吳萬(wàn)榮

摘 要：在這個(gè)現(xiàn)代化的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)無(wú)論對(duì)生活、學(xué)習(xí)還是工作都非常重要。為了滿足現(xiàn)代化的社會(huì)需求，初中計(jì)算機(jī)教學(xué)需要不斷創(chuàng)新。分析了當(dāng)前初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，并以此為基礎(chǔ)，提出了相應(yīng)的培養(yǎng)策略，旨在提出初中計(jì)算機(jī)教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué)；計(jì)算機(jī)；創(chuàng)新能力

對(duì)于這個(gè)信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)對(duì)初中生能力的培養(yǎng)也非常重要，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，打破常規(guī)的老式教學(xué)方法，才能讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生深厚的興趣，同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中真正掌握實(shí)用的操作技能。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力要運(yùn)用適合的教學(xué)方法?，F(xiàn)談?wù)劤踔杏?jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

一、忽略實(shí)踐能力

在初中教學(xué)的課程里多是文化課教學(xué)，且老師對(duì)學(xué)生教學(xué)時(shí)大部分都是以理論為主，實(shí)踐為輔。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程時(shí)沒(méi)有實(shí)際動(dòng)手操作，導(dǎo)致無(wú)法得到計(jì)算機(jī)的相應(yīng)知識(shí)。如，學(xué)生在筆試考試和實(shí)際操作時(shí)的成績(jī)相差太大。

二、解決初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.更新教學(xué)理念

在教學(xué)的同時(shí)也要提高自身的創(chuàng)新能力，打破傳統(tǒng)教學(xué)理念，根據(jù)教學(xué)所需，把自身的教學(xué)水平提高。由于學(xué)生的接受能力有所差異，如，一個(gè)班幾十個(gè)同學(xué)，有些同學(xué)不能理解課程的內(nèi)容，老師為了整體而忽略了一些同學(xué)，使得這些同學(xué)越學(xué)成績(jī)?cè)讲睢Ｒ虼?，老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)有耐心，更要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)揮，更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，才能讓教學(xué)得到落實(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課程的興趣

枯燥的理論教學(xué)不能充分激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣和愛(ài)好，紙上談兵的教學(xué)方式不僅不能讓學(xué)生接受知識(shí)，還可能讓學(xué)生排斥學(xué)習(xí)。老師應(yīng)鍛煉學(xué)生的運(yùn)用能力，不斷地讓學(xué)生在課程中得到實(shí)際操作。在計(jì)算機(jī)實(shí)際操作時(shí)，給學(xué)生一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生相互探討，提高學(xué)生的積極性。如：在學(xué)習(xí)關(guān)于Photoshop一課時(shí)，為了可以吸引學(xué)生的注意力，教師首先要在屏幕上演示本節(jié)課中要完成的任務(wù)，例如建筑的效果圖、包裝的精美設(shè)計(jì)圖，讓美麗直觀的圖片給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)上沖擊，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力與興趣。

綜上，對(duì)于這個(gè)發(fā)展迅速的信息時(shí)代，學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程中一定要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為計(jì)算機(jī)時(shí)代打下牢固的技術(shù)基礎(chǔ)，只有牢固的技術(shù)基礎(chǔ)才能更好地去適應(yīng)信息化的時(shí)代，最終才能成為社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭旺斌.利用計(jì)算機(jī)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J].成才之路，2013（08）：25.

[2]張靜.重視初中計(jì)算機(jī)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J].成才之路，2014（12）：35.

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