韓 威

（鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院）

我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的路徑分析★

韓 威

（鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院）

本文從高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義入手，闡明了我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才的內(nèi)涵。同時(shí)根據(jù)我國(guó)會(huì)計(jì)人才特征，把高端會(huì)計(jì)人才分為企事業(yè)單位高級(jí)會(huì)計(jì)人才、具有國(guó)際認(rèn)可度的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、具有國(guó)際水準(zhǔn)的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人和其他各類高端會(huì)計(jì)人才等類型，并針對(duì)不同類型提出切實(shí)可行的培養(yǎng)模式和路徑，以期對(duì)我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)提供思路。

高端會(huì)計(jì)人才人才類型培養(yǎng)模式

一、我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才的內(nèi)涵

（一）高端人才和會(huì)計(jì)人才的定義

我國(guó)在《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》提出了我國(guó)人才發(fā)展的指導(dǎo)方針：“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)。”對(duì)“高端人才”的定義進(jìn)行了闡述：培養(yǎng)造就一批善于治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)人才，一批經(jīng)營(yíng)管理水平高、市場(chǎng)開拓能力強(qiáng)的優(yōu)秀企業(yè)家，一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、工程師和高水平哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家、文學(xué)家、藝術(shù)家、教育家，一大批技藝精湛的高技能人才，一大批社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，一大批職業(yè)化、專業(yè)化的高級(jí)社會(huì)工作人才，充分發(fā)揮高層次人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)作用。通過上述解釋，我認(rèn)為高端人才應(yīng)當(dāng)是在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)那些具有較高知識(shí)層次、較強(qiáng)專業(yè)能力和創(chuàng)新能力，且具有加大貢獻(xiàn)的人才群體。

而普遍認(rèn)可的會(huì)計(jì)人才的定義是具有一定的會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)和專門技能，進(jìn)行創(chuàng)造性工作并對(duì)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，是會(huì)計(jì)領(lǐng)域中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。這個(gè)定義賦予了會(huì)計(jì)人才概念以新的時(shí)代內(nèi)涵。我們可以從四個(gè)方面具體理解：首先應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和專門技能；其次對(duì)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能做出貢獻(xiàn)；再者可以通過會(huì)計(jì)工作進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)；最后其應(yīng)該是會(huì)計(jì)領(lǐng)域中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。

（二）高端會(huì)計(jì)人才的界定

筆者認(rèn)為高端會(huì)計(jì)人才是指具有國(guó)際視野、知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新能力突出、職業(yè)道德高尚的高層次會(huì)計(jì)人才。他們能夠帶動(dòng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體發(fā)展。主要包括會(huì)計(jì)方面的國(guó)際級(jí)、省級(jí)人才工程入選人員；國(guó)家級(jí)、省級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)科帶頭人；享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員；擁有國(guó)際、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平會(huì)計(jì)技術(shù)的人員；留學(xué)回國(guó)人員，獲得博士或碩士學(xué)位，同時(shí)具有高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的人員等。

二、我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才的類型

根據(jù)高端會(huì)計(jì)人才內(nèi)涵的界定，同時(shí)結(jié)合我國(guó)《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》的要求以及我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的人才實(shí)際情況，本文對(duì)我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才進(jìn)行了具體分類，即大型企事業(yè)單位具有國(guó)際業(yè)務(wù)能力的高級(jí)會(huì)計(jì)人才、具有國(guó)際認(rèn)可度的注冊(cè)會(huì)計(jì)師、具有國(guó)際水準(zhǔn)的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人和其他各類高端會(huì)計(jì)人才。而各種類型的特征可以參照表1。

表1 我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才類型及其特征

三、我國(guó)高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式的路徑分析

（一）大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)模式

大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)是人才應(yīng)用層面重要類型，是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程,優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才的識(shí)別與甄選只是起點(diǎn),真正職業(yè)化、專業(yè)化的高端會(huì)計(jì)人才是終端目標(biāo),在這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行中會(huì)涉及眾多因素的互動(dòng)影響。根據(jù)這一思路,本文構(gòu)建了大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的理論模型(見圖1),以期能夠全面、系統(tǒng)地研究大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)模式。

該模型由兩大板塊構(gòu)成:第一板塊是培養(yǎng)大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才的外部環(huán)境支持(法律、經(jīng)濟(jì)、政策、輿論環(huán)境)，它是該人才類型培養(yǎng)的市場(chǎng)支撐；第二板塊可理解為企事業(yè)單位培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才的“四要素環(huán)節(jié)”，即選人環(huán)節(jié)、育人環(huán)節(jié)、用人環(huán)節(jié)和留人環(huán)節(jié)。該模型兩大板塊以及四個(gè)要素環(huán)節(jié)相互影響、相輔相成,同時(shí)具有目標(biāo)性、開放性和互動(dòng)性。

