周 韻（星海音樂學(xué)院 研究生部 510006）

2014年6月7日，由曹光平教授創(chuàng)作及指導(dǎo)、星海音樂學(xué)院研究生合唱團(tuán)演唱的無伴奏混聲合唱作品《海月光》在星海音樂廳首演并獲得成功。

《海月光》最早為無伴奏女聲合唱，歌詞選自深圳詞作家賴房千的詩作《海月光》，是曹光平教授為2011年廣東省“百歌頌中華”歌詠活動(dòng)所作的合唱曲。2014年，曹光平教授把女聲合唱《海月光》改為四聲部混聲合唱，交由星海音樂學(xué)院研究生合唱團(tuán)演唱，作品由此面世。

一、作品概況

《海月光》結(jié)構(gòu)自由，接近于單二部曲式，分A、B、C、A1、C1、B1六個(gè)部分，曲式圖如下：

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A段為慢板，優(yōu)美，g羽調(diào)式，無固定節(jié)拍，根據(jù)音樂需要節(jié)拍在2/4、3/4、4/4、5/4之間變化，打破了強(qiáng)弱拍的聽覺習(xí)慣，給人以自由悠揚(yáng)的感覺。十八個(gè)小節(jié)的樂段似有分句，四個(gè)聲部的此起彼伏又讓音樂無法分割。旋律平緩，跳進(jìn)較少，三連音節(jié)奏的大量使用使音樂充滿搖擺感。

如果A段是輕聲的吟唱，那么B段則是悠揚(yáng)的高歌。B段節(jié)拍為4/4拍，開頭采用了A段三連音的素材，力度在4小節(jié)中由中強(qiáng)推向了強(qiáng)，在半音式的顫音中音樂達(dá)到高潮。最后兩小節(jié)高聲部回旋式的帶有半音的六連音唱出了海灣漁女的婉轉(zhuǎn)和多情。

C段展現(xiàn)出與A、B兩段不一樣的色彩。開頭四小節(jié)為7/8拍，單個(gè)細(xì)碎的八分音符節(jié)奏，一字一音，帶有活潑與跳躍感，與之前悠長(zhǎng)的旋律形成鮮明對(duì)比。其后，樂句減慢并在5/8拍的過渡中回到了低吟淺唱中。

《海月光》后三段類似于再現(xiàn)部，各段之間連接緊湊，又一氣呵成的感覺。第二部分情感比第一部分更進(jìn)一步，第一部分歌詞著重于環(huán)境的描繪與意境的渲染，使第二部分郎情妹意得以抒發(fā)，郎在撒網(wǎng)，妹在守望，守望著遠(yuǎn)航的人歸來，期盼著豐收的漁船回航。海月光，照著寧?kù)o的港灣，照著守望夫君的女子，待月光鋪滿海面，早出遠(yuǎn)航的打漁的漁船就會(huì)回來，帶著滿滿的收獲，帶著滿滿的希望。

二、《海月光》創(chuàng)作技法分析

1.較自由的曲式結(jié)構(gòu)

曹光平教授認(rèn)為，西方傳統(tǒng)曲式結(jié)構(gòu)很大一部分是靠調(diào)性關(guān)系、有規(guī)律的調(diào)性變化以及首尾的調(diào)性統(tǒng)一進(jìn)行劃分的，而中國(guó)的曲式結(jié)構(gòu)則多取決于速度與節(jié)奏的對(duì)比以及風(fēng)格上的統(tǒng)一。因此，他的合唱作品的曲式結(jié)構(gòu)相對(duì)比較自由多變?！逗Ｔ鹿狻氛且徊壳浇Y(jié)構(gòu)自由的作品，音樂結(jié)構(gòu)與詩詞的文學(xué)結(jié)構(gòu)及音樂戲劇性發(fā)展的需要相結(jié)合，不拘泥于西方傳統(tǒng)曲式，使作品更添中國(guó)傳統(tǒng)音樂的意蘊(yùn)和審美趣味。

2.變換節(jié)拍

曹光平教授的大部分作品中都會(huì)有較特殊復(fù)拍子和交替節(jié)拍的應(yīng)用，5/4、5/8、7/8等拍子常有出現(xiàn)，如《荔枝河》《中山采茶歌·姐妹采茶》《靖西·田野對(duì)歌》等?！逗Ｔ鹿狻吠瑯友永m(xù)了這一創(chuàng)作手法，使用了5/4、5/8、7/8這些特殊復(fù)拍子，且節(jié)拍并不是規(guī)律地變換，而是根據(jù)詩歌歌詞的呼吸停頓和音樂表達(dá)的需要隨時(shí)進(jìn)行變換，既打破了節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，也使歌唱給人以不受約束，自由隨性抒發(fā)的感覺。

