于建祝

摘要：老齡化背景下的社會(huì)體育指導(dǎo)員是一個(gè)集眾多素質(zhì)于一身的，較為全面的體育健身指導(dǎo)的專門人才。他們不僅要全面掌握所指導(dǎo)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作和鍛煉方法，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)與老年人相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，并且要有較強(qiáng)的社會(huì)體育組織管理與協(xié)調(diào)溝通能力，還要有高超的教學(xué)指導(dǎo)能力。

關(guān)鍵詞：人口老齡化；社會(huì)體育指導(dǎo)員

社會(huì)體育指導(dǎo)員是體育工作者的重要組成部分，作為志愿為社會(huì)公眾提供健身指導(dǎo)服務(wù)的特色群體，社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍是發(fā)展我國體育事業(yè)、增進(jìn)公民身心健康、提高生活質(zhì)量、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要力量，在全民健身設(shè)施維護(hù)、健身組織建設(shè)、科學(xué)健身指導(dǎo)、體育活動(dòng)開展、健身信息咨詢等公共體育服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的重要作用。社會(huì)體育指導(dǎo)員可以使老年人的體育健身活動(dòng)更具科學(xué)性和有效性，減少盲目進(jìn)行體育鍛煉對老年人造成的傷害。所以，如何培養(yǎng)一支能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展趨勢，滿足老年人體育健身需要的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，就成為了社會(huì)體育工作者亟待解決的一項(xiàng)課題。

1.調(diào)查分析

1.1鍛煉的時(shí)間段、鍛煉時(shí)間及頻率

老年人體育健身活動(dòng)的時(shí)間長短因個(gè)人的情況不同也有所差別，30分鐘以內(nèi)的占15.4%.30-60分鐘的占30.8%，60-90分鐘的占48.1%，90分鐘以上的占5.8%。表明活動(dòng)時(shí)間在30-90分鐘的老年人占絕大部分。在活動(dòng)的頻率上，偶爾進(jìn)行體育健身活動(dòng)的占1.9%，每周1-2次的占7.7%，每周3-4次的占30.8%，每周5次以上的占59.6%，證明老年人參與體育健身活動(dòng)的頻率較高。老年人進(jìn)行體育健身活動(dòng)的時(shí)間段選擇、鍛煉的時(shí)間以及鍛煉的頻率結(jié)果顯示出，體育健身活動(dòng)已經(jīng)成為老年人日常生活的重要組成部分。

1.2項(xiàng)目選擇

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，老年人進(jìn)行體育健身活動(dòng)時(shí)的項(xiàng)目選擇內(nèi)容豐富多彩，并且呈多樣化趨勢。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較低，且具有保健功能的項(xiàng)目最能受到老年人的青睞，數(shù)據(jù)顯示，選擇散步的有65.4%，選擇健身操的有63.5%，選擇跳舞的有57.7%，選擇太極拳的有48.1%。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，且略顯競爭性的項(xiàng)目，也是老年人主要的體育健身項(xiàng)目，其中秧歌占38.5%，門球占39.6%，踢毽子占36.5%，乒乓球占39.2%。有些老年人也選擇了一些運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大，且?guī)в忻黠@興趣愛好特征的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如選擇羽毛球的有7.7%，選擇籃球的有9.6%，游泳的有11.5%，網(wǎng)球的有5.8%等。

1.3活動(dòng)的形式選擇

調(diào)查顯示，78.8%老年人是和有共同愛好的人在一起進(jìn)行體育健身活動(dòng)的，有46.2%的老年人選擇和鄰居朋友一起鍛煉。這充分說明了，老齡化背景下倍受“空巢”現(xiàn)象影響的老年人，渴望與志同道合的人交流的愿望。此外，和家人一起、獨(dú)自鍛煉、社區(qū)活動(dòng)也是老年人參與體育健身的主要形式，分別占21.2%、19.2%和23.1%。老年人參與體育健身活動(dòng)的組織形式中選擇較少的是單位組織13.5%，表明單位在組織離退休人員體育健身方面比較缺乏。還有參加俱樂部活動(dòng)7.7%，說明老年人花錢健身的比例較低。

