王曉威

摘要：《蘭花花》是陜北民歌中流傳最廣的作品之一，具有濃郁的地方民族特色。本文從陜北民歌形成的特點，語言及唱腔的分析，闡述表演的情感依據(jù)，以期達到更加準確表達作品藝術(shù)內(nèi)涵的目的。

關鍵詞：陜北民歌 藝術(shù)特征 表演要素

民歌是勞動人民長期生產(chǎn)實踐中逐漸形成。傳說伏羲時有“網(wǎng)罟（gǔ）之歌”、神農(nóng)時有“扶犁之歌”， 大禹治水時，他的夫人為他唱的一首情歌“候人兮猗”便是我國最早的流傳下來的表達相思的民歌。中國歷史悠久、地域遼闊、民族眾多。在東部有山東民歌，南部有四川、湖南民歌，西部有陜北民歌、新疆、西藏民歌，北部有東北民歌、蒙古民歌?！短m花花》是陜北信天游中具代表性的經(jīng)典作品，也是流傳最為廣泛的民族歌曲之一。

一、陜北民歌特征

（一）陜北民歌形成的地理環(huán)境特點

陜北民歌蒼涼、粗獷、高亢、語言質(zhì)樸、旋律優(yōu)美、格調(diào)深沉，并常常帶有一些悲劇性色彩。陜北民歌的特征與陜北的地理特點和人文環(huán)境密不可分。陜北與內(nèi)蒙古、山西、寧夏三地接壤，是農(nóng)業(yè)文明與游牧文明交界處，也是華夏民族與其他少數(shù)民族融合之處。陜北民歌受蒙古長調(diào)和青?；▋河绊戄^深，其演唱方式既有長調(diào)的蒼涼悲抑，又有花兒的悠長拖腔。陜北地區(qū)特有的惡劣的自然環(huán)境、貧瘠的黃土高原，造就了優(yōu)美的抒情與凄苦的哀嘆相交織的獨特藝術(shù)形式。

（二）陜北民歌的方言特點

方言是民歌的靈魂，地道的方言能將民族風格、地域特色表現(xiàn)得淋漓盡致。陜北民歌作為陜北民間的一種傳統(tǒng)的藝術(shù)種類，它的產(chǎn)生、發(fā)展和演變與陜北方言的產(chǎn)生、發(fā)展和演變有著密不可分的關系，二者互相依附、水乳交融、自成一體。

陜北方言的聲母部分保留了古音，這種特殊的發(fā)音現(xiàn)象與當今的普通話有著明顯的差異。普通話與j、q、x相拼的部分齊齒呼字，在陜北方言中讀作g、k、h的開口呼。陜北方言中沒有前鼻韻音，而是將前鼻音的en、in、uen、ün讀作后鼻音的eng、ing、ong、iong。例如《東方紅》：

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東?！?/p>

“他為人民謀幸福，他是人民的大救星。”

其中“人”讀reng，“民”讀ming。僅八個字的歌詞“中國出了個毛澤東”就有四個入聲字，在讀音方面陜北方言也與普通話有很大差別：

例如：“生（sheng）”陜北方言要唱成“seng”

“下（xia）”唱“ha”

“愛（ai）”唱“nai”

“人（ren）”唱“reng”

“我（wo）”唱“ne”

“呦（you）”唱“yao”

由于陜北方言保留了古老的發(fā)音特點，因此，演唱起來更加質(zhì)樸、自然，給人蒼勁有力、粗曠豪放的特點。

（三）陜北民歌結(jié)構(gòu)、旋律特征

陜北民歌大都為上下兩句結(jié)構(gòu)對稱布局型，上句起興、下句點題。我們熟知的《山丹丹開花紅艷艷》等歌曲都為此種類型。在調(diào)式方面，陜北民歌以五聲徵調(diào)式最為常見，《東方紅》便是一首變宮的徵調(diào)式民歌。其次，商調(diào)式、羽調(diào)式民歌也占有很大一部分比例。調(diào)式主音上方四度音和下方四度音構(gòu)成的跳進音程是陜北民歌高亢嘹亮的緣由所在。

