廖小香

江西省萬安縣疾病預(yù)防控制中心，江西 萬安 343800

近年來隨著我國人們的生活水平的不斷提高，生活節(jié)奏的加快，生活規(guī)律的變化等，高血壓的發(fā)病率呈不斷上升的趨勢［1］。筆者選取高血壓疾病患者44例，分析健康教育在其臨床護(hù)理中的效果?，F(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2012年10月至2014年10月我院收治的高血壓疾病確診患者88例，按護(hù)理方法不同將其分為觀察組和對照組各44例。對照組男性患者25例，女性患者19例，年齡33～86 歲，平均年齡(54.9±1.3)歲，患病時間1～17年，平均患病時間(5.4±0.7)年;觀察組男性患者26例，女性患者18例，年齡31～87 歲，平均年齡(54.8±1.4)歲;患病時間1～18年，平均患病時間(5.6±0.8)年。兩組患者上述資料組間比較，差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法 對照組實施常規(guī)高血壓護(hù)理，基本內(nèi)容為:①入院后統(tǒng)一模式健康宣教:入院后進(jìn)行簡單的健康教育和疾病治療說明;②統(tǒng)一模式心理干預(yù):日常護(hù)理服務(wù)期間均采用統(tǒng)一的方法對所有患者進(jìn)行簡單的心理護(hù)理;③常規(guī)執(zhí)行醫(yī)囑:按照醫(yī)囑用藥和對患者進(jìn)行檢查;④常規(guī)病房巡視:每天在固定的時間對患者病房進(jìn)行巡視。觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上增加實施健康教育，主要內(nèi)容包括:①根據(jù)每位患者的實際病情，為其制定具有針對性的健康宣教計劃，并按照計劃妥善落實，并在實施過程中通過觀察不斷調(diào)整方案;②患者入院后對其心理狀態(tài)和性格特點進(jìn)行初步的評估，根據(jù)評估結(jié)果并結(jié)合其社會角色實施針對性的心理干預(yù)，且干預(yù)方法應(yīng)該貫穿疾病治療全程;③在不影響高血壓疾病治療的前提下，為患者制定有針對性的飲食計劃，低鹽、低脂是基本原則;④根據(jù)醫(yī)囑對患者進(jìn)行必要的用藥指導(dǎo)，并監(jiān)督患者每天按時按量用藥，保證治療計劃能夠順利實施和妥善落實;⑤督促患者每天堅持進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\動，但不可過于勞累，運動量應(yīng)該根據(jù)患者實際情況做到因人而異，且循序漸進(jìn)。⑥幫助患者糾正不良生活習(xí)慣，建立科學(xué)且有規(guī)律的生活，戒煙限酒，保證充足的睡眠和休息時間［2］。

1.3 滿意度評價 在患者治療結(jié)束后出院的前一天，以不記名打分形式了解患者對護(hù)理服務(wù)的總滿意度，100 分為滿分，80 分以上為滿意，80 分以下為基本滿意，60 分以下為不滿意［3］。問卷基本內(nèi)容包括:①護(hù)理服務(wù)態(tài)度20 分;②護(hù)理及時性20 分;③操作技能是否正確20 分;④對患者提出相關(guān)問題解決的及時和到位程度20 分;⑤醫(yī)囑執(zhí)行情況20 分。

1.4 觀察指標(biāo) 觀察患者臨床治療期間的護(hù)理總滿意度。

1.5 數(shù)據(jù)處理 采用SPSS 18.0 統(tǒng)計學(xué)軟件處理研究數(shù)據(jù)，計量資料實施t 檢驗，計數(shù)資料實施χ2檢驗。P＜0.05 為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

對照組患者臨床治療期間護(hù)理總滿意度為81.8%;觀察組達(dá)95.4%，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。見表1。

表1 兩組臨床治療期間護(hù)理總滿意度比較 ［例(%)］

3 討論

高血壓疾病患者的病程普遍較長，病情的進(jìn)展速度和程度存在一定的差異，大部分患者的病情呈現(xiàn)良性緩慢發(fā)展的態(tài)勢，但其會對心、腦、腎等主要臟器功能造成影響。健康教育從根本上說屬于傳授相關(guān)健康知識、培養(yǎng)健康行為的一種社會活動形式。隨著我國臨床醫(yī)學(xué)模式和廣大群眾的健康觀念的不斷改變和發(fā)展，大多數(shù)臨床患者已經(jīng)不再滿足一般生活護(hù)理，其對健康知識的需求程度明顯加大，在疾病治療的過程中，更加渴望對自己健康狀況和健康行為有更進(jìn)一步的了解，參與到疾病的治療過程中的主觀愿望更加迫切。通過對高血壓疾病患者實施具有個性化的健康教育，可以使廣大患者在疾病治療的同時對基本知識、預(yù)防措施、治療方法、注意事項有更加系統(tǒng)全面的了解，在最大程度上緩解患者心理壓力，使其自我保護(hù)的能力和健康知識的掌握水平得到顯著性提高，進(jìn)而建立良好的生活行為和規(guī)范，達(dá)到理想的疾病治療和護(hù)理效果，提高護(hù)理服務(wù)滿意度［4］。本次研究中，應(yīng)用健康教育模式護(hù)理的觀察組患者的護(hù)理總滿意度達(dá)95.4%，明顯高于對照組的81.8%，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0.05)。

綜上所述，針對性健康教育在高血壓疾病治療過程中具有重要作用，臨床應(yīng)該對該病治療階段的護(hù)理給予充分的重視，從而在更短的時間內(nèi)達(dá)到更佳的治療效果。

［1］顧喜紅，錢巧慧.上海市近郊社區(qū)高血壓患者健康教育需求調(diào)查研究［J］.社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志，2012，5 (10):62-63.

［2］代鮮鴿，別小寧，張愛萍，等.高血壓患者實施健康教育的效果評價［J］.臨床護(hù)理雜志，2011，10 (1):27-30.

［3］黃萬琪，周敦金.社區(qū)居民高血壓患病狀況及相關(guān)知識調(diào)查報告［J］.湖北預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志，2012，13 (4):4-5.

［4］王蘭芝，孫順成.高血壓患者健康知識水平的調(diào)查分析［J］.中國實用神經(jīng)疾病雜志，2013，10 (6):28.