宣傳既是軟實(shí)力，也是生產(chǎn)力。近幾年來，?？蛋呀逃麄鞣旁诮逃ぷ鞯闹匾恢茫茖W(xué)發(fā)揮教育宣傳的思想引領(lǐng)、方法引領(lǐng)和典型引領(lǐng)作用，引領(lǐng)了教育更好更快發(fā)展。

學(xué)好教育報(bào)刊，提高宣傳引領(lǐng)水平。組織引領(lǐng)學(xué)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極研學(xué)教育刊物，把握宣傳重點(diǎn)，制定宣傳提綱，引領(lǐng)宣傳方向。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確2-3名骨干通訊員，建立教育通訊員QQ群，印發(fā)《教育主流媒體投稿指南》，并定期進(jìn)行培訓(xùn)。專家引領(lǐng)學(xué)。積極主動向報(bào)刊媒體的編輯、記者學(xué)習(xí)，并適時(shí)邀請他們深入?？到逃?，在采訪中指導(dǎo)我們，用報(bào)道引導(dǎo)我們。機(jī)制激勵(lì)學(xué)。今年我們對教育宣傳考核措施進(jìn)行了調(diào)整，對各校在媒體發(fā)表的稿件由綜合考核變?yōu)閱雾?xiàng)考核、單獨(dú)計(jì)分，以激勵(lì)通訊員多寫精品力作，主攻大報(bào)大刊。定期組織分管宣傳的領(lǐng)導(dǎo)和骨干通訊員召開宣傳座談會和專題策劃會，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作。

善用教育報(bào)刊，涵養(yǎng)教育更好發(fā)展。助推區(qū)域教育改革。穩(wěn)健實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展、城鄉(xiāng)教師交流和生本教育改革三大工程，推進(jìn)教育改革，促使?？到逃畈l(fā)展。同時(shí)，借助報(bào)刊媒體，全面推介?？到逃慕?jīng)驗(yàn)做法。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，局機(jī)關(guān)先后在《湖北教育》發(fā)表稿件近50篇，提振了信心、推廣了創(chuàng)舉、助推了改革。促成重教支教合力。通過全面深入地宣傳?？到逃l(fā)展，促使社會各界廣泛關(guān)注和支持?？到逃l(fā)展，一批企業(yè)、成功人士設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金達(dá)10余項(xiàng)，全縣累計(jì)獲取資助500多萬元。提升教育整體形象。充分運(yùn)用報(bào)刊媒體在弘揚(yáng)正氣上的“輻射效應(yīng)”和經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)上的“示范效應(yīng)”，加大正面典型宣傳的力度、廣度和深度，以點(diǎn)帶面、串珠成鏈，不斷提升?？到逃w形象。其中三道峽教學(xué)點(diǎn)宋國珍、莫家埡教學(xué)點(diǎn)喬永斌被評為“全國模范教師”，寺坪鎮(zhèn)英語走教教師阮班瓊被評為“中國好人”，大安教學(xué)點(diǎn)教師董朝兵先后被評為“湖北好人”、“襄陽楷?！?、“中國好人”。

（?？悼h教育局 俞剛旭）