圖1 大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的理論模型

1.外部環(huán)境

大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)是有效的外部環(huán)境支持。為此我們需要不斷完善大型企事業(yè)會(huì)計(jì)人才用人市場(chǎng)體系，使人才市場(chǎng)在大型企事業(yè)會(huì)計(jì)人才資源的配置中充分發(fā)揮其基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，與此同時(shí)不斷優(yōu)化法律、經(jīng)濟(jì)、政策、輿論等環(huán)境，使其作為高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的可靠保障，為企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

2.選人——識(shí)別和甄選優(yōu)秀人才

發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐證明,在選擇優(yōu)秀人才時(shí),市場(chǎng)選擇是最有效的辦法。所以大型企事業(yè)單位高端會(huì)計(jì)人才可以通過市場(chǎng)配置,最大范圍和最大可能性的選擇優(yōu)秀高端人才從事會(huì)計(jì)管理工作。而高端會(huì)計(jì)人才的價(jià)值也能通過用人市場(chǎng)上有效評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡快借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),建立起基本的識(shí)別和甄選機(jī)制，例如可建立高端會(huì)計(jì)人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)，既可評(píng)估高端會(huì)計(jì)人才的價(jià)值,決定其去向；又可對(duì)高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)機(jī)制起到反饋?zhàn)饔?。另外，選人機(jī)制應(yīng)該加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)交易活動(dòng)的透明度和輿論監(jiān)督，有利于建立有效的選人秩序。

3.育人——完善教育和培訓(xùn)體系

大型企事業(yè)單位可以與國(guó)內(nèi)外知名的財(cái)經(jīng)高校合作辦學(xué)，著力培養(yǎng)一批適應(yīng)現(xiàn)代管理需求的高端會(huì)計(jì)人才。針對(duì)優(yōu)秀年輕的會(huì)計(jì)人員和現(xiàn)職高級(jí)會(huì)計(jì)人員的教育培訓(xùn)，應(yīng)該不斷完善會(huì)計(jì)審計(jì)和相關(guān)人員能力框架。同時(shí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)中重視信息技術(shù)方面的內(nèi)容與技能，提高利用信息技術(shù)從事會(huì)計(jì)審計(jì)和有關(guān)監(jiān)管工作的能力，著力打造熟悉會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則制度、內(nèi)部控制規(guī)范和會(huì)計(jì)信息化三位一體的復(fù)合型人才隊(duì)伍。

4.用人——促進(jìn)高端會(huì)計(jì)人才職業(yè)化、市場(chǎng)化和管理科學(xué)化

改革完善現(xiàn)行會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格制度，增設(shè)正高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格，形成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)（含副高級(jí)和正高級(jí)）等層次清晰、相互銜接、體系完整的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格體系。不斷完善高級(jí)會(huì)計(jì)師考試和評(píng)審相結(jié)合的制度，進(jìn)一步規(guī)范高級(jí)會(huì)計(jì)師考試與評(píng)審辦法。同時(shí)，逐步加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，不斷優(yōu)化會(huì)計(jì)從業(yè)人員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并在此基礎(chǔ)上不斷延伸信息化管理觸角，不斷提高信息化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員科學(xué)化精細(xì)化管理。

5.留人——重視物質(zhì)與文化的激勵(lì)

大型企事業(yè)單位在高端會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的“留人”環(huán)節(jié)上,應(yīng)該從物質(zhì)和精神兩方面著手。首先，為了有效地吸引高端會(huì)計(jì)人才,減少其流失,企業(yè)需要通過對(duì)人才市場(chǎng)供需狀況、行業(yè)內(nèi)其他組織的相同或相似崗位的薪資水平進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)結(jié)合自身情況來建立一套公平、合理而又富有競(jìng)爭(zhēng)性的薪酬福利體系。另外，在用人過程中給與充分信任和尊重，對(duì)高端會(huì)計(jì)人才的成績(jī)予以肯定，并營(yíng)造良好的企業(yè)文化，使高端會(huì)計(jì)人才有歸屬感和成就感，以期能更安心積極的工作。

（二）注冊(cè)會(huì)計(jì)師的“三螺旋模型”培養(yǎng)模式

注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力在于具有國(guó)際水平的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的培養(yǎng)。針對(duì)具有國(guó)際認(rèn)可度的注冊(cè)會(huì)計(jì)師高端會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，其核心應(yīng)該是政府推動(dòng)，高校和行業(yè)的合作以及會(huì)計(jì)行業(yè)需求拉動(dòng)。因此本文構(gòu)建了注冊(cè)會(huì)計(jì)師“三螺旋模型”培養(yǎng)模式（如圖2），該模型認(rèn)為，政府、高校、會(huì)計(jì)事務(wù)所是創(chuàng)新三螺旋的重要成員，對(duì)培養(yǎng)具有國(guó)際水平的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的培養(yǎng)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