二、《蘭花花》的創(chuàng)作分析

（一）《蘭花花》的音樂分析

原曲《蘭花花》以運用五聲羽調(diào)式音階，以一個曲調(diào)反復演唱。曲調(diào)過于簡單平淡，且音域相對狹窄，使得歌曲的表現(xiàn)力不足。

作曲家王志信將西方音樂的創(chuàng)作技巧與中國傳統(tǒng)民族藝術(shù)結(jié)合，將《蘭花花》改編成為敘事性與戲劇性相融合的獨唱歌曲。新編《蘭花花》從調(diào)式結(jié)構(gòu)、旋律節(jié)奏、音域擴展、速度力度、情感表達等多個方面均加以改進，增強了歌曲的內(nèi)在張力，極大限度豐富了歌曲的藝術(shù)感染力，同時也對歌唱者的演唱技巧及情感運用提出了更高的要求。

（二）《蘭花花》的體裁

《蘭花花》具有陜北信天游的顯著風格特征。信天游是流傳在我國西北廣大地區(qū)的一種民歌形式，是一種源于高原曠野中的高腔山歌，陜北人民常利用這種演唱方式在空曠的黃土高原互相喊話、問候。信天游的演唱隨心所欲，沒有特定的歌詞和曲調(diào)，節(jié)奏十分自由。它以粗獷奔放、蕩氣回腸的演唱方式，塑造了個性鮮明的高原文化，也是陜北人民精神、思想、感情結(jié)晶的集中體現(xiàn)。

（三）《蘭花花》創(chuàng)作原型

說起《蘭花花》，首先要說明究竟是《蘭花花》還是《藍花花》。蘭花花是一位亭亭玉立美麗女子的名字。有人說是因為她生得美麗，像雨后馬蘭花一樣招人喜愛，人們都親切地叫她蘭花花。也有人說是因為她經(jīng)常穿著一身藍印花布的衣裳十分美麗，因此而得名。蘭花花的美麗在“一十三省”是出了名的，然而歌詞中卻沒有只字片語描述她的美貌，可見蘭花花這個名字能讓聽眾想象她的動人形象。

蘭花花的故事講述的是一位舊社會美麗的陜北姑娘，她與青梅竹馬的情哥哥情投意合，其父不顧她的反對，強行將她賣給“好像一座墳”的地主“周家猴老子”。但是蘭花花并沒有屈服，她為追求自由與愛情，“拼上性命”逃出周家與情哥哥重逢的感人愛情故事?！短m花花》熱情歌頌了這位封建時代的叛逆女性，她勇于沖破封建禮教，敢于挑戰(zhàn)黑惡勢力的反抗精神。

三、《蘭花花》作品的演唱分析

（一）部分字詞的讀音及含義

《蘭花花》歌詞中陜北方言詞匯的運用十分生動，極大的提升了歌曲的音樂美學色彩和藝術(shù)感染力。只有了解陜北方言的含義，更能精確地了解和把握這首歌曲的內(nèi)涵，避免對歌曲產(chǎn)生歧義聯(lián)想。

在詞匯的含義方面陜北方言與普通話存在著差異：

例如：“田苗子”指莊稼苗。

“藍格英英采”指藍得發(fā)光耀眼。

“大錢”指銀元。

“照見周家的猴老子”其中“照”是看見的意思。

“猴老子”在陜北方言中指最小的兒子，是貶義。不能將其誤以為是老頭子。

“一搭”指一起、一塊的意思。

（二）人物情感把握

從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上可將《蘭花花》分為五部分：

第一部分：“青線線那個藍線線，藍個英英的彩，生下一個蘭花花，實實的愛死人。五谷子兒那個田苗子兒，數(shù)上高粱高，一十三省的女兒呦，數(shù)上那個蘭花花好！”該部分敘述性較強，講述了蘭花花的出生和美麗，同時也為蘭花花悲慘命運做了鋪墊。此時音樂高亢、明亮、節(jié)奏平穩(wěn)、速度適中，演唱者用歡快、清脆、甜美的音色唱出眾人對蘭花花的贊美之情。

