李艷花

(中南大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410083)

1.引言

“數(shù)”是人類語(yǔ)言中非常重要的一個(gè)語(yǔ)法范疇，通常在名詞上加以體現(xiàn)。從類型學(xué)的角度看，名詞數(shù)范疇的句法分布可以分為兩類:一類是復(fù)數(shù)標(biāo)記直接附著在名詞后，名詞短語(yǔ)內(nèi)部成分都有數(shù)的形態(tài)標(biāo)記以示各成分之間數(shù)的一致性如英語(yǔ)(1);另一類是名詞沒有復(fù)數(shù)標(biāo)記，名詞數(shù)范疇的表達(dá)必須借助于計(jì)量詞(classifier)或度量詞(measure word，簡(jiǎn)稱massifier)，名詞短語(yǔ)內(nèi)部成分并不要求都有數(shù)的形態(tài)標(biāo)記如漢語(yǔ)(2):

(1)a.［That book］is very expensive.

b.［Those books］are very expensive.

c.［Those three books］are very expensive.

*d.those book

(2)a.［那本書］很貴。

b.［那些書］很貴。

c.［那三本書］很貴。

鑒于一種語(yǔ)言不同時(shí)兼有復(fù)數(shù)標(biāo)記和量詞系統(tǒng)的事實(shí)，有些語(yǔ)言學(xué)家根據(jù)采用哪種標(biāo)記系統(tǒng)來(lái)確定一種語(yǔ)言的類型。比如，Chirchia(1998a、b)詳細(xì)討論了復(fù)數(shù)標(biāo)記和量詞系統(tǒng)之間的相互制約關(guān)系，并得出結(jié)論:漢語(yǔ)是使用量詞系統(tǒng)的語(yǔ)言，沒有復(fù)數(shù)標(biāo)記，并因此得出漢語(yǔ)所有名詞都是物質(zhì)名詞(mass noun)。對(duì)于這種觀點(diǎn)，生成語(yǔ)法學(xué)界除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)者(Borer，2005;Yang，2005;熊建國(guó)，2008)持支持態(tài)度外，大多數(shù)學(xué)者都持反對(duì)態(tài)度。學(xué)者們普遍認(rèn)為漢語(yǔ)既存在量詞系統(tǒng)，也具有復(fù)數(shù)標(biāo)記。因?yàn)樵跐h語(yǔ)中“們”既可以加在代詞后表復(fù)數(shù)，也可以加在普通名詞后如“老師們”表達(dá)復(fù)數(shù)概念，因此，表面看來(lái)“們”是漢語(yǔ)復(fù)數(shù)標(biāo)記是毋庸置疑的事實(shí)。盡管如此，學(xué)者們對(duì)“們”是否為復(fù)數(shù)標(biāo)記以及它如何在句法上得以實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)并不一致。爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中在“們”究竟是復(fù)數(shù)標(biāo)記(plural marker)還是集合標(biāo)記(collective marker)以及“們”究竟實(shí)現(xiàn)于名詞句法結(jié)構(gòu)的什么位置上。限于篇幅，本文將著重探討“們”的句法實(shí)現(xiàn)問題，對(duì)于“們”究竟是復(fù)數(shù)標(biāo)記還是集合標(biāo)記，本人將另行文加以研究。

2.“們”的特征

在探討“們”在名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中如何實(shí)現(xiàn)之前，我們先來(lái)看看“們”的特征。根據(jù) Iljic(2001)，“們”主要具有以下特征:首先，“們”只能與表示人的名詞連用:

(3)a.車子

b.* 車子們

c.筆

d.* 筆們

其次，帶“們”的名詞總是表示一個(gè)情境上有所指或有所依存的群體，具有有定指稱意義(definite reference):

(4)a.媽媽對(duì)［孩子們］說(shuō)

b.*有［學(xué)生們］在教室里

(5)a.* ［學(xué)生們］就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)

b.* ［人們］固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

(4a)中“孩子們”只能指媽媽的孩子，不能泛指孩子。(4b)說(shuō)明帶“們”名詞不能表無(wú)定義(indefinite)。(5)中句子主語(yǔ)具有泛指(generic)意義，即不指任何一群特定的人，因此不能帶有“們”①文獻(xiàn)中一般認(rèn)為漢語(yǔ)無(wú)定名詞短語(yǔ)(indefinite nominal phrases)不能出現(xiàn)在句子的主語(yǔ)位置和表存在的動(dòng)詞“有”后面(Huang，1982;Li＆ Thompson，1989;Tang，1990;Yang，2005)。

