王 雷
(內(nèi)蒙古赤峰農(nóng)牧學(xué)校,赤峰 024000)
黃淮地區(qū)是我國小麥的主產(chǎn)區(qū),但是這個區(qū)域的降水量小,水資源匱乏,因此為了保證小麥的產(chǎn)量,小麥澆灌溉水是必要的措施之一;此外中國的農(nóng)作物都要施氮,但是農(nóng)作物對氮肥的利用率低;所以研究灌溉水,施氮量對小麥氮素的吸收的影響是十分必要的。根據(jù)對以前眾多實驗的研究發(fā)現(xiàn),在一定施氮量的范圍內(nèi),小麥的吸氮量與施氮量呈正相關(guān)的關(guān)系;過多的灌溉水和干旱的情況下都不利于氮素的吸收和積累。文章主要研究施氮量和灌溉量對小麥氮素吸收的影響。
該實驗的實驗地點為某農(nóng)業(yè)大學(xué)的防雨大棚中,實驗材料為淮麥19號,在整個實驗過程中,小麥不接受自然降雨。實驗過程中,小麥的磷肥用量均為100P2O5kg/hm2,鉀肥均為130K2O kg/hm2;在兩塊試驗田里,一塊施氮量為 100 kg/hm2(N1),一塊為 200 kg/hm2(N2),兩塊試驗田都使用15N的氮肥;又在每個施氮量下分3個灌溉處理,分別是:底墑水、拔節(jié)水 (G2);底墑水、拔節(jié)水、開花水 (G3);底墑水、冬水、拔節(jié)水、開花水、灌漿水 (G5),每次灌水量為55mm,用水表監(jiān)控灌溉量。
小麥開花期時,在N1、N2區(qū)域取樣,分別取葉片、莖、穗軸;成熟時也在N1和N2區(qū)域取樣,分別取葉片、穗軸和籽粒。取樣時要注意將包含的所有植株都取到,并將樣品烘干到恒重。
小麥植株中氮含量的測定和用烘干法測定土壤中的水分[2]。
表1 不同施氮量和灌溉量條件下小麥吸收氮素量
氮吸收量=植株含氮量×植株干重
根據(jù)表1可以看出,在開花期N1試驗田中小麥植株氮素吸收的平均量為19.23 g/m2,在N2試驗田中小麥植株氮素吸收的平均量為28.81 g/m2;成熟期在N1試驗田中小麥植株氮素吸收的平均量為23.87 g/m2,在N2試驗田中小麥植株氮素吸收的平均量為37.06 g·m-2。此外開花前吸收的氮素占總吸收量的73.86%~84.01%;所以小麥一生的氮積累量主要是在開花前吸收的。從不同的灌溉量處理間的比較,開花期植株氮素積累量為:G2、G3<G5,G2、G3之間無明顯差異,說明G5的灌溉量有利于植株吸收氮素;成熟期小麥氮素積累量:G2<G3<G5,而且差異明顯,說明隨著灌溉量的增加,會促進小麥對氮素的吸收。
表2 開花期氧光在植株器官中的分配
如表2,小麥植株開花期在同一灌溉量下,隨著施氮量的增加,氮素在各個器官中的分配量:葉>葉鞘>穗軸,但是N2>N1;根據(jù)不同的灌溉量來看,吸收肥料氮為G2、G3>G5;說明增加施氮量可以促進麥株器官吸收氮素。
在實驗中運用15N同位素示蹤法得出,N1試驗田中小麥植株氮素吸收的平均量為21.55 g/m2,在N2試驗田中小麥植株氮素吸收的平均量為32.94 g/m2;因此隨著施氮量的增加有利于小麥植株吸收氮素。從不同的灌溉量處理間的比較,植株氮素積累量為:G2、G3<G5,說明G5的灌溉量有利于植株吸收氮素;說明隨著灌溉量的增加,會促進小麥對氮素的吸收。
根據(jù)對實驗結(jié)果的分析和討論,灌溉量和施氮量對小麥氮素吸收和分配都有影響,但在同一灌溉量下,隨著施氮量的增加,麥株各營養(yǎng)器官氮素的吸收量和分配量都隨之增加,但是籽粒中的氮素量減少,說明過量的施氮量不利于籽粒中氮素的積累,也不利于提高小麥的產(chǎn)量,因此灌溉量為主要影響因素。施氮量為100 kg/m2時,灌底水、拔節(jié)水和開花水,小麥植株吸收的氮素向麥粒的分配量和轉(zhuǎn)移量和水分利用率都均升高,小麥的產(chǎn)量也增加,是該實驗最佳的實驗處理方法。
[1]王小燕,于振文.不同施氮量條件下灌溉量對小麥氮素吸收轉(zhuǎn)運和分配的影響.中國農(nóng)業(yè)科學(xué),2011,09(8),56~57
[2]段文學(xué),于振文,張永麗,王東,施氮量對旱地小麥氮素吸收轉(zhuǎn)運和土壤硝態(tài)氮含量的影響.中國農(nóng)業(yè)科學(xué),2012,9(18):21~22
[3]張銘,蔣達,繆瑞林,許柯,劉艷陽,張軍,張洪程.不同土壤肥力條件下施氮量對稻茬小麥氮素吸收利用及產(chǎn)量的影響.麥類作物學(xué)報,2013,10(20):17~19+16