李雪

摘要：在電影《聲夢(mèng)奇緣》中，音樂(lè)成為一條敘事的紐帶，貫穿整部影片，伴隨著情節(jié)的發(fā)展而發(fā)展。很多學(xué)者對(duì)此片進(jìn)行評(píng)論，在褒貶不一的評(píng)論中影片中的音樂(lè)無(wú)疑成為學(xué)者口中值得贊許的一部分。片中精彩的音樂(lè)如同《好萊塢報(bào)道》中所評(píng)論的：“影片確實(shí)存在著缺陷，但是如果從一個(gè)音樂(lè)人的角度出發(fā)，那些由韻律和節(jié)奏所傳達(dá)的奇妙情感，是可以掩蓋一切的?！?/p>

關(guān)鍵詞：聲夢(mèng)奇緣 音樂(lè)敘事 音樂(lè)

《聲夢(mèng)奇緣》講的是一個(gè)在父親保護(hù)中成長(zhǎng)的大提琴手萊拉與魅力十足的愛(ài)爾蘭歌手路易斯·康納利邂逅后墜入愛(ài)河。因?yàn)榉N種原因和誤會(huì)使得兩人分離并失去了自己的孩子。成為孤兒的埃文為了尋找自己的父母，在紐約的街頭偶遇神秘的小伙伴后成為街頭藝人，之后又陰差陽(yáng)錯(cuò)的依靠自己非凡的音樂(lè)天賦進(jìn)入音樂(lè)學(xué)習(xí)的最高殿堂，憑借自己的勇敢和對(duì)音樂(lè)的天才理解最終找到自己的父母，與他們相認(rèn)的故事。

在這部電影中，音樂(lè)成為一條敘事的紐帶，貫穿整部影片，伴隨著情節(jié)的發(fā)展而發(fā)展。很多學(xué)者對(duì)此片進(jìn)行評(píng)論，在褒貶不一的評(píng)論中影片中的音樂(lè)無(wú)疑成為學(xué)者口中值得贊許的一部分?！堵晧?mèng)奇緣》中精彩的音樂(lè)如同《好萊塢報(bào)道》中所評(píng)論的：“影片確實(shí)存在著缺陷，但是如果從一個(gè)音樂(lè)人的角度出發(fā)，那些由韻律和節(jié)奏所傳達(dá)的奇妙情感，是可以掩蓋一切的?！?/p>

這部影片中以埃文尋找父母這條線作為主線貫穿著整部電影。在影片的開(kāi)篇便是由大自然發(fā)出的聲響，風(fēng)聲加上麥田中麥子相互拍打的聲音配上旁白，先聲奪人的帶出影片的開(kāi)頭畫(huà)面。馬克·買塞納為這個(gè)開(kāi)場(chǎng)鏡頭特意創(chuàng)作了一段兩分多鐘的音軌，他巧妙的將管弦樂(lè)和電子合成器相結(jié)合，搭配開(kāi)場(chǎng)鏡頭，為影片中的男主角埃文的幻聽(tīng)特點(diǎn)埋下了伏筆。影片中最讓人眼前一亮的，是埃文對(duì)音樂(lè)的天才般的悟性，他能夠快速的感知到任何樂(lè)器的精髓和表達(dá)技巧，并且能夠根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感知對(duì)音樂(lè)進(jìn)行非凡的創(chuàng)造。比如他剛剛到流浪者之家的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)吉他的埃文，竟然結(jié)合敲擊樂(lè)的演奏方式，通過(guò)拍打琴弦和共鳴箱的方法創(chuàng)造音樂(lè)。雖然在吉他的演奏中確實(shí)存在著這樣的演奏方法，但也不過(guò)是在彈奏時(shí)的一種點(diǎn)綴手法而已，完全不會(huì)像埃文一樣，第一次拿起吉他就將整個(gè)曲子完整的用琴弦敲擊樂(lè)的方式演奏出來(lái)。

