尤俊+劉雪姣

摘要：隨著信息科技的發(fā)展進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)逐漸在人們的生活和工作中得到普遍應(yīng)用，給人們的生活帶來了巨大的影響。但是網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時(shí)也帶來了網(wǎng)絡(luò)輿論，網(wǎng)絡(luò)輿論能夠?qū)θ藗兊膬r(jià)值觀產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，甚至誤導(dǎo)人們做出不正確的行為。大學(xué)生是應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)最多的群體之一，由于他們的思想還不成熟，“三觀”還尚未完全形成，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵御能力不強(qiáng)。在網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下，高校思想政治工作面臨巨大的挑戰(zhàn)和壓力，為此，高校應(yīng)該采取積極有效的措施來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的思想政治工作建設(shè)，以促進(jìn)大學(xué)生的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境；高校思想政治工作；策略

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）013-000-01

一、網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境概述

1.網(wǎng)絡(luò)輿論的含義

輿論含義至今尚未有定論，但其本質(zhì)就是指公眾在特定失控內(nèi)，對(duì)于某一事務(wù)的基本趨同的意見或看法。網(wǎng)絡(luò)輿論亦是如此，只不過，網(wǎng)絡(luò)輿論是公眾以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)而發(fā)布意見或看法的，它是輿論的一種特殊的社會(huì)評(píng)價(jià)形式[1]。網(wǎng)絡(luò)輿論反映了公眾的社會(huì)心理，是人們對(duì)于該事件的所有認(rèn)知、態(tài)度、情感和行為傾向的總和。由于網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，覆蓋面廣，因而，網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)于社會(huì)具有極大的影響，容易引發(fā)公眾群體行為。

2.網(wǎng)絡(luò)輿論的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)輿論因?yàn)橐跃W(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，而網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有快捷性和廣泛性，因此，網(wǎng)絡(luò)輿論的影響力也非常強(qiáng)大和廣泛，能夠在短時(shí)間內(nèi)，迅速傳播到很多地方、很多人。另外，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傳播還具有自由性的特點(diǎn)，基于這個(gè)特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)輿論的嚴(yán)肅性也比較低，其內(nèi)容多元、碎片、復(fù)雜，可能會(huì)存在虛假輿論信息，甚至是負(fù)面或反面的輿論信息，在傳播過程中，如果監(jiān)管不力，很容易導(dǎo)致不良群體事件產(chǎn)生。

二、高校網(wǎng)絡(luò)輿論與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

1.高校網(wǎng)絡(luò)輿論為大學(xué)生思想政治教育提供最直接的途徑

大學(xué)生思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容之一，通過開展思想政治教育，能夠引導(dǎo)大學(xué)生形成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)不良影響，從而實(shí)現(xiàn)健康成才。目前，高校信息化建設(shè)水平越來越高，高校網(wǎng)絡(luò)輿論為思想政治教育提供了良好的途徑。思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)輿論快捷、直接、覆蓋面廣的特點(diǎn)，高效、高質(zhì)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。而借助高校網(wǎng)絡(luò)輿論，思想政治教育工作者也可以及時(shí)把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析大學(xué)生的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人訴求，從而做到有針對(duì)性進(jìn)行思想政治教育工作，提高思想政治教育工作的有效性。

2.正向的高校網(wǎng)絡(luò)輿論有利于思想政治教育順利進(jìn)行

如今，“以人為本”的理念在全社會(huì)日益得到貫徹，并逐漸滲透到社會(huì)生活各個(gè)方面。高校網(wǎng)絡(luò)輿論體現(xiàn)了“以人為本”的理念。網(wǎng)絡(luò)具有匿名性的特征，在高校輿論環(huán)境中，大學(xué)生在合法前提下，可以以匿名身份，暢所欲言地發(fā)表自己對(duì)某事物的看法，表達(dá)自己的價(jià)值觀念?？梢晕龑W(xué)生廣泛參與到網(wǎng)絡(luò)輿論中，這將有助于高校營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，為思想政治教育工作的順利進(jìn)行提供有力保障[2]。網(wǎng)絡(luò)輿論傳播速度快、受眾廣、影響面大，而校園網(wǎng)絡(luò)輿論能夠在小范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速傳播和覆蓋，這也有助于思想政治教育工作的有效性得到充分實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生思想活躍，接受新鮮事物快，通過校園網(wǎng)絡(luò)輿論，可以更快地接受思想政治教育的引導(dǎo)，不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3.負(fù)面的高校網(wǎng)絡(luò)輿論會(huì)制約思想政治教育的成效

