陳壽龍

摘要：1981年，當(dāng)世界上第一個(gè)商用BBS軟件包上市，BBS論壇便成為Internet家族中不少缺少的重要元素，并以其獨(dú)特的方式向人類展示一個(gè)美妙的電子空間。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和美術(shù)課程改革的不斷深入，我們又將BBS論壇技術(shù)帶進(jìn)美術(shù)課堂，給教學(xué)注入了一種新的活力。在全新的現(xiàn)代技術(shù)和教育的結(jié)合面前，我們教育工作者應(yīng)充分地認(rèn)識(shí)BBS論壇的功能特點(diǎn)，把握住BBS的優(yōu)勢(shì)和效益，使其成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一塊有利陣地。

關(guān)鍵詞：BBS論壇；Internet；論壇社區(qū)

中圖分類號(hào)：G622.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）04-0220-02

一、BBS論壇的概述

BBS是英文Bulletin Board System的縮寫，翻譯成中文為“電子布告欄系統(tǒng)”或“電子公告牌系統(tǒng)”。BBS是一種電子信息服務(wù)系統(tǒng)。它向用戶提供了一塊公共電子白板，每個(gè)用戶都可以在上面發(fā)布信息或提出看法，供網(wǎng)民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)結(jié)交更多的朋友，表達(dá)更多的想法。

1978年在芝加哥地區(qū)的計(jì)算機(jī)交流會(huì)上，克瑞森（Krison）和蘇斯（Russ Lane）一見(jiàn)如故，因?yàn)閮扇私?jīng)常在各方面進(jìn)行合作。因此，他們就借助于當(dāng)時(shí)剛上市的Hayes調(diào)制解調(diào)器（Modem）將他們家里的兩臺(tái)蘋果Ⅱ通過(guò)電話線連接在一起，實(shí)現(xiàn)了世界上的第一個(gè)BBS，這樣他們就可以通過(guò)計(jì)算機(jī)互相聊天、傳送信息了。

人們對(duì)于BBS論壇的特點(diǎn)，從不同角度和作用做了不同的總結(jié)，可無(wú)論是哪種角度的歸納，都必須具有以下的三大顯著的特點(diǎn)：（1）網(wǎng)絡(luò)社區(qū)；（2）協(xié)作交流；（3）資源共享。BBS的特點(diǎn)以及它所具有的功能，為教育工作提供了一條非常有效的教學(xué)方式和途徑。

二、BBS論壇在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的現(xiàn)狀及重要意義

在諸多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，我們非常普遍的看到了各種各樣的教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、教學(xué)專題網(wǎng)站等，卻很少注意甚至是忽略了附屬于這些網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)件、網(wǎng)站中的BBS討論區(qū)，其原因很簡(jiǎn)單。首先，許多人認(rèn)為BBS論壇只不過(guò)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的輔助手段與形式，學(xué)生課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程才是網(wǎng)絡(luò)課的主要部分。其次，BBS討論區(qū)里的內(nèi)容與信息不是一兩天就能構(gòu)建而成的，教師認(rèn)為與其花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和力氣經(jīng)營(yíng)論壇，倒不如將課備好，突破幾個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。再次，論壇里的內(nèi)容平淡空洞，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)缺乏吸引力，缺少實(shí)在的教學(xué)意義。有許多中小學(xué)花錢請(qǐng)人建立的校園BBS論壇，也由于形式內(nèi)容的單一，加上疏于維護(hù)管理，漸漸的也無(wú)人問(wèn)津。所以，很多這樣的BBS論壇的建立仿佛只是為了保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的完整性，缺乏實(shí)用價(jià)值，形同虛設(shè)。

但是BBS論壇具備其自身獨(dú)有的特點(diǎn)和功能，因此它的優(yōu)勢(shì)仍然是十分顯著的。教學(xué)過(guò)程中教師、學(xué)生、內(nèi)容諸要素之間的關(guān)系是相對(duì)互動(dòng)的。教師可以是知識(shí)的傳播者，自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，又成為了知識(shí)的接受者；學(xué)生雖然主要是受播者，但在網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)中，他們又是傳播者，因而“教”與“學(xué)”是一體的?！敖獭迸c“學(xué)”不是只讀的，一成不變的。BBS論壇的使用正是讓師生之間、教師與教材之間、學(xué)生與教材之間的各種關(guān)系呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)互動(dòng)展開(kāi)。BBS論壇在我們以“主導(dǎo)—主體論”為教學(xué)指導(dǎo)理論下，建立以學(xué)生為主體的多邊互動(dòng)協(xié)作教學(xué)模式中，起到了舉足輕重的地位。

三、優(yōu)化BBS論壇，開(kāi)辟生活化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)

