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森林有限再生性與森林可持續(xù)經(jīng)營研究

2015-11-26 23:10:43楊夏捷
環(huán)球人文地理·評論版 2015年10期
關(guān)鍵詞:可持續(xù)經(jīng)營森林研究

摘要:森林系統(tǒng)是一個(gè)多元化且復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng),在自然環(huán)境中占據(jù)著重要的地位。森林系統(tǒng)是人類生存必不可少的環(huán)境因素之一,近年來,隨著社會人口增多,經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,對于森林的有限再生性研究逐漸被人們所關(guān)注。基于此,本文就森林系統(tǒng)的有限再生性進(jìn)行研究,并針對森林的可持續(xù)經(jīng)營提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞:森林;有限再生;可持續(xù)經(jīng)營;研究

前言:一般情況下,認(rèn)為森林系統(tǒng)可再生,并且其可再生性是一種天然性的特征。但是從眾多數(shù)據(jù)分析中表明,森林系統(tǒng)雖然是一種可再生性的資源,但是其可再生性十分脆弱。因此,對于其可再生性的研究能夠幫助人們對其保護(hù),在對森林可持續(xù)性經(jīng)營環(huán)節(jié)中,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此,下文首先對森林資源的可再生性進(jìn)行研究,然后對其可持續(xù)性發(fā)展進(jìn)行深入探討,希望能夠在保護(hù)森林資源中做出貢獻(xiàn)。

1.森林資源的有限再生性分析

1.1資源形成與再生

資源的含義比較廣泛,其中主要包括風(fēng)能資源、勞動(dòng)力資源、礦產(chǎn)資源以及物質(zhì)能量信息等。其中對于物質(zhì)資源的解釋,是指在物質(zhì)與能量高度富集的過程中,能量流通率越高,物質(zhì)資源所形成的速度就越高。而不同的資源具有不同的特性,因此,在資源的形成速度上不盡相同。對物質(zhì)的可再生性研究,主要從生物資源中分析起。人們認(rèn)為,我們賴以生存的生物環(huán)境屬于可再生資源范疇內(nèi),并且物質(zhì)的可再生性其實(shí)就是生物資源的固有屬性,也就是說,生物資源在被人類利用盡后,能夠?qū)崿F(xiàn)能源再生。例如,林業(yè)、農(nóng)業(yè)以及野生動(dòng)植物類的資源。而石油、煤礦等都是屬于不可再生資源。資源的再生性是指,由于人為的原因使其失去了資源的屬性之后,還能夠恢復(fù)其屬性的能力??稍偕阅芰褪侵?,在短期內(nèi)能夠?yàn)槿祟愃玫哪茉串a(chǎn)生力。當(dāng)資源被破壞后,在短期內(nèi)不能恢復(fù)到供人類利用的程度,被視為不可再生性資源[1]。

1.2森林資源可變性

森林資源可再生性的可變性是指,森林資源由于人為原因從可再生性資源轉(zhuǎn)變?yōu)椴豢稍偕Y源,這樣的變化構(gòu)成就是森林資源的可變性。在森林保護(hù)中,提供對植物進(jìn)行合理施肥,改善其土壤環(huán)境,科學(xué)調(diào)整樹種之間的結(jié)構(gòu),促進(jìn)樹種之間的快速成長,使得森林整體結(jié)構(gòu)得到改善,這樣的良性循環(huán)過程能夠幫助森林資源從不可再生轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕?。反之,對森林資源進(jìn)行亂砍亂筏,進(jìn)行過渡開采,使得森林資源的再生能力降低,對于土壤的改造能力也降低[2]。

2.森林資源可持續(xù)經(jīng)營研究策略

2.1森林可持續(xù)經(jīng)營概念

森林資源的可持續(xù)性經(jīng)營是一種包括行政、經(jīng)濟(jì)、法律以及社會技術(shù)等手段的行為,主體涉及的方向就是天然林和人工林。其主要的實(shí)施計(jì)劃就是,對森林管理進(jìn)行人為干預(yù)措施,最終實(shí)現(xiàn)維護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的作用。可持續(xù)經(jīng)營能夠根據(jù)森林在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位,來實(shí)現(xiàn)森林的部分功能,在不同經(jīng)營模式下,采取不同的經(jīng)營體制。其經(jīng)營中的可持續(xù)原則,能夠永久性的從森林中獲取產(chǎn)品,并持續(xù)的享受森林為社會提供的生產(chǎn)力服務(wù)。此外,森林系統(tǒng)的可持續(xù)經(jīng)營中還具有一定的協(xié)調(diào)原則,能夠?qū)ι种薪?jīng)營中產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益之間的沖突進(jìn)行協(xié)調(diào),進(jìn)而保障社會進(jìn)步[3]。

