劉國乾

【摘 ?要】伴隨電腦的普及和科技的迅猛發(fā)展，在音樂教學中應用電腦音樂制作技術越來越廣泛。本文結合聲樂、樂理、樂器、音樂欣賞等課程的教學，淺談一下電腦音樂制作技術在這幾方面能起到的作用。

【關鍵詞】音樂技術;音樂教學;優(yōu)化;音樂制作

一、電腦音樂制作技術的發(fā)展及影響

電腦音樂源于20世紀30年代盛行于歐美的電子音樂，80年代末期隨著中西文化的滲透，電腦音樂就開始進入中國。電腦音樂是時代的產物，它以嶄新的音源、音色、音質等異常的音響，沖擊、拓展了傳統(tǒng)的音樂表現(xiàn)手法，電腦音樂制作技術的推廣和應用將使傳統(tǒng)的音樂教育、教學體系從觀念、內容、手段、方法等方面發(fā)生巨大的變化。

二、電腦音樂制作技術在音樂教學

中的作用

（一）在聲樂教學中的作用

1、用電腦音樂技術直觀化認識自己的聲音

利用電腦音樂制作技術可以讓聲音直觀化使學生不僅可以親耳聽到自己真實的聲音，還可以親眼看到自己聲音的波形，因此教師可以將學生每次練聲練唱的聲音用音樂制作軟件cubase或音頻軟件Cool Edie pro都錄下來，再把一些比較典型的聲音挑出來進行波形比較，講解，分析。

2、用MIDI伴奏，培養(yǎng)學生準確的音準、節(jié)奏

在以往的聲樂課教學時都是以鋼琴伴奏為主，而鋼琴伴奏一般都是由聲樂教師本人擔任的，因此聲樂教師在進行伴奏時不容易更投入地去聽學生聲音的正確與否。我們可以利用電腦音樂將需要鋼琴彈奏的伴奏制作成MIDI，配上管弦樂隊的效果給學生練聲，這樣一改以往單純鋼琴伴奏的單調，更多的體會到音樂的意境和趣味。

（二）在視唱練耳教學中的作用

在以往的視唱練耳教學中，視唱與聽音訓練是必不可少的內容，在以鋼琴為教具進行教學時，教師一定會遇到訓練音色單一、不斷反復彈奏、無暇顧及學生學習效果、學生難以掌握難度較大的視唱等難題。但電腦音樂制作的運用，使老套的課程變得簡易化、現(xiàn)代化，極大地提高了教學效率。

（三）在音樂欣賞教學中的作用

1、改變歌曲速度，體驗情緒變化

在音樂欣賞教學中，我們可以利用電腦音樂為學生提供深刻地理解音樂形象的方便，有利于提高學生的鑒賞能力。在音樂欣賞教學中，電腦音樂系統(tǒng)是非常大的。

2、利用音色庫，直觀感受樂器音色

在音樂欣賞中，可以通過計算機音樂制作軟件音色庫中選擇不同樂器音色，來引導學生感受不同音色對音樂情緒、音樂形象的影響，使他們對樂器的了解更加深入和全面。音樂課堂從此生機盎然，這是傳統(tǒng)教學手段無可比擬的。

3、用電腦音樂制作技術為教學課件進行配樂

欣賞教學中，我們需要為某一段情景配樂，往往只需要一首樂曲中的某一段，電腦音樂軟件可以對音樂作品中任何一段進行剪輯合成，使以前繁瑣的工作變得便捷，效果更好。

4、 更直觀分析音樂作品

在教學過程中，在對作品進行品評時，可以迅速、快捷的進行樂曲的回放。在欣賞“交響樂”等多聲部作品的分析教學中，則更能顯示音樂制作軟件的優(yōu)越性。

三、電腦音樂制作技術的使用對教師的要求

（一）通過學習不斷提高自己的業(yè)務素質

電腦音樂是在音樂教學中具體運用，需要教師具有扎實的音樂專業(yè)知識，任課教師熟悉計算機的硬件結構和系統(tǒng)的操作;熟練電腦音樂制作技巧。教師除了認真?zhèn)湔n外，還要加強自身計算機知識的學習。

（二）電腦音樂與傳統(tǒng)音樂教學相互結合要分清主次

電腦音樂制作技術介入到傳統(tǒng)的音樂課，是為了更好、更加有效地服務于音樂教學。教師要結合實際應用電腦音樂技術。教師應利用電腦音樂技術合理地進行音樂教學活動，使傳統(tǒng)音樂教學與現(xiàn)代科技相互結合，使音樂教學具有科學性、生動性，從而提高課堂效率。

總而言之，電腦與音樂教學的結合，是音樂教學的一個嶄新的課題。二者緊密科學的結合，將在音樂教學中起到事半功倍的作用！

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