馬成林

摘 要：常言道：身體是革命的本錢。讓學生擁有強健的體魄一直是體育教學的最終目標。但隨著時代的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的體育教學方式已經不再跟得上當今時代的發(fā)展，這就要求體育教學不斷創(chuàng)新教學活動的開展方法，讓學生進行更有效的體育訓練。根據(jù)多年的教學經驗，就高中體育教學活動的有效開展方法展開了一番闡述。

關鍵詞：高中；體育教學活動；開展方法

一、因材施教的教學方法

在高中體育教學過程中，要采取因材施教的教學方法，激發(fā)學生學習體育的興趣。首先，學校應該讓每一個學生依據(jù)個人興趣愛好來選擇所要學習的體育項目，這樣不僅可以調動學生學習的積極性，還能讓學生學習到較為專業(yè)的體育知識。另外，教師應該依據(jù)每一個學生所擅長的不同方面，安排學生學習不同的科目內容，讓學生能在體育課堂上充分發(fā)揮個人的能力，樹立學生學習體育的自信心，增加學生對體育鍛煉的熱愛度。

二、營造出良好的學習氛圍

良好的體育鍛煉的氛圍不僅能夠提高體育教學的效率，還能幫助學生更好地進行體育鍛煉。首先，教師應該為學生提供一個合作的氛圍，大多數(shù)的體育項目都要求團隊有較高的默契度，所以在日常的體育訓練過程中，團隊協(xié)作練習是必不可少的。另外，教師還應該為學生營造競爭的氛圍。以小組或個人的形式來進行比賽，在檢驗學生學習成果的同時，也能激發(fā)學生的潛能。

三、教師應提高教學的水平

在傳統(tǒng)的體育教學過程中，教師只是簡單地介紹動作的要領，剩余的時間讓學生自由練習，學生與教師之間很少溝通，而且多數(shù)教師并不了解學生，這樣的教學模式下，學生很難進行有效的體育訓練，因此教師必須提高教學的水平，建立起教師與學生友好溝通的橋梁。教師在日常的體育課中，應積極主動地關心學生，了解他們的學習情況，針對一些學生進行輔導。另外，教師除了關心學生的體育訓練情況外，還要多了解學生的心理情況，鼓勵學生積極努力的完成訓練的任務，讓學生勇敢地面對困難。

體育對于高中生的發(fā)展有著十分重要的意義，一方面，體育可以強健學生的體魄，讓高中生擁有健康的身體；另一方面，在體育鍛煉過程中可以讓學生樹立吃苦耐勞的理念，促進學生心理的成長。本文就高中體育教學活動的有效開展方法展開了一番闡述，提出了高中體育教學活動的有效開展方法，希望能夠為體育教學的發(fā)展盡綿薄之力。

編輯 韓 曉