高校網(wǎng)絡(luò)輿論具有兩面性，如果其具有正向性、積極性，將能極大地促進(jìn)高校思想政治教育工作；但如果其是負(fù)面的、消極的，則會(huì)阻礙高校思想政治工作的順利實(shí)施。消極網(wǎng)絡(luò)輿論會(huì)快速地在大學(xué)生中間傳播，對(duì)大學(xué)生的思想和心理帶來巨大的不良影響，甚至使其價(jià)值觀扭曲、道德感喪失。消極網(wǎng)絡(luò)輿論降低了人際關(guān)系的和諧性，影響了人們之間的信任，會(huì)制約高校思想政治教育的效果和質(zhì)量。

三、輿論環(huán)境下高校政治思想工作的策略

1.更新思想政治教育觀念

在新形勢(shì)下，高校應(yīng)根據(jù)素質(zhì)教育的要求，更新思想政治教育模式。在對(duì)大學(xué)生思想、行為和價(jià)值取向進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，構(gòu)建適合大學(xué)生心理與興趣愛好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境和平臺(tái)，高效地進(jìn)行思想政治教育。在教育實(shí)踐中，思想政治教育工作者應(yīng)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)輿論的強(qiáng)大影響力，通過微信、QQ、微博、BBs等，即時(shí)了解大學(xué)生的思想和心理狀況，有的放矢地對(duì)大學(xué)生開展?jié)撘颇乃枷胝谓逃?。由于每個(gè)年級(jí)的大學(xué)生的認(rèn)知能力、自我管理能力不同，因而，思想政治教育工作者應(yīng)對(duì)各年級(jí)的大學(xué)生進(jìn)行分層教育，根據(jù)學(xué)生常用的網(wǎng)絡(luò)工具，將思想政治教育的課堂搬到網(wǎng)絡(luò)上，通過網(wǎng)絡(luò)輿論與大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助大學(xué)生解決困惑與問題，樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，以健康、積極、向上的心理和情感，來面對(duì)大學(xué)期間的生活和學(xué)習(xí)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

2.重視和加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)

校園網(wǎng)建設(shè)是當(dāng)今高校信息化建設(shè)的重要組成部分，校園網(wǎng)為高校師生溝通交流、提高教學(xué)信息化水平和科研水平，提供了有力的保障，也為高校營(yíng)造良好的校園文化、進(jìn)行各類宣傳教育提供了快捷的平臺(tái)。隨著信息科技的發(fā)展，高校的信息化建設(shè)水平也會(huì)越來越高，而校園網(wǎng)絡(luò)輿論在高校教育中發(fā)揮的作用，也會(huì)越來越大。高校必須要從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)重視和加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論建設(shè)，使其成為大學(xué)生健康成才的有力導(dǎo)引，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。

3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與監(jiān)管

不可否認(rèn)，高校校園輿論具有雙面性，為了保證高校校園輿論的正向性和純凈性，高校必須要加強(qiáng)對(duì)校園輿論的監(jiān)督與監(jiān)管，根據(jù)校園輿論的特點(diǎn)和國(guó)家相關(guān)制度與政策，科學(xué)制定和完善網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)管機(jī)制。一是要重視網(wǎng)絡(luò)輿論評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)先選用那些思想政治過硬、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生來擔(dān)任；二是監(jiān)管過程中做到“力疏而慎堵”，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行對(duì)癥解決，將網(wǎng)絡(luò)輿論可能帶來的負(fù)面影響，消除在萌芽狀態(tài)，為高校思想政治教育保駕護(hù)航。

四、結(jié)語

總之，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境也變得越來越復(fù)雜，這就給高校的思想政治工作帶來了更大的挑戰(zhàn)，當(dāng)前高校必須要立足實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的雙面性，采取積極有效的措施，來引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，并利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，來強(qiáng)化思想政治工作的有效性，進(jìn)而提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李莉.基于思想政治教育的高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)策略探究[J].福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2014，03：8-12.

[2]馬福開.淺談網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下的高校思想政治教育探究[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2015，02：262.