張　勇　赫　聰

大友克洋其人其作

張勇赫聰

《魔幻大戰(zhàn)》（Harmagedon）是大友克洋的開山之作,在該片中首次擔(dān)任人物設(shè)計(jì)一職，從此與動(dòng)畫片結(jié)下了不解之緣。AKIRA動(dòng)畫片在美國市場的大獲成功標(biāo)志著大友克洋正式投身于動(dòng)畫界，告別漫畫領(lǐng)域。沉寂了16年的大友克洋再次創(chuàng)造日本動(dòng)畫紀(jì)錄——其執(zhí)導(dǎo)的《蒸汽男孩》（2004年）耗資24億日元，成為日本有史以來最昂貴的動(dòng)畫片。

大友克洋阿基拉《大炮街》《蒸汽男孩》

在日本動(dòng)畫界與宮崎駿并駕齊驅(qū)的導(dǎo)演屈指可數(shù)，大友克洋可以說就是其中一位。大友克洋與宮崎駿一樣，是一位使命感極強(qiáng)并具有責(zé)任感的導(dǎo)演。即使二人作品風(fēng)格截然不同，但二人同樣將對現(xiàn)實(shí)的不滿，表現(xiàn)在自己的作品當(dāng)中。

一、阿基拉的成功

《阿基拉》于1982年11月6日在《YOUNGER漫畫》上開始連載。此后8年狂熱的連載不僅使他成為日本漫畫迷們的超級偶像，也使日本漫畫被西方世界所認(rèn)同，該漫畫于1988年由其親自執(zhí)導(dǎo)改編成劇場動(dòng)畫，大友克洋亦借此成為國際知名的動(dòng)畫制作人。AKIRA是自宇宙誕生之日起便存在的絕對的、強(qiáng)大的力量，這個(gè)強(qiáng)大到人類難以想象的力量曾以名叫AKIRA的小男孩形象存在于地球，但是經(jīng)過第三次世界大戰(zhàn)，由于人類無法徹底了解與控制它的巨大力量而被封存起來。AKIRA動(dòng)畫片在美國市場的大獲成功標(biāo)志著大友克洋正式投身于動(dòng)畫界，告別漫畫領(lǐng)域。憑借《阿基拉》的杰出表現(xiàn)，法國政府授予他“藝術(shù)文化勛章Maurice Chevalier”。動(dòng)畫《阿基拉》開創(chuàng)了很多項(xiàng)日本動(dòng)畫先河與記錄：其一，總作畫數(shù)為15萬張，成本高達(dá)10億日元；其二，更以6國語言在世界各地公映，僅在美國的收益就達(dá)到100萬美元；其三，影片使用前期錄音模式制作，即動(dòng)畫師根據(jù)配音演員錄制好的嘴形制作動(dòng)畫，未公映已引起話題。

“面對科學(xué)所創(chuàng)造的巨大力量，人類是否能克制自己的貪欲？”是許多藝術(shù)家所共同關(guān)注的焦點(diǎn)，這一觀念同樣也是大友克洋作品中永恒不變的主題。在影片中那群宗教人士示威游行時(shí)所高呼的口號(hào)已經(jīng)把這一主題闡述的非常清楚了“你們號(hào)召科學(xué)，卻扭曲真理；號(hào)稱前進(jìn)，卻重復(fù)浪費(fèi)；號(hào)稱文明，卻荒廢人心?，F(xiàn)在是贖罪的時(shí)刻了”。因此，《阿基拉》中的主角金田雖然是破壞秩序的不良少年，這是他有意而為之，比起在無意識(shí)中破壞規(guī)則的人要好得多了。并且他有責(zé)任感、愛憎分明。這比起那些為了私欲而不惜毀滅地球、如行尸走肉般活著的人要強(qiáng)多了。作品主旨深刻、發(fā)人深省、耐人尋味，讓作品的影響力遍及歐美。

二、大炮街的震撼

《記憶三部曲》（1995年）是繼《阿基拉》后大友克洋和兩位新晉動(dòng)畫導(dǎo)演森本晃司、岡村天齋集體創(chuàng)作的一部3個(gè)單元?jiǎng)赢嫸唐Ｆ渲小洞笈诮帧酚纱笥芽搜蟊救擞H自執(zhí)導(dǎo)。1997年，由大友克洋參與的《PERFECTBLUE》動(dòng)畫片發(fā)布，在柏林動(dòng)畫展與眾多著名動(dòng)畫展中都得到了很高的評價(jià)，其中平常性與異常性的對比，虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)的交替的幻覺感，可以說是本作品的真正價(jià)值，可謂是一部劃時(shí)代的作品。這部22分鐘的動(dòng)畫影片《大炮街》，只有21個(gè)鏡頭（含片頭片尾），一分鐘的動(dòng)畫片需要繪制1440張主體人物畫稿和無數(shù)張場景畫稿。于是前無古人，后無來者的“長鏡頭動(dòng)畫片”誕生了。在此片中，大友克洋把追求場景的流暢轉(zhuǎn)換與空間的縱深感發(fā)揮到極致，于是一個(gè)鏡頭中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)內(nèi)外景的變化、攝影機(jī)跟隨主體長時(shí)間縱深運(yùn)動(dòng)、攝影機(jī)圍繞主體360度旋轉(zhuǎn)等傳統(tǒng)動(dòng)畫很難表現(xiàn)的內(nèi)容被大友克洋表現(xiàn)得酣暢淋漓，當(dāng)然還有為影片特別制作的動(dòng)畫臺(tái)長達(dá)十幾米，這在世界史上都是絕無僅有的。動(dòng)畫背景延綿數(shù)米，大友克洋和工作人員在上面做好了精確到1/24秒的標(biāo)記，并反復(fù)研究、演習(xí)，以便每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)攝影機(jī)位置都準(zhǔn)確無誤。但是再詳細(xì)周密的預(yù)演也無法徹底解決空間問題，于是大友克洋大膽使用了CG技術(shù)。這種2D人物在3D背景上運(yùn)動(dòng)的手法使《大炮街》在表現(xiàn)背景縱深感方面大大超越了以往的日本動(dòng)畫。當(dāng)然，大友克洋精心設(shè)計(jì)的場面調(diào)度與攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)以及巧妙的前景遮擋等手段功不可沒。更值得一提的是影片結(jié)尾時(shí)的字幕配樂，這是大友克洋很少使用的電子琴舞曲，這段持續(xù)6秒鐘的音樂節(jié)奏感非常強(qiáng)，很難想象這是出自一位動(dòng)畫導(dǎo)演之手。對此，大友克洋這樣解釋道：“這部電影所描述的不是現(xiàn)實(shí)世界的故事。而我對全片的要求就是‘緊湊’二字。因此在結(jié)尾字幕配樂使用電子舞曲，我特意選用了6分鐘長的音樂并加長片尾字幕時(shí)間，就是為了叫觀眾能夠跳著舞離開電影院，同時(shí)好好回味一下剛才影片中所講述的故事?！?/p>