埃文在這里用吉他彈奏出來(lái)的音樂(lè)旋律與開(kāi)篇的音樂(lè)旋律相呼應(yīng)。他奏出的音樂(lè)讓奇才激動(dòng)的留下了眼淚。同樣讓人覺(jué)得驚訝的是，埃文在廣場(chǎng)上與父親互換了吉他，父親彈奏，他跟隨著父親拍奏，在沒(méi)有任何彩排的情況下，兩人配合的相當(dāng)默契。路易斯告訴埃文：“音樂(lè)是絕對(duì)不能放棄的，不管發(fā)生什么，只有音樂(lè)才能在你最困難的時(shí)候?yàn)槟阏陲L(fēng)避雨，讓你忘記一切?！边@使得埃文鼓起勇氣離開(kāi)奇才，才有動(dòng)力重新踏上尋找父母的路。

影片的另一條線是埃文父母的愛(ài)情線。兩個(gè)一見(jiàn)鐘情的年輕音樂(lè)人萊拉和愛(ài)爾蘭小伙路易斯在一曲Moondance中意亂情迷誕下埃文。代表古典音樂(lè)的萊拉在電影中表現(xiàn)出母性、溫婉、古典的一面，代表流行的路易斯表現(xiàn)出活力四射，動(dòng)力十足。Moondance這首歌是他們愛(ài)情的序曲，為了逃離喧囂的萊拉來(lái)到屋頂?shù)奶炫_(tái)偶遇了同樣為了逃離喧囂先她一步到達(dá)天臺(tái)的路易斯。隨后，我們可以看到鏡頭中出現(xiàn)的奇才正在彈奏著這首歌曲。這樣的偶遇導(dǎo)演通過(guò)兩人的大提琴演奏和演唱會(huì)相互重合，導(dǎo)演運(yùn)用大量的平行蒙太奇剪輯來(lái)表現(xiàn)他們相遇的命中注定，這一方面加快影片的節(jié)奏，另一方面在敘事上也使萊拉和路易斯之間的關(guān)系變得更加的密切。影片中巴赫的patita No.3和樂(lè)曲break兩種完全不同類型的音樂(lè)相結(jié)合，這種古典與流行的結(jié)合也代表著兩個(gè)人物不同的性格特點(diǎn)，萊拉的高雅和路易斯的激烈。

影片中兩次選擇古典與流行結(jié)合，在第二次《e小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》和something inside的結(jié)合，相較于之前patita No.3和break的結(jié)合要稍顯沉重一些。因?yàn)樵跀⑹律弦呀?jīng)到了萊拉得知自己的孩子還活著，于是決定重新拿起大提琴，讓孩子聽(tīng)到自己心底的呼喚。而路易斯在離開(kāi)音樂(lè)十一年后，終于覺(jué)得自己能夠配得上心愛(ài)的萊拉，于是四處尋找萊拉，碰壁后決定重拾自己的夢(mèng)想。

為了豐富影片的內(nèi)容，增加影片的戲劇性和觀眾的聽(tīng)覺(jué)，除了兩條主線之外，導(dǎo)演還設(shè)計(jì)了幾條支線。一條是流浪樂(lè)手奇才，奇才是一個(gè)自相矛盾的人。一方面他救助孤兒，教他們樂(lè)器和謀生之道，另一方面他卻為了金錢在埃文身上尋覓商機(jī)，更是自私的讓埃文犧牲掉他的前途，阻止他參加自己的演奏會(huì)。奇才作為流浪歌手，他也擁有自己的專屬樂(lè)器。第一次是在萊拉和路易斯相遇的時(shí)候，他出現(xiàn)在廣場(chǎng)上演奏Moondance，第二次是他用口琴來(lái)哄孩子們睡覺(jué)，也是Moondance，第三次是埃文決定回到舞臺(tái)上，從地鐵逃跑后他吹出的音樂(lè)。另一條支線是在埃文第一次逃跑的時(shí)候，為了躲避警察的追尋，他聽(tīng)到黑人靈歌。這吸引來(lái)他走進(jìn)教堂，讓他的內(nèi)心開(kāi)始變得清醒，他開(kāi)始堅(jiān)信自己一定能夠用音樂(lè)尋找到自己的父母。

整部影片巧妙的運(yùn)用音樂(lè)進(jìn)行敘事，整個(gè)影片中都彌漫著音樂(lè)，仿佛是一部音樂(lè)小說(shuō)，將一個(gè)生動(dòng)的故事娓娓道來(lái)。在電影創(chuàng)作中，這是一次有意義的嘗試，這樣大量音樂(lè)填滿的電影，不斷強(qiáng)化著人們的聽(tīng)覺(jué)。