2.2森林經(jīng)營監(jiān)測評價(jià)

對森林進(jìn)行合理經(jīng)營,能夠從范圍比較小的環(huán)境成本中實(shí)現(xiàn)較大范圍的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)以及社會效益。相反,不合理的森林經(jīng)營將會造成植被、野生珍稀物種的生態(tài)環(huán)境被破壞,嚴(yán)重的情況將會引起自然景觀被破壞,水土流失等。對于森林經(jīng)營的監(jiān)測評價(jià)是現(xiàn)代森林經(jīng)營中重要的手段,在森林經(jīng)營中發(fā)揮著重要的作用。第一,森林監(jiān)測實(shí)際上就是對森林經(jīng)營工作的檢查與評定,以實(shí)際的監(jiān)測活動(dòng),來對森林管理中細(xì)節(jié)進(jìn)行了解,并從監(jiān)測環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題,使得森林管理工作者可以以最快的速度進(jìn)行過失彌補(bǔ),以免造成森林資源破壞;第二,森林監(jiān)測的結(jié)果從專業(yè)的研究與調(diào)查中得出,在學(xué)術(shù)角度上,能夠?yàn)樯纸?jīng)營提供決策依據(jù),使得森林經(jīng)營中有理有據(jù),有序進(jìn)行;第三,通過對森林資源的監(jiān)測,能夠?qū)Υ罅炕A(chǔ)數(shù)據(jù)以及資料進(jìn)行研究,能夠從專業(yè)角度為森林經(jīng)營提供基礎(chǔ)。在森林的可持續(xù)經(jīng)營中具有重要的意義[4]。

2.3森林可持續(xù)經(jīng)營隊(duì)伍建設(shè)

目前,在森林經(jīng)營中,工作人員的技能基礎(chǔ)比較老化,并且森林經(jīng)營理念比較落后,在經(jīng)營管理方面的知識結(jié)構(gòu)單一,因此,要先實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)經(jīng)營,需要對其經(jīng)營隊(duì)伍大力建設(shè)。首先,需要對在崗人員進(jìn)行技能培訓(xùn),在工作人員中進(jìn)行繼續(xù)知識教育,采取集中培訓(xùn),分散實(shí)踐的方式。從經(jīng)營人員的基礎(chǔ)理論知識、基礎(chǔ)操作技能以及林業(yè)實(shí)用培訓(xùn)技術(shù)等方面,對其進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),進(jìn)而全面提升森林經(jīng)營人員的專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì);其次,在森林可持續(xù)經(jīng)營隊(duì)伍中引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)型人才,在實(shí)際工作中樹立榜樣,并以先進(jìn)典型帶動(dòng)落后者。以科學(xué)技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)模式下的森林經(jīng)營,通過專業(yè)軟件對實(shí)際經(jīng)營管理進(jìn)行分析。對森林資源進(jìn)行合理分配,保證每一片森林都有專業(yè)的技術(shù)人員對其進(jìn)行監(jiān)管,對其生長環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)分析;第三,為了實(shí)現(xiàn)對員工的鼓勵(lì),定期在森林資源管理部門對工作能力突出者進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì),不斷激勵(lì)員工提升自我能力,在實(shí)際森林經(jīng)營中貢獻(xiàn)熱情。

結(jié)論:森林生態(tài)系統(tǒng)是人類生存中重要的元素之一,隨著社會不斷發(fā)展,人們對森林資源的開發(fā),使得森林資源的可再生性面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對于森林資源的有限再生性研究在資源利用方面具有重要的實(shí)際意義。本文立足于森林資源的再生性分析,開展有關(guān)于森林可持續(xù)經(jīng)營的討論,并結(jié)合實(shí)際情況提出具體可持續(xù)經(jīng)營策略。

參考文獻(xiàn):

[1]郭建宏.福建中亞熱帶經(jīng)營單位水平森林可持續(xù)經(jīng)營評價(jià)研究[D].福建農(nóng)林大學(xué),2003.

[2]張慧霞.火地塘林場森林資源可持續(xù)經(jīng)營管理模式及信息系統(tǒng)的研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué),2003.

[3]黃金城.中國海南島熱帶森林可持續(xù)經(jīng)營研究[D].中國林業(yè)科學(xué)研究院,2006.

[4]劉小麗.東北林區(qū)經(jīng)營單位級森林可持續(xù)經(jīng)營監(jiān)測評價(jià)[D].中國林業(yè)科學(xué)研究院,2013.

作者簡介:楊夏捷(1992年6月—),男,漢族,河北省唐山人,現(xiàn)本科在讀,研究方向:林學(xué)。

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