再次，帶“們”名詞不能與數(shù)詞同時(shí)出現(xiàn):

(5)a.*媽媽對(duì)［三個(gè)］［孩子們］說(shuō)

b.* 媽媽對(duì)［三］［孩子們］說(shuō)

為了解釋說(shuō)明“們”的復(fù)雜特征，生成語(yǔ)法學(xué)界對(duì)“們”的句法實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了深入研究，解釋了不少現(xiàn)象，也澄清了很多事實(shí)，但學(xué)者們各執(zhí)己見，真可謂是“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”。

3.“們”的句法實(shí)現(xiàn)

3.1 “們”生成于“數(shù)”的中心語(yǔ)位置，實(shí)現(xiàn)于定詞(determiner)位置

李艷惠(1999，2003)為了解釋“們”作集合標(biāo)記無(wú)法解釋的許多句法特征，從形式上提出一種新的分析方法:“們”不僅僅是個(gè)集合標(biāo)記，還是一個(gè)在名詞短語(yǔ)“定詞”位置實(shí)現(xiàn)的復(fù)數(shù)標(biāo)記，漢語(yǔ)典型的名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)為［定+［數(shù)+［量+［名］］］］。復(fù)數(shù)標(biāo)記基礎(chǔ)生成于“數(shù)”的中心詞位置(Num head)。根據(jù)中心語(yǔ)移位限制原則(Head Movement Constraint，Travis 1984)，李艷惠提出因?yàn)榻橛跀?shù)詞與名詞之間的計(jì)量詞(classifier)會(huì)限制名詞與數(shù)詞直接結(jié)合，復(fù)數(shù)標(biāo)記“們”只能在沒有計(jì)量詞和數(shù)詞出現(xiàn)時(shí)與移位至定詞位置的名詞結(jié)合。相比較而言，英語(yǔ)中沒有量詞，典型的名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)為［定+［數(shù) +［名］］］，數(shù)詞與名詞鄰接，因此復(fù)數(shù)標(biāo)記－s可以實(shí)現(xiàn)于名詞位置。圖示如下:

在(6a)中，由于計(jì)量詞“個(gè)”的阻攔，名詞“學(xué)生”沒有復(fù)數(shù)標(biāo)記;(6b)中名詞復(fù)數(shù)標(biāo)記可以移位至并實(shí)現(xiàn)于名詞student。

李艷惠認(rèn)為這種分析可以解釋如下不合語(yǔ)法的漢語(yǔ)句子:

(7)a.*三個(gè)學(xué)生們

b.*我請(qǐng)［三個(gè)他們］吃飯

c.我請(qǐng)［他們?nèi)齻€(gè)］吃飯

d.*我請(qǐng)［朋友們?nèi)齻€(gè)］吃飯

e.*我請(qǐng)［三個(gè)朋友們］吃飯

f.我請(qǐng)［小強(qiáng)們/小張們?nèi)齻€(gè)］吃飯

g.*我請(qǐng)［三個(gè)小強(qiáng)們/小張們］吃飯

(7a、d、e)不合語(yǔ)法是因?yàn)閿?shù)詞與名詞之間的計(jì)量詞(classifier)“個(gè)”阻擋了名詞向定詞位置移位，從而無(wú)法在定詞位置與“們”結(jié)合;(7b)不合語(yǔ)法而(7c)合語(yǔ)法是因?yàn)榇~“他”生成于定詞位置，即使沒有名詞移位至定詞位置，“們”也可以移位至定詞位置與之結(jié)合(8b);(7f)合語(yǔ)法是因?yàn)椤靶?qiáng)”“小張”在句中是專有名詞，專有名詞同代詞一樣生成于定詞位置，因此可以與“們”結(jié)合;(7g)不合語(yǔ)法是因?yàn)樵谶@里“小強(qiáng)”“小張”做普通名詞，計(jì)量詞阻擋了它們向定詞位置移位。另外，李艷惠認(rèn)為“代詞/專有名詞+們”結(jié)構(gòu)的兩種不同含義是源于兩種不同的結(jié)構(gòu)。表復(fù)數(shù)意義時(shí)，代詞/專有名詞生成于名詞位置，表集合意義時(shí)，代詞/專有名詞生成于定詞位置。