圖2 三螺旋演進(jìn)培養(yǎng)模式運(yùn)行機(jī)制

該模型首先強(qiáng)調(diào)政府協(xié)作用，通過出臺(tái)支持政策、頒布相關(guān)法律法規(guī)，為國(guó)際水平的注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才培養(yǎng)的營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)高校和會(huì)計(jì)師事務(wù)所的交流溝通，互相協(xié)作。會(huì)計(jì)師事務(wù)所可以充分發(fā)揮實(shí)踐能力培養(yǎng)方面作用。而高?？梢詾樽?cè)會(huì)計(jì)師在專業(yè)理論知識(shí)、基礎(chǔ)文化知識(shí)和基本專業(yè)技能的傳授和潛能的挖掘方面提供機(jī)會(huì)，并對(duì)在職注冊(cè)會(huì)計(jì)師理論知識(shí)和技能進(jìn)行完善優(yōu)化。這一過程的如果有效和持久的運(yùn)行更需要政府介入?yún)f(xié)調(diào)。

另一方面，為培養(yǎng)培育國(guó)際化高端會(huì)計(jì)人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)模式的不斷螺旋進(jìn)化，高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思維與模式，與國(guó)際會(huì)計(jì)人才教育接軌，根據(jù)國(guó)際一流的注冊(cè)會(huì)計(jì)師標(biāo)準(zhǔn)，在培養(yǎng)目標(biāo)的確定、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)方法、課余活動(dòng)等方面做出合理的調(diào)整，并加強(qiáng)與國(guó)際先進(jìn)會(huì)計(jì)人才教育機(jī)構(gòu)的交流合作，以便盡可能充分挖掘具有國(guó)際化水平的人才儲(chǔ)備，并提升跨國(guó)企業(yè)實(shí)務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮培養(yǎng)教育作用，依據(jù)國(guó)際一流注冊(cè)會(huì)計(jì)師的水平，結(jié)合我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)和事務(wù)所自身特點(diǎn)優(yōu)化內(nèi)部管理制度，不斷提升會(huì)計(jì)人才的專業(yè)知識(shí)、技能和素養(yǎng)。

（三）會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)模式

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)和選拔工作是會(huì)計(jì)科研隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是會(huì)計(jì)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人在會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)科研、引領(lǐng)會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域和培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才等方面都有舉足輕重的地位和作用。針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)特征，并結(jié)合系統(tǒng)論理論，構(gòu)建了會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)抽象化的模式。該模式的各要素之間雖然彼此獨(dú)立，但是協(xié)調(diào)運(yùn)作，形成一個(gè)完整統(tǒng)一的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，共同完成培養(yǎng)過程（見圖3）。

圖3 會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)模式因素

1.培養(yǎng)目標(biāo)要素是培養(yǎng)模式的方向和標(biāo)準(zhǔn)，是整個(gè)培養(yǎng)過程的導(dǎo)向標(biāo)，主要是界定了會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人的所具有的基本特征，例如在知識(shí)、素質(zhì)、能力等方面所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。而且培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該具有具體化、可達(dá)到、創(chuàng)新性、高認(rèn)可度等特征。它駕馭著會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人的選拔、培養(yǎng)方式、質(zhì)量評(píng)價(jià)等要素。

2.培養(yǎng)對(duì)象的選拔是會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)的起點(diǎn)，主要是對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人人才儲(chǔ)備的篩選，對(duì)人才輸出質(zhì)量起到門檻作用。主要根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的現(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)研究成果、研究方向的創(chuàng)新性、會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的組織能力等設(shè)定相關(guān)要求，綜合考慮選拔合格培養(yǎng)對(duì)象。

3.培養(yǎng)方式是根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的特征結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)要求，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象制定相關(guān)培養(yǎng)方案和方法。一般是由會(huì)計(jì)專家指導(dǎo)，研修必要學(xué)習(xí)課程和學(xué)術(shù)研究計(jì)劃，并結(jié)合“產(chǎn)學(xué)研”培養(yǎng)思路制定培養(yǎng)方式，同時(shí)創(chuàng)造有利條件，進(jìn)一步培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力，以期未來可以帶領(lǐng)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)。

4.質(zhì)量評(píng)估是整個(gè)培養(yǎng)模式的有效運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要是對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)過程的監(jiān)督和培養(yǎng)結(jié)果的評(píng)價(jià)檢驗(yàn)?？梢越M成會(huì)計(jì)專家團(tuán)隊(duì)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象科研潛力、學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和個(gè)人的綜合水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并及時(shí)做成反饋和調(diào)節(jié)，以期優(yōu)化整個(gè)培訓(xùn)過程。

會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)模式主要由培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)象的選拔、培養(yǎng)對(duì)象和質(zhì)量評(píng)價(jià)四個(gè)元素組成。四個(gè)要素耦合程度決定高端會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人高端會(huì)計(jì)人才的輸出水平。

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責(zé)編:險(xiǎn)峰

F233

2014年度河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2014BJJ071）；河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題（項(xiàng)目編號(hào)：2015-JKGHYB-0686）