)確地找到開頭位置，而降低了音樂課堂的效率。還有的課件要用到一張圖片，而這張圖片中的部分內(nèi)容最好不要一下子全呈現(xiàn)給學(xué)生，而要根據(jù)情景逐一呈現(xiàn)，但是教師沒有辦法精細(xì)分割這張圖片，只能整張出示，使課堂的情境創(chuàng)設(shè)變得呆板，不生動(dòng)。

二、音樂教學(xué)中的PPT制作技巧

小學(xué)階段，音樂課件首先必須是富有童趣的，必須能吸引學(xué)生的注意力，激起他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。另外，音樂課件必須是直觀的，它能將抽象的音樂形象化，使原本難以理解的內(nèi)容，變得簡單易懂，照顧到全體學(xué)生。音樂教師怎樣才能制作出精美且實(shí)用的PPT音樂課件呢？我覺得需要從以下幾方面進(jìn)行努力。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

首先，我們必須明確無論怎樣精美的音樂課件，也只是音樂教學(xué)的資源支持，而不是音樂教學(xué)的主角。如果課件在音樂課堂中起到了很好的支撐作用，能幫助解決教學(xué)重難點(diǎn)問題，那么這個(gè)課件就是成功的課件。反之，音樂課件雖然用了先進(jìn)的制作工具和方法，圖片精美，但是內(nèi)容空洞無物，設(shè)計(jì)理念落后，這類音樂課件也只能算是繡花枕頭一包草。

（二）鉆研音樂教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)

制作課件前，首先要深入地鉆研教材，明確教材的重、難點(diǎn)。然后自己構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過程，包括怎樣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)怎樣實(shí)施，教學(xué)難點(diǎn)怎樣突破等等，都要充分考慮，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一份務(wù)實(shí)的音樂教案。在這份教案中，要明確課件的任務(wù)，在哪些地方要用到課件，使用課件要達(dá)成怎樣的目標(biāo)，都要清清楚楚。然后，才能著手進(jìn)行課件制作。

（三）積極學(xué)習(xí)，掌握課件制作工具

其實(shí)我們上課看到的PPT課件只相當(dāng)于一個(gè)舞臺(tái)，而音樂、錄像、動(dòng)畫、圖片等相當(dāng)于是一個(gè)個(gè)演員，而我們音樂課件制作的老師就等于是“導(dǎo)演”，要安排“演員”上場的順序、上場的時(shí)間、退出的時(shí)間以及舞臺(tái)背景變幻（幻燈片切換）。正如“只懂得拍戲，而不懂得選演員，培養(yǎng)包裝演員的導(dǎo)演不是好導(dǎo)演”一樣，如果我們廣大音樂教師做PPT不會(huì)先期制作加工里面要用到的素材，那么是無法做出精美的音樂課件的。下面我將自己常用的一些軟件給大家介紹一下。

（1）圖像制作及修改軟件：這方面的軟件非常多，但作為課件制作，掌握一下Photoshop和windows自帶的畫圖工具和windows自帶的印屏工具圖像處理軟件足夠了。Photoshop相信大家都很熟悉，它的功能強(qiáng)大，不光能作畫，同時(shí)也是強(qiáng)大的圖片修改工具。比如我在制作《春來了》的PPT時(shí)，用Photoshop中將課本上的水草、幾只鴨子和背景分別去掉，并存成透明的PNG文件。在PPT頁面中先插入整個(gè)背景圖，再插入幾只鴨子，并調(diào)整位置大小，為鴨子添加動(dòng)畫效果和動(dòng)作路徑，讓鴨子按一定路徑運(yùn)動(dòng)，最后再插入水草的圖片，置于最上層，讓鴨子在水草后面運(yùn)動(dòng)，令課堂一下生動(dòng)起來。另外windows自帶的畫圖工具小巧簡單，雖然說它的功能Photoshop都包含，但它操作簡單，對(duì)圖片分割很方便，因此在課件制作中，還是很常用。印屏雖然只是一種技法，但它在課件制作中也經(jīng)常要用到，它可以將屏幕上的內(nèi)容以圖片的形式保存下來。再用其它軟件進(jìn)行切割，比如你需要將音樂教學(xué)的配套光盤上歌曲的歌譜做到PPT中，你只要打開配套光盤，調(diào)出歌譜界面，然后，按下屏幕上的PrintScreenSysrq，將屏幕復(fù)制下來，然后打開畫圖軟件，將它粘貼一下，然后切割下歌譜就另存為圖片，插入PPT中就可以了。