① 李艷惠(1999，2003)并未直接說(shuō)明(8a)中移位孰先孰后的問題，但是在文中她明確談到“們”只能附著于定詞節(jié)點(diǎn)下的成分(men can only suffix to elements under the D head)。另李艷惠在文中唯一提及的移位為名詞至定詞移位(N－to－D movement)，因此本文認(rèn)為(8a)中首先是名詞移位至定詞，然后“們”移位并附著于定詞。

李艷惠的分析雖然能解釋(7)中語(yǔ)言現(xiàn)象，但這種分析也存在一些理論和經(jīng)驗(yàn)上的問題。首先從理論上說(shuō)，認(rèn)為“們”生成于數(shù)詞中心語(yǔ)位置卻實(shí)現(xiàn)于定詞位置具有頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的問題。如(6a)所示，該結(jié)構(gòu)如果按照李艷惠的分析，“們”生成于“數(shù)”的中心語(yǔ)位置，那么我們得到的將會(huì)是如下不合語(yǔ)法的句子(9):

(9)*三們個(gè)學(xué)生

既然“們”永遠(yuǎn)不能在其基礎(chǔ)生成的位置實(shí)現(xiàn)，也就是說(shuō)，既然“們”必須經(jīng)過移位后才可以實(shí)現(xiàn)，為何不直接說(shuō)“們”實(shí)現(xiàn)于定詞位置呢?另一個(gè)理論問題是關(guān)于中心語(yǔ)限制原則，如(8a)所示，如果漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)中沒有計(jì)量詞的阻擋，名詞首先移位至定詞位置，復(fù)數(shù)標(biāo)記“們”再移位至定詞位置與名詞相結(jié)合，那么為什么只有計(jì)量詞短語(yǔ)的中心詞可以阻擋名詞的移位，而(8a)中“數(shù)”的中心語(yǔ)“們”卻不阻擋名詞的移位呢?從經(jīng)驗(yàn)上說(shuō)，這種分析也存在一些問題:第一，這種分析未能解釋“們”只能與表人名詞結(jié)合的特征。因?yàn)槿绻皞儭比?8a)所示可以前移至定詞位置，其他名詞應(yīng)該也可以移位至定詞位置①。第二，根據(jù)李艷惠的分析，即使名詞因?yàn)橛?jì)量詞的阻擋不能與“們”結(jié)合，“們”仍然可以移位至定詞位置如(8b)，按照這種分析(9)應(yīng)該是合乎語(yǔ)法的句子，因?yàn)槎ㄔ~“那”和“們”之間并沒有其他中心語(yǔ)阻擋這種移位。但事實(shí)剛好相反:

(10)*那－們?nèi)齻€(gè)學(xué)生

最后，李艷惠認(rèn)為計(jì)量詞阻擋了名詞移位至定詞位置從而不能實(shí)現(xiàn)名詞與“們”的結(jié)合，但事實(shí)表明，有些計(jì)量詞可以和“們”同時(shí)出現(xiàn)在名詞短語(yǔ)中:

(11)a.媽媽對(duì)［一群］［孩子們］說(shuō)

b.老師對(duì)［一班］［同學(xué)們］說(shuō)

總而言之，李艷惠的分析不能客觀全面地解釋漢語(yǔ)中“們”的句法特征。

3.2 “們”生成于算子n位置，實(shí)現(xiàn)于算子位置或定詞位置

根據(jù)Chierchia(1998)，漢語(yǔ)等量詞性語(yǔ)言中的名詞屬于＜e＞類詞，即名詞都指類別(kind)，起論元(argument)作用，非量詞性語(yǔ)言如英語(yǔ)中的名詞屬于＜e，t＞類詞，即名詞指特征(property)，起謂詞作用。Chierchia同時(shí)還指出，任何自然類別都有對(duì)應(yīng)的特征，而且類別與特征可以通過兩個(gè)算子∩和∪進(jìn)行轉(zhuǎn)換，前者把特征轉(zhuǎn)換成類別，后者把類別轉(zhuǎn)換成特征。Yang(2005)認(rèn)為漢語(yǔ)“們”相當(dāng)于∪算子，表示為輕名詞n，生成于nP的中心語(yǔ)位，負(fù)責(zé)從nP所指中提取復(fù)數(shù)成分，圖示如下:

Yang認(rèn)為名詞首先生成于名詞位置，然后移位至輕名詞。當(dāng)“們”出現(xiàn)時(shí)，定詞位置為強(qiáng)有定特征［+def*］，因此要求nP經(jīng)由Num移位至并實(shí)現(xiàn)于定詞位置，最后表現(xiàn)為“學(xué)生們”結(jié)構(gòu)。Yang認(rèn)為如果定詞位置被實(shí)詞(lexical word)所占據(jù)，nP就不需移位至定詞位置，此時(shí)“們”實(shí)現(xiàn)于n位置。根據(jù)Ionin and Matushansky(2004)，H.Yang認(rèn)為數(shù)詞(Numeral)的論元表示單數(shù)(singularities)，計(jì)量詞的功能是對(duì)名詞進(jìn)行語(yǔ)義切分，因此也是表單數(shù)。另外，同李艷惠一樣，Yang也把“代詞/專有名詞+們”的兩種含義歸因于代詞/專有名詞生成的兩種不同位置。

Yang從邏輯—語(yǔ)義的角度對(duì)漢語(yǔ)“們”的生成提出上述看法。這種分析同樣可以解釋(7)中語(yǔ)言現(xiàn)象。為行文方便，現(xiàn)把(7)重復(fù)如下:

(13)a.*三個(gè)學(xué)生們

b.*我請(qǐng)［三個(gè)他們］吃飯

c.我請(qǐng)［他們?nèi)齻€(gè)］吃飯

d.*我請(qǐng)［朋友們?nèi)齻€(gè)(人)］吃飯

e.*我請(qǐng)［三個(gè)朋友們］吃飯

f.我請(qǐng)［小強(qiáng)們/小張們?nèi)齻€(gè)］吃飯

g.*我請(qǐng)［三個(gè)小強(qiáng)們/小張們］吃飯

(13a、b、e、g)都不合語(yǔ)法的原因是這四個(gè)句子中都出現(xiàn)了［數(shù)+量+名+們］，數(shù)詞和量詞表示單數(shù)，但是“們”表示復(fù)數(shù)，兩者在語(yǔ)義上不能匹配;至于為何(13c)合語(yǔ)法是因?yàn)椋跠P1［代 +們］DP2［數(shù)+量］］是兩個(gè)定詞短語(yǔ)(DP)，它們之間是同位關(guān)系，因此相互不會(huì)受到語(yǔ)義上的限制。

從經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō)，這種分析較李艷惠有了很大的進(jìn)步，因?yàn)樗梢越忉尭酀h語(yǔ)中關(guān)于“們”的語(yǔ)言事實(shí)。比如說(shuō)這種分析可以很好的解釋例(9)，重復(fù)如下:

(13)*三們個(gè)學(xué)生

原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閿?shù)詞“三”在語(yǔ)義上指單數(shù)，“們”在語(yǔ)義上指復(fù)數(shù)，因此數(shù)詞與“們”不能同時(shí)出現(xiàn);另外，這種分析認(rèn)為“們”具有不可解釋特征［uhuman］，因此“們”只能與具有［+human］特征的名詞連用，這就解釋了為什么只有表人名詞才可以與“們”連用。另外這種分析也避免了李艷惠的關(guān)于“們”不能實(shí)現(xiàn)于其生成位置的不足。盡管如此，這種分析還是存在一些問題:首先，如李艷惠的分析一樣，這種分析認(rèn)為［數(shù)+量］不能與“們”同時(shí)出現(xiàn)，因此也存在例(11)中所示問題，即［數(shù)+量］可以與“們”同時(shí)出現(xiàn);另外，一般來(lái)說(shuō)，只要名詞短語(yǔ)中的數(shù)詞大于“一”，該名詞短語(yǔ)就應(yīng)該指復(fù)數(shù)概念，可是這種分析認(rèn)為數(shù)詞都表示單數(shù)概念，從理論上來(lái)說(shuō)很難讓人接受。

