楊季行

【摘 要】《匆匆》寫于作者的創(chuàng)作從詩逐漸轉向散文的時候。因此，這篇作品不能不惜有這一一轉變的烙印，它既像詩一樣形象、精煉。富有抒情性和節(jié)奏感音樂美，又如散文一樣。于自由灑脫之中飽含哲理，親切自然。本文將對認知視野看朱自清《匆匆》中的時間隱喻。

【關鍵詞】朱自清;《匆匆》;時間隱喻

朱自清（1898—1948）號秋實，字佩弦，著名散文家、詩人。寫作《匆匆》時五四運動已轉入低潮，作者徘徊于人生的十字路口，彷徨惆悵，但又不愿虛度年華。

一、朱自清及其作品《匆匆》

這是一篇簡潔、優(yōu)美的抒情散文詩，抒發(fā)了作者對時光流逝的感傷之情。通過對不斷流逝而去的時光的觀察、體驗和思考，突出時光“匆匆”的特點，使人亦置身于匆匆的時光流逝之中。“洗手的時候，日子從水盆里過去……”隨后，作者運用大串排比，表現(xiàn)時光從眼前、手里、身上、腳邊匆匆流過。時光的悄然而逝，不僅使人潸然淚下。在一去不復回的時光里，作者感到了生命的短暫和對光的寶貴，因而發(fā)出強烈的感慨，“我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸地走罷？但不能平的，為什么偏要自由走這一遭??？”表現(xiàn)了作者對未來的追求，探索和生活中無所適從的悵惘茫然的心情，亦是“五四”時期的代情緒的反映。

朱自清是個善于從客觀事物中捕捉形象，以抒發(fā)自己主觀情愫的詩人。燕子來而復去，楊柳枯了義青，桃花謝了再開，這本是人所習見的自然現(xiàn)象，但詩人觸景生情，從中聯(lián)想到自己年輕的生命，默算著24年8000多個日子的行蹤，追索著生命的價值，發(fā)出了惋惜的喟嘆。韶華易逝，青春難再，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過，《匆匆》的主旨，便在于傾吐自己對時日匆匆這一瞬息間的感受。但從中不難發(fā)現(xiàn)，作者在抒發(fā)這一感受時，并不是去作枯燥無味的大道理講述，也不是去發(fā)空洞的呼喊，而是把自己在特定處境里的感興，依托于大自然多種可感的景象之中，使抽象轉為具體，思緒化為形象，使人不由得不隨著作者的思路去對人生問題作深入的思考。

二、朱自清作品《匆匆》中的時間隱喻

作為一個真誠對待人生，熱烈追求光明的知識分子的內心自白，作者寫于“五四”退潮時期的這篇散文，鮮明地表明了五四時期青年知識分子對未來的追求、探索，以及在現(xiàn)實中無所適從的空虛和悵惘。他寫《匆匆》，用意似乎是勸人珍惜光陰，但是，這篇文章給人的印象，只是作者的無告和彷徨。這種表現(xiàn)方法或許比較雅致，但畢竟不是我們這一代的中國人應有的忸怩態(tài)度。傷春悲秋的時代是過去了。葉圣陶認為，如果有人編現(xiàn)代中國文學史，談到文體的完美，文字的全寫口語，那么，朱自清先生后期的文字，該是首先被提及的。至于朱自清早期散文的情致，我覺得應該像欣賞某些唐詩宋詞一樣，保持某一程度的感情上的距離去欣賞。

但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法，而是反映重心放在了對匆匆流逝的時光的描寫上面，作者內心的波瀾幾乎完全是通過對時光流逝的形象化描繪表現(xiàn)出來的。在描寫流逝的時光時，作者運用了化無形為有形以及擬人化的寫法?！白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗颍簧釙円?。”孔子用滾滾的流水比喻時光的一去不返，以此給人以具體形象的感受和深刻啟迪，本文作者則運用了一些創(chuàng)造性的、極富新意的比喻手法。比如描寫已消逝的過去，作者比之為“像針尖上一滴水滴在大海里”，準確地表現(xiàn)出時光是在無聲無息，不為人察覺中消逝了;作者又把過去的日子比作輕煙，“被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了”，字里行間融進了作者那一代人對時光流逝、無限悵惘的情緒?！拔矣X察他走的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺上床上，他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了……”作者在這里又利用了擬人的手法，把時光完全人格化了，把本來無形的時光比做一個與作者朝夕相伴的伴侶。這樣，一方面表現(xiàn)出時光一往無前，轉瞬即逝的態(tài)勢，一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能、欲追不及的惋惜，悵然的心理。

時間是沒有聲音的銼刀，它不僅像朱自清先生筆下的時間那樣悄悄地從我們身邊走過，留下遺憾，永無痕跡，它還會銼過我們的額頭，帶走紅潤的光澤，留下松弛的皺紋;劃過我們的手掌，帶走青春的靈魂，留下粗糲的繭子;經過我們的心靈，帶走純真與熱情，留下沉重與悲涼。

三、結束語

在作品《匆匆》中作者先用“燕子”“楊柳”“桃花”等一系列物象作比襯，反復詠嘆，表達出一種對時光流逝的無限留戀、傷感。最后作者通過一系列的反問，表達了自己不甘虛度年華的心情，使文章在美的意境層面上，上升到理性哲思的高度。