（2）影音文件制作方面的軟件：這方面大大小小的軟件很多。Cakewalk和Cooleditpro這兩款軟件都是音樂制作、加工、修改方面的軟件，功能很強(qiáng)大。但是由于過于專業(yè)，并不受一些音樂老師的喜歡。而作曲大師、貝音和Overthur這三款軟件，由于操作簡單，既是作曲軟件，又是打譜軟件，同時(shí)也能對(duì)音樂進(jìn)行簡單處理，而深得老師們的喜歡。通過這些軟件對(duì)音樂的打造、加工、修改，可以得到更完美的音樂片斷，從而作為PPT素材。

（3）格式轉(zhuǎn)換方面的工具：PPT支持的音樂格式主要是WAV和MP3，支持的視頻文件的格式主要是MPG、AVI、WMV。其它格式的音樂文件和視頻文件不能直接插入PPT，這就需要經(jīng)過格式的轉(zhuǎn)換。一般來說，各種專用格式的轉(zhuǎn)換器在網(wǎng)上能找到，如安裝“格式工廠”之類的集成轉(zhuǎn)換器，能支持很多格式的音頻和視頻文件的轉(zhuǎn)換。我們還可以借助PPT軟件的插入控件的功能，能實(shí)現(xiàn)SWF、Flash等錄像在PPT中直接播放，而避免了格式的轉(zhuǎn)換。

（4）音樂和視頻切割、合并工具：在音樂課堂中，如果需要進(jìn)行音樂片斷或者舞蹈片斷的欣賞，我們就要利用音樂和視頻切割工具來對(duì)素材進(jìn)行分割。這方面的軟件也很多，常用的有MP3Splitter&Joiner漢化版，這一款軟件既能分割MP3又能合并MP3文件。也可以用藍(lán)光影音MP3錄音機(jī)來對(duì)文件進(jìn)行分割或合并。WAV分割器，也同樣能對(duì)WAV格式的音樂文件進(jìn)行分割。當(dāng)然網(wǎng)上也能找到如AVI分割器等專用的視頻文件分割工具。它們操作的方法極其類似，都是添加文件，選擇分割點(diǎn)，然后選擇輸出地址，最后選擇開始分割按鈕就可以了。

（四）PPT音樂課件制作應(yīng)突破重難點(diǎn)

很多人認(rèn)為一些難度較大的動(dòng)態(tài)效果，只能通過Flash來解決，其實(shí)只要我們多動(dòng)腦創(chuàng)造，很多動(dòng)態(tài)效果在PPT中也能實(shí)現(xiàn)，從而增強(qiáng)PPT突破教學(xué)難點(diǎn)的能力。例如湖南文藝出版社三年級(jí)下冊(cè)第二課《兩只老虎》指導(dǎo)學(xué)生輪唱（兩個(gè)聲部錯(cuò)開，間隔時(shí)間差演唱）是重難點(diǎn)，我在PPT中制作兩個(gè)色塊分別代表兩個(gè)聲部，與歌詞同步由左向右推動(dòng)，將輪唱的含義用直觀圖形的形式表現(xiàn)出來了。這個(gè)環(huán)節(jié)的幻燈片設(shè)計(jì)成功之處在于利用PPT自帶的擦除功能，通過調(diào)整色塊的長度，并設(shè)置速度的快慢和線條間相隔時(shí)間等，能清楚地表現(xiàn)出兩個(gè)聲部同時(shí)演唱的情況，使輪唱這樣的教學(xué)重難點(diǎn)迎刃而解。