（一）營(yíng)造良好論壇氛圍，培養(yǎng)健康網(wǎng)絡(luò)道德

良好文明的論壇環(huán)境，積極活躍的研討氛圍，是BBS論壇真正落實(shí)在教學(xué)中的先決條件。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但正是這虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有時(shí)候比現(xiàn)實(shí)生活更加的真實(shí)。教師不必反對(duì)學(xué)生的匿名登陸，要多傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，尤其切忌教師在網(wǎng)上對(duì)學(xué)生的教育直接正面地針對(duì)到網(wǎng)下，這樣便失去了網(wǎng)絡(luò)論壇的意義，使其成了一個(gè)批著虛擬外衣的現(xiàn)實(shí)世界。教師的網(wǎng)名也盡可能的生動(dòng)些，比如“笨笨阿姨”、“隔壁的大叔”等諸如此類非常有意思的名字，通過(guò)網(wǎng)名的設(shè)計(jì)拉近與學(xué)生的距離，在平等融洽的交流中贏得學(xué)生喜愛(ài)，讓學(xué)生擁有一片能夠暢所欲言的天地。同時(shí)教師在網(wǎng)下應(yīng)該教育學(xué)生在BBS論壇中具備不攻擊漫罵他人，不發(fā)表無(wú)聊言論等網(wǎng)絡(luò)道德，每一個(gè)注冊(cè)用戶都能夠被尊重和尊重他人。通過(guò)平等交流營(yíng)造和諧公平的氛圍，提高學(xué)生自身素質(zhì)。

（二）完善論壇管理建設(shè)，提高論壇資源質(zhì)量

BBS上教學(xué)資源雖然豐富，但也不乏雜亂、冗余，無(wú)用信息乃至垃圾信息占有很大比例。如果重復(fù)信息比例過(guò)大，過(guò)度的冗余，會(huì)降低信息資源的傳送效率，導(dǎo)致適得其反，事倍功半。應(yīng)該不斷更新BBS上的信息資源，阻攔未經(jīng)解毒和過(guò)濾的教學(xué)資源登陸。完善BBS論壇的管理制度，是提高BBS論壇資源質(zhì)量的重要保證。論壇中可以輪流設(shè)立學(xué)生站長(zhǎng)、管理人員進(jìn)行監(jiān)督和管理，每天負(fù)責(zé)對(duì)論壇信息進(jìn)行刪除或重新編輯，使學(xué)生在論壇中獲得的間接知識(shí)具有活力和新鮮感。筆者是“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站中“圖畫日記”論壇的版主，在負(fù)責(zé)管理論壇時(shí)時(shí)常遇到些莫名其妙的垃圾信息，很大一部分是因?yàn)樯暇W(wǎng)者操作不當(dāng)?shù)木壒?。這樣的工作每天都需要根據(jù)網(wǎng)站流量實(shí)行不定時(shí)的管理，以便凈化論壇空間，同時(shí)也減輕網(wǎng)站服務(wù)器的負(fù)荷。

（三）增強(qiáng)論壇社區(qū)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生協(xié)作交流

協(xié)作學(xué)習(xí)較個(gè)別學(xué)習(xí)而言更有助于批判性思維品質(zhì)的提高和認(rèn)知策略的掌握。讓學(xué)生以BBS論壇為家，注冊(cè)用戶都是家庭成員，積極發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)，提高學(xué)生在論壇社區(qū)中互助協(xié)作的良好品質(zhì)，形成學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的歸屬感，樹(shù)立起“人人為我，我為人人”的網(wǎng)絡(luò)精神。

如：筆者去年上了一堂名為《色彩色調(diào)》的美術(shù)網(wǎng)絡(luò)課，讓學(xué)生課前以自己的研究?jī)?nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，自由組合成若干小組，上網(wǎng)收集整理相關(guān)的資料信息，上傳到BBS論壇中，供大家集體討論研究。有的小組學(xué)生一起上網(wǎng)，共同收集；也有的小組則是先分散收集，后匯總討論。其中有個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備收集一些關(guān)于印染花布的圖樣，于是便在論壇中發(fā)了條“求印染花布”的帖子。當(dāng)天下午，此條帖子便有了回復(fù)，一排求印染花布的圖片出現(xiàn)在下面。這堂網(wǎng)絡(luò)課通過(guò)論壇協(xié)作交流的方式，很快積累了大量相關(guān)的課內(nèi)外的知識(shí)內(nèi)容，使授課過(guò)程生動(dòng)直觀，學(xué)生很快的進(jìn)入角色，提高了工作效率，收到了很好的教學(xué)效果。endprint

