徐婷 茍潔 張茸

摘要：我國共青團已成立93年，團員人數(shù)不斷增加，其中高校大學生團員占有很大的比重。近些年來隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟的迅猛增長，對大學生團員的價值觀、人生觀和道德取向都產(chǎn)生了巨大的沖擊。許多大學生已經(jīng)忽視了自身團員的身份，團員意識不強，并且大部分學校的團組織建設(shè)也比較滯后，多方面的原因致使大學生團員意識薄弱，團的凝聚力不強，校園中也時常出現(xiàn)一些不和諧事件。我們應(yīng)該及早重視這些情況，并采取一定的措施來改善現(xiàn)狀。所以了解高校大學生團員意識的現(xiàn)狀，并積極的尋找原因及其對策，對團員意識教育有很重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校;團員意識;現(xiàn)狀;對策

中圖分類號：G645 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2015）44-0082-02

中國共產(chǎn)主義青年團是黨的助手和后備軍，高校共青團團員是青年中的先進分子，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是社會主義事業(yè)的中堅力量。這就要求我們高校團員必須自覺加強修養(yǎng)，提高自身的團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準則。近些年來隨著社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟的迅猛增長，對大學生團員的價值觀、人生觀和道德取向都產(chǎn)生了巨大的沖擊。許多大學生已經(jīng)忽視了自身團員的身份，團員意識不強，并且大部分學校的團組織建設(shè)也比較滯后，多方面的原因致使大學生團員意識薄弱，團的凝聚力不強，校園中也時常出現(xiàn)一些不和諧事件。共青團組織作為高校開展學生思想教育的重要組織，在加強和改進大學生思想教育中有不可代替的作用。因此，加強團員意識教育，提高團員自身素質(zhì)顯得尤為重要。

一、存在的問題

通過在陜西省部分高校內(nèi)走訪調(diào)查以及發(fā)放問卷的形式了解高校團員意識狀況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在高校內(nèi)的團員意識普遍存在以下幾方面的問題

1.部分高校團員的團員意識淡薄，身份認同感不強。經(jīng)問卷及走訪調(diào)查顯示，現(xiàn)階段有一部分高校團員對團委的相關(guān)知識的了解少之甚少。對調(diào)查問卷分析得到的數(shù)據(jù)可知，30.4%的學生覺得只有在交團費時，才意識到自己的團員身份。就目前現(xiàn)狀來看，高校團支部應(yīng)采取相關(guān)措施加強高校大學生的團員意識教育。

2.團員參與團委活動態(tài)度模糊，主動性不足。雖然大多數(shù)團員能夠按時參加組織活動，但是參與活動的熱情并不高。經(jīng)過分析調(diào)查問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)，45%的同學對校（院系）團委組織的各項活動只是偶爾參與，35.1%的學生關(guān)心團的各項方針政策的原因是為了社團工作或班級的工作，而主動要求或者積極參與團委活動的人數(shù)甚少，說明大多數(shù)團員并沒有明確自己的身份，只是認為團員是一個稱謂或頭銜。

3.團委組織活動的內(nèi)容性不夠豐富，組織活動的方式不夠創(chuàng)新。高校團組織開展思想教育工作很難達到應(yīng)有的效果，主要的原因在于活動的實際效果與期望值有差距，從而導致部分同學對團組織的活動失去興趣。這就需要在組織活動時，深入關(guān)注并分析青年團員在組織活動內(nèi)容上的需求，有針對性地組織開展集體活動，進一步提升活動效果。在組織活動的方式上也需不斷創(chuàng)新，并不僅僅局限于會議、報告的方式，可以運用理論與實踐相結(jié)合的方式探索出新的活動組織模式。

4.團員的民主意識和模范意識淡薄。部分高校學生雖是團員，卻很少參加團的活動，對團的工作漠不關(guān)心，就更談不上行使團員的權(quán)力與義務(wù)以及參與管理和監(jiān)督。還有部分團員沒有真正意識到自己的團員身份，團歌不會唱、不交團費、不學團章、不參加團日活動和組織活動。這也使團支部的號召力大受影響，增加了團委組織活動的難度。還有部分團員覺得自己和一般青年無異，也就體現(xiàn)不出團員該有的先進性和模范帶頭作用。

二、社會背景和現(xiàn)實原因

縱觀現(xiàn)在高校團員意識的現(xiàn)狀，其有著深厚的社會背景和現(xiàn)實原因

1.受當今復雜社會環(huán)境的影響，大學生的觀念體系日趨社會化。當今社會飛速發(fā)展，對大學生團員的思想觀念、價值取向帶來許多新的積極的影響，但另一方面則是：物欲橫流的社會現(xiàn)狀容易使部分青年變得更加貪圖物質(zhì)享受，對物質(zhì)上的追求遠遠大于精神上的追求，也使不少人變得以自我為中心，理想觀念淡化，道德觀念模糊。這樣便對高?；鶎訄F支部的組織建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。