2.社會(huì)體育指導(dǎo)員的總體數(shù)量與級別分布

根據(jù)山東省體育局群體處的工作材料，截止到2010年全省社會(huì)體育指導(dǎo)員的總數(shù)為21025人，其中國家級128人，占總?cè)藬?shù)的0.06%；一級800人，占總?cè)藬?shù)的3.81%；二級8779人，占總?cè)藬?shù)的41.76%；三級11318人，占總?cè)藬?shù)的53.83%?？梢钥闯觯壳吧綎|省的社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)比2000年時(shí)（2000年山東省社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)2599人，其中國家級29人，一級117人，二級676人，三級1777人）增長了近10倍，各級別的人數(shù)也有大幅度的增長.說明山東省10年來對社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)工作取得明顯的階段性成果。但山東省各市社會(huì)體育指導(dǎo)員分布不均勻，且差距較大。除去上報(bào)數(shù)據(jù)有缺失的菏澤、棗莊、東營、萊蕪、日照、德州六市不做總體比較分析外，人數(shù)最多的是濟(jì)南市共有社會(huì)體育指導(dǎo)員6990人，所占比例為33.25%；最少的臨沂市僅有社會(huì)體育指導(dǎo)員132人，占0.63%。另外還有聊城、泰安兩市的社會(huì)體育指導(dǎo)員不足千人，分別是聊城市385人，占1.83%；泰安518人，占2.46%。

3.老齡化背景下社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)

3.1體育院系培養(yǎng)

體育院系體育人才密集，學(xué)科齊全，擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)體育人才的任務(wù)，同時(shí)為全民健身計(jì)劃服務(wù)是體育院系服務(wù)社會(huì)的重要內(nèi)容。體育院、系、普通高校體育部應(yīng)納入社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)的組織體系、工作體系之中。這是解決目前社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理的主要途徑?？梢猿浞掷米陨硇酆竦膸熧Y力量、完備的場館設(shè)施、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)條件開展各種培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，有利于可持續(xù)發(fā)展；對體育院系來講，也是教師研究社會(huì)體育，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐的過程；同時(shí)也給在校學(xué)生提供了培養(yǎng)實(shí)踐能力的極好機(jī)會(huì)和場所。所以，體育院系應(yīng)責(zé)無旁貸的為社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3.2培訓(xùn)班培養(yǎng)

培訓(xùn)班是我國社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的主要途徑，大批社會(huì)體育指導(dǎo)員都是通過這種方式培養(yǎng)出來的。今后在發(fā)展其他培養(yǎng)途徑的同時(shí)，還要繼續(xù)堅(jiān)持這種培訓(xùn)班的培養(yǎng)方式。培訓(xùn)班既可以迅速壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量，還可以集中優(yōu)秀的師資力量進(jìn)行集體培訓(xùn)，不僅可以突出崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)性，使社會(huì)體育指導(dǎo)員掌握某個(gè)等級所要求的基本知識(shí)和基本技能，還有利于社會(huì)體育指導(dǎo)員整體素質(zhì)的提高。

4.結(jié)論

4.1山東省絕大多數(shù)老年人一次體育健身鍛煉持續(xù)的時(shí)間為3090分鐘，而且鍛煉的頻率比較高，表明體育健身活動(dòng)已經(jīng)成為老年人日常生活的重要組成部分。老年人參與體育健身的項(xiàng)目多種多樣，最受老年人歡迎的是具有保健功能、負(fù)荷低強(qiáng)度小的項(xiàng)目。山東省老年人體育健身活動(dòng)最主要的形式是和有著共同愛好的人一起進(jìn)行健身活動(dòng)。影響老年人體育健身活動(dòng)最主要的因素，有主觀方面的無人陪伴，和客觀方面的天氣、場地設(shè)施情況。老年人對有專業(yè)知識(shí)和技能的社會(huì)體育指導(dǎo)員能夠給予他們科學(xué)健身指導(dǎo)的需求非常強(qiáng)烈。

4.2山東省社會(huì)體育指導(dǎo)員總數(shù)較2000年有大幅度增長，各級別人數(shù)也有較大程度提高，但是人均占有社會(huì)體育指導(dǎo)員的比例還很低，且各級別間比例失調(diào)，高級別的社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)較少，絕大多數(shù)社會(huì)體育指導(dǎo)員在二級和三級中間。另外，山東省各地市間社會(huì)體育指導(dǎo)員的分布存在較大的地區(qū)性差異，且人數(shù)、各級別的比例均有不同程度的失調(diào)現(xiàn)象。

4.3老齡化背景下的社會(huì)體育指導(dǎo)員是一個(gè)集眾多素質(zhì)于一身的，較為全面的體育健身指導(dǎo)的專門人才。他們不僅要全面掌握所指導(dǎo)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作和鍛煉方法，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)與老年人相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，并且要有較強(qiáng)的社會(huì)體育組織管理與協(xié)調(diào)溝通能力，還要有高超的教學(xué)指導(dǎo)能力。

在具體的培養(yǎng)過程中，體育院系要注意課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合；培訓(xùn)班應(yīng)該在教學(xué)模式和培訓(xùn)形式上大膽創(chuàng)新，適應(yīng)需求；再培訓(xùn)的形式可以多種多樣，重點(diǎn)是解決實(shí)際問題和強(qiáng)化技術(shù)技能；老年社會(huì)體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)主要是加強(qiáng)其基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高其理論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)能力。

[參考文獻(xiàn)]

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