再如：關(guān)于蘇教版第12冊(cè)美術(shù)教材中的《現(xiàn)代雕塑》一課，有學(xué)生在BBS論壇中發(fā)了條關(guān)于“校園中是否合適放置現(xiàn)代雕塑”的帖子，不少學(xué)生針對(duì)這一主題進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，提出各自的觀點(diǎn)、想法，結(jié)合校園特點(diǎn)的分析，從不同角度看待了現(xiàn)代雕塑對(duì)學(xué)生生活影響和作用。

（四）規(guī)范論壇主題分類，建立系統(tǒng)資源體系

隨著時(shí)間的積累，BBS論壇中的信息資源，逐漸形成了一個(gè)巨大的信息資源庫(kù)，存有各種不同的知識(shí)資源，這樣給學(xué)生上論壇尋找相關(guān)信息資源帶來(lái)了不便。教學(xué)時(shí)如何讓學(xué)生在宛如數(shù)本包羅萬(wàn)象的雜志中輕松準(zhǔn)確的找到自己所需要的資料呢？規(guī)范論壇主題的分類是一個(gè)行之有效的方法。

在美術(shù)教學(xué)中除了教材中的內(nèi)容，主要涉及的無(wú)外乎藝術(shù)家或一些藝術(shù)作品，藝術(shù)形式等。事先需要我們將美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，根據(jù)需要設(shè)定為若干欄目類別，如：名家名畫論壇、工藝美術(shù)論壇、建筑論壇等，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)號(hào)入座，輕而易舉的尋找到自己所需的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)隨著學(xué)生在論壇中長(zhǎng)期的知識(shí)積累，論壇的分類形式讓信息資源更加的專業(yè)化、系統(tǒng)化，對(duì)于其他學(xué)科教學(xué)時(shí)也能較全面的提供相關(guān)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的有機(jī)整合。

（五）開(kāi)放評(píng)價(jià)反饋空間，搭建個(gè)性展示平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的形式出現(xiàn)了網(wǎng)件、專題網(wǎng)站的形式后，以“臺(tái)件”為主的教學(xué)形式正越來(lái)越清晰的展現(xiàn)在人們的面前。給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，由學(xué)生主體充實(shí)平臺(tái)內(nèi)容。從西祠網(wǎng)站的成功經(jīng)營(yíng)，到南京“小學(xué)生網(wǎng)上作文”全國(guó)一等獎(jiǎng)的獲得，無(wú)疑都證明了平臺(tái)式的BBS論壇形式更符合時(shí)代的發(fā)展，更有助于學(xué)習(xí)者自我構(gòu)建知識(shí)體系，展示自我個(gè)性。它調(diào)動(dòng)學(xué)生在“教”與“學(xué)”兩方面的積極性，既是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理論的發(fā)展、深化，又是對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)建構(gòu)理論的吸取和完善。

近來(lái)筆者上了《城市夢(mèng)工廠》一課，這是一堂美術(shù)與作文的整合課。每個(gè)學(xué)生在“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站中都申請(qǐng)了一個(gè)自己個(gè)人的“作文本”，這個(gè)“作文本”就是個(gè)可以自己管理構(gòu)建的BBS論壇，它可以記載個(gè)人成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)、網(wǎng)友都可以進(jìn)入到你的“作文本”中拜讀你的文章或欣賞你的美術(shù)作品，提出自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，給出好的建議，在家中與家人也可以了解課堂的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生的作品有了更多展示、交流、評(píng)價(jià)的空間，還可以給學(xué)生提供將作業(yè)進(jìn)行再次修改和練習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，BBS論壇平臺(tái)也為教師和學(xué)生今后的學(xué)習(xí)積累了更多的素材、知識(shí)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。這種開(kāi)放式的課堂教學(xué)，將家庭、社會(huì)的教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合，一起投入到了教育的大課堂中來(lái)。

四、展望未來(lái)BBS論壇建設(shè)，打造理想化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂(lè)園

綜上所述，BBS論壇作為網(wǎng)絡(luò)交互的一個(gè)重要手段，不僅有效的改變了教學(xué)形式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效率，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、協(xié)作能力、創(chuàng)造想象能力、人際交往能力都起到了潛移默化的作用。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的進(jìn)步，加上教育工作者的不斷努力，BBS論壇的功能會(huì)更加的強(qiáng)大，界面更加的人性化，人機(jī)的交互也愈加的真實(shí)，使BBS論壇不僅僅是學(xué)習(xí)的論壇，更成為學(xué)習(xí)者不疲的理想樂(lè)園。

五、結(jié)語(yǔ)

基于網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放式環(huán)境下的教學(xué)，BBS論壇勢(shì)必成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)又一塊有利陣地，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)賦予更新的含義。本文進(jìn)行了相關(guān)方面的探討與研究，希望能夠拋磚引玉，共同探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)之路。但其實(shí)現(xiàn)是任重而道遠(yuǎn)的，需要社會(huì)各方面的大力投入及支持。

參考文獻(xiàn)：

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