2.團組織自身建設(shè)的不完善。團支部日常工作和組織活動在方式上偏重于模式化、套路化，單一的組織模式，很難承載更豐富的活動內(nèi)容，無法滿足現(xiàn)階段團員青年對活動內(nèi)容效果的需求。還因為組織形式、基礎(chǔ)條件等原因，導致團組織工作的效能未能充分有效的發(fā)揮。也有部分團干部的工作態(tài)度、工作作風及方式方法存在問題，直接導致工作得不到同學的認可。這便要求團組織要加強對團干部政治理論水平、自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培訓和考核，從而完善團組織的自身建設(shè)。

3.對團委工作的意義和重要性不足以重視，認為團委活動可有可無。在部分高校走訪過程中，發(fā)現(xiàn)一些學校的團委活動只流于形式，在團的組織構(gòu)建和經(jīng)費上不夠重視，有的還將團委與學生工作相混合，團干部也往往站錯隊伍，重點在管理學生的日常事務(wù)，而削弱了其應(yīng)有的協(xié)助團組織建設(shè)的作用。

三、問卷分析及走訪結(jié)果

通過對所有的問卷進行的分析以及整理走訪的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)高校團員意識現(xiàn)狀不容樂觀。為此，我們針對其問題并且結(jié)合現(xiàn)實情況提出了以下幾點解決問題的對策。

（一）重點加強團隊伍建設(shè)

（1）與時俱進，加強制度建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度，從而使管理制度更加符合時代的需求，合理化、人性化。（2）加強團干隊伍建設(shè)，以先進促后進，著重提高團員干部的思想素質(zhì)水平和實踐的工作能力，大力發(fā)揮團員干部的骨干及領(lǐng)導的作用，從而保證共青團員組織的工作持久深人開展。（3）注重團知識的宣傳，利用新媒體力量開創(chuàng)新的宣傳陣地。通過網(wǎng)絡(luò)對團信息進行及時、全面的報道，從而讓廣大青年團員隨時隨地能關(guān)注到。（4）以團促建。實現(xiàn)校團委—學院團委—年級團總支—基層團支部聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)化。高校上級團組織應(yīng)該從基層開展、落實團組織工作，既要抓大體的、全面的宏觀指導工作，在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，讓團組織的行動達到一致性，又要充分發(fā)揮上級團組織的領(lǐng)導性和主動性，將團支部的工作職能發(fā)揮到極致，對先進青年進行正確的指導。

（二）重視思想的引領(lǐng)

1.堅持思想引領(lǐng)。成立青年共產(chǎn)主義學校、業(yè)余黨校、業(yè)余團校等多種形式的團員教育組織和基地，其目的是要提高廣大團員青年的政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)入黨積極分子。團的各級培訓學校在教育內(nèi)容上堅持以辯證唯物主義和歷史唯物主義為核心的世界觀、為人民服務(wù)為核心的人生觀、集體主義為核心的道德觀、堅持四項基本原則為核心的政治觀和以勤奮學習、奮發(fā)成才、獻身四化為核心的事業(yè)觀加強團員青年的馬克思主義修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，使他們立志成為適應(yīng)時代要求的合格人才。

2.豐富團內(nèi)活動，通過主題教育活動來改變團員舊的思想意識。始終堅持從學生團員中來，到學生團員中去的宗旨，以多種途徑了解學生的心理需求，并根據(jù)他們的學習、實踐、成長的實際需要，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。如抓住典型活動日，結(jié)合青年學生服務(wù)社會的熱情，將每年的“3月5日”、“5月4日”、“7月1日”、“10月1日”固定為共青團的活動日，深入開展學雷鋒、五四表彰、永遠跟黨走、團員民主評議等活動，結(jié)合學生的專業(yè)特點和素質(zhì)優(yōu)勢，開展青年志愿者服務(wù)和暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”等活動，鞏固共青團的活動陣地。增強團員意識是團員教育的根本目標，是一項長期艱巨的任務(wù)，因此需要在時間上、認識上、實踐過程中形成一個連貫的教育體系，這樣就可能收獲高校團員意識教育的豐碩成果。

3.要積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工助學相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新刨業(yè)相結(jié)合的管理體制。組織廣大團員參加軍政訓練、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等實踐活動，使團員在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

（三）打造良好的校園氛圍

良好的校園氛圍是提高大學生團員意識的基石。校園文化要與時俱進，要有社會主義特色，符合當代大學生的團員意識培養(yǎng)需求。良好的校風，對提高大學生的團員意識有著極其重要的作用。我們在開展大學校園各項活動時，可以開展豐富多彩的、積極先進的內(nèi)容項目，寓教育于文化活動之中;堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生團員的侵蝕和影響;全面加強校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段;要開展深人細致的思想政治工作和心理健康教育。高等學校要從嚴治教，加強管理，改善辦學條件，提高教育教學質(zhì)量，為大學生團員成長成才創(chuàng)造條件。

團員意識的教育是一個漫長的過程，我們不能太過于激進，要慢慢將這種意識滲透于平日的生活和學習中。團員意識只有轉(zhuǎn)變成為自身的一種觀念，一種自覺形成的思想觀念，才會長期存在于我們的腦海中，不需要靠別人提醒，無論在何時何地都會以一名共青團員的標準要求自己。

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