三、蒸汽男孩的輝煌

沉寂了16年的大友克洋再次創(chuàng)造日本動(dòng)畫紀(jì)錄——其執(zhí)導(dǎo)的《蒸汽男孩》（2004年）耗資24億日元，成為日本有史以來最昂貴的動(dòng)畫片。劇本創(chuàng)作就花了6年時(shí)間。在創(chuàng)作初期，大友克洋只是給大家看一些照片﹑畫﹑隨手畫的構(gòu)圖﹑顏色搭配等，并沒有一上來就把主題和自己的世界觀強(qiáng)加給工作人員。在影片的美術(shù)風(fēng)格方面，大友克洋追求場景的真實(shí)感，特別是對“質(zhì)感”二字要求極其嚴(yán)格。一絲木紋﹑一塊金屬，都要求質(zhì)感逼真。好在這與美術(shù)監(jiān)工木村真二的愛好與特長基本吻合。大友克洋還對場景設(shè)計(jì)師的要求是“畫到你自己滿意為止”。在機(jī)械的設(shè)定上，大友克洋的要求是“追求不完美感與未完成感”。大友克洋說過：“我要看見的是一堆零件組裝在一起，但是還沒有加上外殼時(shí)其粗糙質(zhì)感盡顯無遺的感覺?！边@就是大家都喜歡蒸汽機(jī)的原因——因?yàn)樗尿?qū)動(dòng)裝置一目了然，誰都可以看見。CG技術(shù)在《蒸汽男孩》上的運(yùn)用更是完美。在“雷”與史嘉麗夜晚潛入萬博會(huì)偷東西一場戲中，CG技術(shù)完美地營造了史嘉麗在月光下舞蹈的多重影子效果。也就是解決了2D人物與3D場景天衣無縫結(jié)合的問題，這在當(dāng)今動(dòng)畫創(chuàng)作中具有重要現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)槭巧Ⅻc(diǎn)光源，所以她在地面的影子有三四個(gè)。如果使用傳統(tǒng)手繪方法表現(xiàn)這些影子的變化過程非常困難，因?yàn)閯?dòng)畫師所能使用的手段只有改變每一個(gè)影子顏色的深淺。從“蒸汽男孩”這個(gè)名字就不難看出片中對“蒸汽”的表現(xiàn)必定很多。而氣體、液體、火這些現(xiàn)象在動(dòng)畫片創(chuàng)作中恰恰是最難的。像《蒸汽男孩》這種無時(shí)無刻不“籠罩在氣體之中”的動(dòng)畫片對于制作者來說簡直是一場“災(zāi)難”。經(jīng)常一秒鐘的場景需要繪制200多張畫，再經(jīng)過CG技術(shù)反復(fù)修改、合成才能達(dá)到預(yù)期的效果。大友克洋不僅要求蒸汽的真實(shí)性，還要求不同場景里的蒸汽應(yīng)配合演員的表演，輔助其情緒的抒發(fā)和傳達(dá)。因此幾乎每次蒸汽出現(xiàn)的形狀、透明度、里外層變化都不一樣的。一般來說，蒸汽里面顏色深，外部顏色淺。沿著噴出方向，蒸汽最前端部分應(yīng)該沖力十足，而后端在漸漸散開。其音效方面，影片的聲音修改素材高達(dá)98G，超過20萬種以上。此影片主題，大友克洋說：“我想表達(dá)的是‘人性與科技的斗爭’?！栋⒒分v的是超能力，而《蒸汽男孩》則是蒸汽機(jī)關(guān)。我覺得人類一旦有了‘力量’不是輸給它，就是不能好好使用它而陷入一種混亂狀態(tài)。所以，我想要探討如何與‘力量’維持友善關(guān)系這件事。另外還有人類之間的意識(shí)溝通問題——就算是父子也不能完全了解對方。雖然有時(shí)也會(huì)有沖突發(fā)生，但是其實(shí)彼此都不想憎恨對方，內(nèi)心深處是對彼此的愛護(hù)?！贝笥芽搜笫浅星皢⒑蟮摹斑^渡性”大師，《蒸汽男孩》也順理成章地成為他的“過渡性”經(jīng)典作品。

張勇，淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院講師。

赫聰，淮陰師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院講師。