綜上所述，Yang的分析也存在理論和經(jīng)驗(yàn)上的不足，不能客觀全面地解釋漢語(yǔ)“們”的特征。

3.3 “們”生成并實(shí)現(xiàn)于類別短語(yǔ)(kind phrase)的標(biāo)語(yǔ)詞位置

Zhang(2008)以漢語(yǔ)“專有名詞/代詞+們”的集合意義(associative/collective meaning)為研究視角，在Borer(2005)的“語(yǔ)義解釋由句法結(jié)構(gòu)決定”理論以及Chomsky(2000，2001)的核查理論指導(dǎo)下提出漢語(yǔ)“們”是一個(gè)包含數(shù)概念的計(jì)量詞(a classifier incorporating number)，具有人稱［person］、數(shù)［number］以及類別［kind］特征，通過名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中不同成分之間的特征核查來(lái)解釋“們”的不同特征。Zhang認(rèn)為語(yǔ)法中包括實(shí)詞(lexical item)、虛詞(functional item)、詞綴(affixes)以及抽象的功能核心詞(functional head)，其中功能核心詞包含一系列不可解釋的特征;名詞短語(yǔ)的“數(shù)”，“有定性”等語(yǔ)義內(nèi)涵都是通過短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中相應(yīng)功能核心詞的賦值得以體現(xiàn)的，并提出名詞短語(yǔ)主要有三大功能核心詞:K(負(fù)責(zé)類別特征的解釋)，Num(負(fù)責(zé)數(shù)量的解釋)以及D(負(fù)責(zé)有定/無(wú)定性的解釋);實(shí)詞的語(yǔ)類特征是通過與功能核心詞合并(merge)加以確定的，而一旦語(yǔ)類確定后就帶上了該語(yǔ)類所有的語(yǔ)義特征，然后功能核心詞的不可解釋特征再通過一致(agree)由實(shí)詞語(yǔ)類特征進(jìn)行賦值(核查)。漢語(yǔ)的“們”生成并實(shí)現(xiàn)于類別短語(yǔ)的標(biāo)語(yǔ)詞位置，圖示如下:

圖(14)是普通名詞加“們”的結(jié)構(gòu)，代詞或?qū)Ｓ忻?詞加“們”的集合意義是源于不同的結(jié)構(gòu)(15):

在(15)中Zhang指出，DP2與DP1人稱(person)相同，但是DP2有其獨(dú)立的指稱(reference)，它可以與DP1的指稱相同，也可以是DP1指稱的一部分，如果是后者，便產(chǎn)生了集合意義。

Zhang的分析利用了生成語(yǔ)法最前沿的理論，通過比較日語(yǔ)集合意義后綴-tachi和非洲語(yǔ)集合意義后綴-hulle，從而得出集合意義句法實(shí)現(xiàn)的普遍模式，這種分析表面看來(lái)具有很高的理論價(jià)值。但是稍作分析，我們發(fā)現(xiàn)，這種分析存在非常嚴(yán)重的問題:首先，根據(jù) Chomsky(2001)，只有當(dāng)特征［F］成分統(tǒng)制(c-command)不可解釋特征［uF］時(shí)，前者才可以通過一致(Agree)核查并賦值給后者。在(14)中特征［Number］和［Person］都不能成分統(tǒng)制［uNumber］和［uPerson］，(15)［Number］和［uNumber］之間存在同樣的問題。其次，Zhang通過比較漢語(yǔ)計(jì)量詞“位”和“們”的人稱特征后認(rèn)為“們”也是計(jì)量詞，那么我們要問的是既然“們”是計(jì)量詞，為何它要生成于計(jì)量詞的標(biāo)語(yǔ)詞位置，而不是同其他計(jì)量詞一樣生成于其中心語(yǔ)位置呢?最后，從(14)和(15)可以看出，［Person］特征實(shí)現(xiàn)于兩個(gè)不同位置，這從理論角度講也很難讓人接受。

行文至此，我們發(fā)現(xiàn)生成語(yǔ)法學(xué)界從不同視角對(duì)漢語(yǔ)“們”句法實(shí)現(xiàn)問題進(jìn)行了研究，但結(jié)論各不相同。鑒于“們”極其復(fù)雜的句法語(yǔ)義特征，已有研究總不能完全解釋與“們”有關(guān)的語(yǔ)言事實(shí)。因此，如果語(yǔ)言事實(shí)與語(yǔ)言理論之間總是存在一條鴻溝的話，我們必須對(duì)這種理論加以修正和完善。本文將在下一節(jié)提出自己新的解決方案。