第二部分：“正月里那個說媒，二月里訂，三月里交大錢，四月里迎。三班子吹來，兩班子打，撇下我的情哥哥，抬進了周家?！边@部分戲劇性較強，講述了蘭花花與戀人被強行拆散，自己被賣入周家的悲慘命運。速度較前一部分慢一倍，突出表現(xiàn)蘭花花的悲傷。演唱“三班子吹來，兩班子打”時節(jié)奏像是斷開了一樣，渲染了蘭花花沉痛的心情。在唱到“撇下我的情哥哥”時速度要突然加快，當再一次反復這句時節(jié)奏放慢，當這句演唱結(jié)束時在換氣過程中要有明顯的抽泣聲音。最后蘭花花無奈的被“抬進了周家”。該部分與第一部分形成鮮明對比，此時的心情也從喜悅突然轉(zhuǎn)向悲涼。演唱者用近乎哭泣、哽咽的音色向觀眾哭訴蘭花花的不幸遭遇。

第三部分：“蘭花花那個下轎來，東張西又照，照見周家的猴老子，他好像那一座墳。你要死來你早早地死，前晌你死來，后晌我蘭花花走?！钡谌糠忠魳匪俣茸兛欤憩F(xiàn)蘭花花奮起反抗，勇敢的向世俗、封建發(fā)起挑戰(zhàn)。演唱者用堅定、果敢、無所畏懼的音色表現(xiàn)蘭花花的堅強和對這段不幸婚姻的抗爭。

第四部分：“手提上那個羊肉，懷里揣上糕，拼上我的性命，往哥哥家里跑?！贝瞬糠中善鸱蟆⒐?jié)奏型密集，渲染了蘭花花逃出周家時的緊張氣氛，也表現(xiàn)了她當時急切盼望見到情哥哥的心情。演唱者借鑒了西北秦腔中的搖板，搖板是戲曲唱腔板式，緊拉慢唱的節(jié)奏，將蘭花花倉皇逃出周家時的緊張氣氛和蘭花花無比焦急的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。隨著故事情節(jié)的發(fā)展和旋律的高亢把歌曲推向高潮。

第五部分：“我見到我的情哥哥呦，有說不完的話，咱們兩個死活呦，常在一搭！”

當蘭花花逃婚成功，與情哥哥相見的那一刻，緊張的情緒瞬間得到了釋放，氣氛從緊張激烈轉(zhuǎn)變?yōu)槭婢彿潘?。音樂也從急促的?jié)奏中回歸到平穩(wěn)安靜中來，在蘭花花不懈斗爭下有情人終成眷屬。在演唱此部分時，應該想象這樣的場景。這對戀人再次重逢，難以抑制心中的激動，蘭花花有千言萬語想要向情哥哥傾訴，卻不知從何說起，她依偎在情哥哥身上，甜蜜的說“咱們兩個死活呦，常在一搭”。部分第一句要用興奮和無比激動的情感演唱，體現(xiàn)這對情侶久別重逢的喜悅之情。結(jié)束句要用比較平和、溫柔的音色演唱，體現(xiàn)蘭花花對美好未來的憧憬，也使聽眾跟隨蘭花花一起進入了無限美好的期望中。

《蘭花花》是改編民歌中的代表作品之一，是一首具有魅力和難度的藝術(shù)歌曲，同時也是聲樂的學生喜愛的曲目之一。研究《蘭花花》的意義在于，加強對原生態(tài)民歌的認知和對陜北信天游藝術(shù)特征的了解，以期更進一步掌握陜北民歌的演唱技巧，深入理解其情感表達和藝術(shù)處理。

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