3.民族調(diào)式和聲

（1）采用漁歌調(diào)式

在廣東惠東、汕尾等地的漁歌中，宮調(diào)式和羽調(diào)式較常出現(xiàn)，如惠東港口漁歌《阿阿央》調(diào)、《阿英》調(diào)等屬于宮調(diào)式，《依哎哎》調(diào)、《傷音》調(diào)是羽調(diào)式?！逗Ｔ鹿狻芬酝饕粽{(diào)g羽和g宮寫成，羽調(diào)式接近西洋的小調(diào)，色彩柔和，符合作品所渲染的朦朧、柔美的意境。B、C段轉(zhuǎn)入g宮調(diào)，使作品有了明朗、開闊感，

（2）中國(guó)調(diào)式和聲為主

在曹光平教授的“南方采風(fēng)錄”系列作品中，中國(guó)調(diào)式和聲應(yīng)用廣泛?！逗Ｔ鹿狻芬悦褡搴吐暈橹鳎渲?，空五度和弦在作品中多有使用，如第七小節(jié)的A、D，二十九小節(jié)的兩個(gè)空五度AD和EB?？瘴宥群拖业氖褂脼樽髌窢I(yíng)造出空靈、朦朧、純凈的氛圍，和聲色彩并不濃烈，卻慢慢地蔓延開來，如月光般，淡淡的，卻籠罩了整個(gè)世界。

4.旋法特征

（1）多用變宮

南海漁歌除五聲調(diào)式外，多用加入變宮的六聲調(diào)式，偏音的特殊使用豐富了漁歌的表現(xiàn)力和感染力?！逗Ｔ鹿狻方梃b了漁歌多用變宮的寫作手法，以突出廣東南海漁歌風(fēng)格。如第五小節(jié)E音到變宮的四度下滑，符合漢字的歌唱特點(diǎn)。第七小節(jié)變宮音起到了輔助音的作用，使音樂抒情婉轉(zhuǎn)。十一小節(jié)的變宮作經(jīng)過音使用，使旋律下行自然順暢。在二十一到二十二小節(jié)，變宮更是用在了強(qiáng)音的位置上，把音樂推向高潮。如此側(cè)重偏音變宮的使用，讓《海月光》添了更多南海漁歌的特色。

（2）西洋變化音

《海月光》運(yùn)用西洋創(chuàng)作技法，多處使用變化音，以增添作品的藝術(shù)性。如作導(dǎo)音使用（如第3小節(jié)），傾向性強(qiáng)，緊張度高；作輔助音使用時(shí)（如1、2小節(jié)），配合三連音節(jié)奏型，充滿了搖曳、蕩漾感；作經(jīng)過音使用時(shí)（如第13、18小節(jié)），旋律在半音的進(jìn)行中更顯自然流暢。

三、《海月光》的詩意性

詩意性是曹光平教授作品中的一大特點(diǎn)，用詩意的話語，抽象與具象的處理，營(yíng)造詩的畫面與意境，賦予作品詩意的內(nèi)涵。

《海月光》歌詞選自賴房千的詩作，這位深圳詩人的作品本就帶著濃厚的沿海味道，詩歌情景交融，充滿意蘊(yùn)。曹教授為詩歌譜曲創(chuàng)作混聲合唱，賦予了詩作別樣的韻味。音樂開篇寂靜朦朧，月光輕撒，三連音節(jié)奏下船兒隨著微風(fēng)在港灣蕩漾著。A、B兩段皆是寫景，輕吟著海月光，淺唱著夢(mèng)，隨歌聲飄向遠(yuǎn)方。到C段才道出那月光下歌唱的女子，在海邊月下，守望遠(yuǎn)方捕魚的情郎。聽者這才回過神來， 原是沉浸在美好的月色當(dāng)中，思緒在那柔和的夜晚自由飛翔，原來在美景當(dāng)中，還有一個(gè)女子，在唱著情歌，向著遠(yuǎn)方傾訴她的思念和期盼。海月光，不僅是鋪灑在海面上的柔和銀光，更是照亮遠(yuǎn)航的人回家之路的亮光，也是照亮岸上守望之人心燈的光。到了夜晚，月上梢頭，早出的人就會(huì)歸航，帶著滿艙的魚蝦，帶著滿滿的思念。海月光是守望，是希望，是念想。在音樂中，歌聲中，人們的想象得以激發(fā)，人的情感在情景交融的詩意世界中碰撞、爆發(fā)，思想在詩意的境界中天馬行空，自由馳騁。

《海月光》是曹光平教授創(chuàng)作的一首具有濃厚廣東南海漁歌風(fēng)格、充滿濃郁詩意的合唱作品。海月光下，隨著歌聲，我們也去追尋那飄向遠(yuǎn)方的夢(mèng)，等待心中的愛歸航。