4.新的解釋

4.1 核查理論

核查理論最早形成于Chomsky(1995)的最簡(jiǎn)方案。自那以后，很多由管轄約束理論中經(jīng)典原則解釋的語(yǔ)言現(xiàn)象都可以通過核查理論得到解釋，這使得生成語(yǔ)法理論向“精簡(jiǎn)”邁進(jìn)了一大步。但是我們知道，生成語(yǔ)法理論并不是一成不變的，相反，從其誕生到現(xiàn)在半個(gè)多世紀(jì)里，其理論不斷地修正，發(fā)展和完善。核查理論也不例外。比如說(shuō)最簡(jiǎn)方案提出小句中的功能語(yǔ)類有C、AGR和T三種。詞項(xiàng)在詞庫(kù)中就有了完整的形態(tài)特征。但是詞庫(kù)中的形態(tài)特征在入句后都要在適當(dāng)?shù)奈恢蒙辖邮芄δ苷Z(yǔ)類的核查，這個(gè)合適的位置就是核查域(checking domain)，核查是在核查域中通過一種叫作吸收(Attract)的操作進(jìn)行的。但是在最簡(jiǎn)探索中一致操作取代了吸收操作，使得核查域沒有了存在的必要。特征核查也不再移位到核查域中進(jìn)行。在最簡(jiǎn)探索中，Chomsky認(rèn)為特征核查就是特征匹配，匹配就是指特征的一致性。本文將采用Pestesky＆Terrego(2004)提出的核查理論。這種理論與最簡(jiǎn)探索核查理論相同的是兩者都認(rèn)為核查是通過一致操作進(jìn)行的。不同的是Pestesky＆Terrego認(rèn)為特征核查是特征共享而不是特征匹配。其解釋如下:

(16)Agree

(i)An unvalued feature F(a probe)on a Head H at a syntactic location α(Fα)scans its c － command domain for another instance of F (a goal)at a locationβ(Fβ)with which to agree.

(ii)Replace Fα with Fβso the same feature is present in both location.

4.2 “們“的語(yǔ)義內(nèi)涵

“們”能表達(dá)復(fù)數(shù)的含義是語(yǔ)言學(xué)界不爭(zhēng)的事實(shí)，但“們”的語(yǔ)義內(nèi)涵絕不止于此。Zhang(2008)認(rèn)為漢語(yǔ)的曲折形態(tài)與一致特征不豐富，“數(shù)”這一可解釋性特征沒有在名詞上直接標(biāo)記。因此，漢語(yǔ)光桿名詞在一定的語(yǔ)境當(dāng)中也可以解釋為復(fù)數(shù):

(17)a.學(xué)生都到齊了。

b.孩子都很喜歡上英語(yǔ)課。

很顯然，在(17a，b)中，主語(yǔ)位置的光桿名詞都表示復(fù)數(shù)含義。那么如果說(shuō)“們”只表示復(fù)數(shù)含義的話，我們就可以認(rèn)為表復(fù)數(shù)意義的表人光桿名詞與帶“們”結(jié)構(gòu)意義完全一致，這與事實(shí)不相符。

(18)a.帶［家長(zhǎng)們］到校長(zhǎng)辦公室，可以嗎?

b.你可以把我們家長(zhǎng)帶到校長(zhǎng)辦公室嗎?

c.我可以把你們家長(zhǎng)帶到校長(zhǎng)辦公室嗎?

d.你可以把家長(zhǎng)他們帶到校長(zhǎng)辦公室嗎?

(19)a.帶家長(zhǎng)帶到校長(zhǎng)辦公室可以嗎?

b.你可以把這位(些)家長(zhǎng)帶到校長(zhǎng)辦公室嗎?

(18)(19)表明帶“們”名詞短語(yǔ)可以表達(dá)不同的人稱，但是光桿名詞短語(yǔ)只能表達(dá)第三人稱，它們的意義并不完全相同。據(jù)此，Zhang認(rèn)為“們”還包含“人稱”含義。除此之外，Zhang認(rèn)為“們”是一個(gè)包含數(shù)概念的計(jì)量詞，因此具有類別含義。本文贊同“們”兼有“復(fù)數(shù)”和“人稱”含義，但是并不認(rèn)同“們”是計(jì)量詞，因此沒有類別含義。我們知道，在生成語(yǔ)法中，我們經(jīng)常使用互補(bǔ)分布來(lái)判斷一個(gè)成分的語(yǔ)類歸屬。文獻(xiàn)中諸如 Zhang(2008)把“們”看作是計(jì)量詞都是運(yùn)用這種方法。但是，前文2.1和2.2中都提到，“們”分明是可以與計(jì)量詞同時(shí)出現(xiàn)的，前文例子重復(fù)如下:

(20)a.媽媽對(duì)［一群］［孩子們］說(shuō)

b.老師對(duì)［一班］［同學(xué)們］說(shuō)

如果認(rèn)為“們”是計(jì)量詞，上述(20)中的“們”與計(jì)量詞“群”和“班”共現(xiàn)的現(xiàn)象就得不到解釋。另外，Zhang認(rèn)為“們“具有類別含義是因?yàn)椴煌挠?jì)量詞對(duì)應(yīng)選擇不同的名詞，也就是說(shuō)計(jì)量詞對(duì)名詞類別有語(yǔ)義選擇限制:

(21)a.一個(gè)孩子

b.*一只孩子

本文認(rèn)為，由于“們”只能語(yǔ)義選擇表人名詞，因此“們”具有表人含義。這樣一來(lái)，“們”的語(yǔ)義內(nèi)涵由三部分構(gòu)成:復(fù)數(shù)，人稱和表人。

4.3 漢語(yǔ)“們”的句法實(shí)現(xiàn)

我們都知道，“們”在漢語(yǔ)中永遠(yuǎn)不能單獨(dú)出現(xiàn)，它必須附著在表人名詞或代詞后面。因此，我們認(rèn)為“們”是個(gè)具有粘附性的名詞詞綴。根據(jù)Zhang(2008)，名詞短語(yǔ)成分的語(yǔ)義內(nèi)涵是通過名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中相應(yīng)的功能核心詞的賦值得以體現(xiàn)的理論以及Cheng＆Sybesma(1998，1999)漢語(yǔ)的“數(shù)”由計(jì)量詞表達(dá)和李艷惠(1999)漢語(yǔ)的人稱特征在定詞位置得以體現(xiàn)的理論，本文根據(jù)Pestesky＆Terrego’s(2004)的核查理論提出“們”的句法實(shí)現(xiàn)圖示如下:

圖(22)中“們”作為名詞詞綴附著在名詞N上，“們”的［Human］特征首先對(duì)名詞的［uHuman］進(jìn)行核查，繼而名詞移位至“們”位置實(shí)現(xiàn)特征共享，然后計(jì)量詞［Plurality］或［Singularity］特征對(duì)“N+們”進(jìn)行數(shù)特征的核查，如果能實(shí)現(xiàn)特征共享，“N+們”移位至CL位置，依此類推，最后實(shí)現(xiàn)于定詞位置。通過上圖我們發(fā)現(xiàn)帶“們”名詞的復(fù)數(shù)意義實(shí)現(xiàn)于名詞短語(yǔ)內(nèi)，有定意義實(shí)現(xiàn)于定詞位置。

4.4 “們”的特征解釋

在2.節(jié)中我們提到“們”具有幾個(gè)典型的特征，3.1，3.2以及3.3分析了文獻(xiàn)中對(duì)這些特征的解釋，但是我們發(fā)現(xiàn)，這些分析均存在理論或經(jīng)驗(yàn)上的不足。我們運(yùn)用4.3中的結(jié)構(gòu)可以很好地解釋“們”的特征并解決以上研究所表現(xiàn)的不足。

如圖(22)所示，名詞中心詞具有不可解釋特征［uHuman］，其成分統(tǒng)制范圍內(nèi)“們”的［Human］可以對(duì)其進(jìn)行核查，這就說(shuō)明了為什么“們”只能與表人名詞連用;其次，“們”不能與數(shù)詞直接連用如“*三孩子們”是因?yàn)闈h語(yǔ)的數(shù)是通過量詞而不是通過數(shù)詞來(lái)表達(dá)的，也就是說(shuō)，漢語(yǔ)中的數(shù)詞與量詞必須同時(shí)出現(xiàn)，并不是因?yàn)閿?shù)詞與“們”不能同時(shí)出現(xiàn)所導(dǎo)致。這也正是本文采用數(shù)詞與量詞合并投射的原因之一。那么，當(dāng)數(shù)詞和量詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)為什么“們”有時(shí)候可以出現(xiàn)，有時(shí)候卻不能出現(xiàn)呢?

(23)a.*媽媽對(duì)［三個(gè)］［孩子們］說(shuō)

b.*［三條］［圍巾們］

b.媽媽對(duì)［一群］［孩子們］說(shuō)

c.老師對(duì)［一班］［孩子們］說(shuō)

仔細(xì)分析后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是能與“們”同時(shí)出現(xiàn)的計(jì)量詞本身都含有復(fù)數(shù)意義，比如說(shuō)“群”，“班”，“隊(duì)”，“組”等等，我們不可能說(shuō)一個(gè)人也能稱之為“一群/班/隊(duì)/組”，因此這個(gè)時(shí)候計(jì)量詞可以與“們”共享復(fù)數(shù)特征，這就很好地解釋了“們”能與計(jì)量詞共現(xiàn)的情況。至于(23a、b)不合語(yǔ)法是因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，計(jì)量詞都表達(dá)單數(shù)意義(Borer，2005;Yang.H，2005等)，而“們”又表達(dá)復(fù)數(shù)含義，因此這個(gè)時(shí)候計(jì)量詞單數(shù)含義不能得到解釋，導(dǎo)致句子不合語(yǔ)法。另外，帶“們”短語(yǔ)有定含義是通過定詞位置的不可解釋特征［uPerson］被“們”的可解釋特征［Person］核查后實(shí)現(xiàn)的。

