楊玉英

（寧夏大學圖書館 寧夏 銀川 750021）

提高圖書館員參與研究過程 開拓學科服務新前景

楊玉英

（寧夏大學圖書館 寧夏 銀川 750021）

新技術(shù)的巨大發(fā)展深刻影響到了各個類型圖書館的現(xiàn)狀，大學圖書館也不例外，本文簡要介紹了圖書館應該動員全員參與服務對象的研究過程從而開拓學科服務新前景。

圖書館員；參與研究；開拓前景

1.圖書館服務現(xiàn)狀

在過去十年中開發(fā)的信息檢索技術(shù)已經(jīng)對人們做研究的方式產(chǎn)生了巨大的影響。例如，商業(yè)公司提供的服務當中有對于特定學科領(lǐng)域的最新研究更新以及研究文章的銷售使研究人員可以避開圖書館直接找到所需信息。

2.大學圖書館應順勢而為改變和提升自己才是硬道理

面對這些外部服務機構(gòu)存在所帶來的挑戰(zhàn)，大學圖書館作為研究材料的主要切入點應該重新評估自己的角色。如果圖書館的使命是支持該機構(gòu)的研究和教學的功能，作為圖書管理員，我們必須問自己是否確實做了盡可能協(xié)助研究和教學的過程。也許，參考館員可以更多地利用圖書館的資源，從而有助于實現(xiàn)圖書館成為校園信息的主要來源庫的目標。

作為一個服務機構(gòu)，圖書館的存在是為了滿足社會的需要。如果這些需求會隨著時間改變，圖書館并不適應滿足新的需求，尤其是在一個經(jīng)濟時期不穩(wěn)定的環(huán)境下，這將意味著圖書館已經(jīng)面臨了嚴重的危險。圖書館在收集與獲取新的信息內(nèi)容時，都普遍過于被動。圖書館的書目指導和公共關(guān)系活動的積極參與是必要的，但還不夠。學科人員不僅能從表面上了解與研究的方法與結(jié)構(gòu)，更需要對所研究的學科內(nèi)容做到深層次掌握。

學科服務人員是圖書館和外界用戶的重要紐帶，他們的任務是更好地幫助圖書館用戶尋找所需的材料；他們利用多種方法，例如：從卡片目錄到授課方式來啟發(fā)初學者和一些經(jīng)驗不足的教師，以幫助他們更好的利用圖書館的資源。通常，圖書館學科人員受到參與學科研究的限制是因為他們常常只是被用來提供特定的信息，而高校的圖書館工作人員的團隊力量不夠強大，不能為廣大的學生或外界用戶提供一對一的具體服務。圖書館信息的電腦化極力得促進了圖書館學科人員的服務質(zhì)量。即使對于有經(jīng)驗的圖書管理員，人力性的立馬檢索到所需要的資源將會耗時費力，特別是如果研究的課題涉及很多領(lǐng)域，通過每個檢索目錄去收集相關(guān)資料將會耗費大量的時間和精力，但即便這樣也不一定能夠滿足被服務對象的需求。學科服務人員只有將數(shù)據(jù)電腦化，在日常的工作當中針對被服務主體的學科專業(yè)類型甚至是重點學科、科研大戶的研究領(lǐng)域進行深入了解針對他們的需求有的放矢地對相關(guān)資料進行歸類整理，從而節(jié)省了研究人員的很多時間和精力，為他們在最需要的時候提供最及時有用的服務與幫助。并且，學科服務人員能深切地看到當前研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀，而且利用圖書館無窮的資料對研究提出更新的研究方案?；蛘吲c相關(guān)的外界組織合作，為研究提供有利的數(shù)據(jù)資料，如果工作積極主動地這樣去做的話沒有理由得不到認可。

學科服務理念要想進入正規(guī)化，需要提供更多更精細更準確的服務資源，最有效的方式就是服務館員參與相關(guān)學科的研究工作，圖書館可以申請成立專業(yè)小組，或部門，由專業(yè)人員來從事相關(guān)業(yè)務，通過這一理念，學科服務可以進入市場，通過在提供相關(guān)服務的過程當中不僅可以提高自己的服務水平而且也讓自身的能力和業(yè)務水平得到極大的提高，還增加個人收入。這樣做的好處就是能更好得收集和控制研究數(shù)據(jù)。

不同學科領(lǐng)域?qū)W科服務人員的要求各不相同，正如：圖書館對于收集相關(guān)學科數(shù)據(jù)都取決于多種因素，例如：該大學對本領(lǐng)域的重視程度，教師資質(zhì)，及服務人員本身對學科的專業(yè)知識深度等等。或許只有最大的研究中心能提供博士人群去組成精湛的學科服務團隊，如果大多數(shù)圖書館的服務人員積極參與，他們可以通過多種渠道提升自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)水平，通過自學活參加正規(guī)培訓。

近幾年，即使最大的研究中心也意識到分享研究方面的相關(guān)學術(shù)資料勢在必行，培養(yǎng)出專業(yè)的學科服務人員的成本很可觀，最好的辦法就是普及所有的圖書館理人員，然后，擇優(yōu)錄取適量人員進行深入培訓，對于研究水平相對較弱的大學可以向研究水平高的大學申請并獲取相關(guān)學術(shù)資料。所有涉及學術(shù)研究的相關(guān)交流全部應該由大學圖書館內(nèi)部完成，不應該由盈利性質(zhì)的公司或企業(yè)來替代。

如果大學圖書館學科服務能將各類學科服務從形式到內(nèi)部都提高的話，學生和其他研究人員能更好的利用圖書館收集的數(shù)據(jù)和資料，這將有效地提高學科服務的信譽和影響力。

3.結(jié)束語

我們將盡全力豐富圖書館的數(shù)據(jù)收集提高和改變服務理念與服務模式，積極促進圖書館人員參與學科研究以更好得提高大學圖書館學科服務在研究與教學中前所未有的影響和價值。