下面我們來(lái)解釋專有名詞或代詞加“們”結(jié)構(gòu)。我們知道專有名詞加“們”可以表達(dá)兩種不同的含義:復(fù)數(shù)義和集合義。我們認(rèn)為這兩種不同含義是源于專有名詞生成于不同的句法位置，當(dāng)表示復(fù)數(shù)意義時(shí)專有名詞已經(jīng)普通名詞化了，生成于名詞位置，其結(jié)構(gòu)如(22)，此時(shí)名詞短語(yǔ)(NP)表現(xiàn)為復(fù)數(shù)意義;表示集合意義時(shí)，專有名詞生成于定詞位置，結(jié)構(gòu)如(24):

在圖(24)中定詞D位置有了顯性實(shí)詞形式，但名詞位置卻為空。很明顯這時(shí)定詞位置的人稱在實(shí)詞上已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)，并不需要“們”的人稱特征給它賦值，因此也就無(wú)所謂特征共享并移位至定詞位置了。因此“小強(qiáng)”本身并不能通過“們”獲得復(fù)數(shù)意義，“們”的復(fù)數(shù)意義仍然是在名詞短語(yǔ)內(nèi)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)定詞位置表示定指的特征，“小強(qiáng)”表達(dá)的是情境中特指的某一個(gè)名叫“小強(qiáng)”的人，這樣一來(lái)，“小強(qiáng)們”的集合意義便得到了很好地解釋。在這里我們要說(shuō)明的是，代詞加“們”只能表達(dá)集合意義，結(jié)構(gòu)如圖(24)。因?yàn)槲覀兌贾馈拔?你/他們”不是表示一個(gè)個(gè)的“我/你/他”，而是表達(dá)與“你/我/他”相關(guān)聯(lián)的一群人。最后我們需要解釋的一個(gè)問題是當(dāng)代詞/專有名詞處于定詞位置時(shí)名詞短語(yǔ)內(nèi)名詞為空的問題。我們都知道空語(yǔ)類原則(Empty Category Principle)要求句子中任何空語(yǔ)類都必須得到合理管轄。圖(24)表明該空語(yǔ)類不能得到管轄，因此我們認(rèn)為該空名詞不為真正的空語(yǔ)類。我們認(rèn)為這時(shí)名詞為沒有語(yǔ)音形式的“人”，其特征表現(xiàn)為［Human］。這種觀點(diǎn)主要源于兩個(gè)證據(jù):首先，我們知道，“們”只能與表示“人”的名詞連用。其次，我們知道在代詞/專有名詞加“們”結(jié)構(gòu)中，我們經(jīng)常可以加上“人”字，如:

(25)a.小強(qiáng)們?nèi)廴耍?/p>

b.他們?nèi)廴耍?/p>

這種解釋也剛好與專有名詞/代詞加“們”的集合意義相符。如“小強(qiáng)們”并不是說(shuō)有很多個(gè)“小強(qiáng)”，而是說(shuō)與小強(qiáng)相關(guān)的很多個(gè)“人”;“他們”表達(dá)的也不是很多個(gè)“他”，而是與他相關(guān)的很多個(gè)“人”，也就是說(shuō)專有名詞/代詞加“們”的復(fù)數(shù)意義體現(xiàn)在名詞短語(yǔ)內(nèi)。

5.結(jié)語(yǔ)

鑒于“們”極其復(fù)雜的句法語(yǔ)義特征，“們”的句法實(shí)現(xiàn)在生成語(yǔ)法學(xué)界是個(gè)頗具爭(zhēng)議的話題。本文首先對(duì)“們”的句法實(shí)現(xiàn)比較有代表性的幾個(gè)研究進(jìn)行考察分析后發(fā)現(xiàn)這些研究均存在理論和經(jīng)驗(yàn)上的不足，都不能客觀全面地解釋漢語(yǔ)中與“們”有關(guān)的語(yǔ)言事實(shí)。為了彌補(bǔ)語(yǔ)言理論與語(yǔ)言事實(shí)之間的鴻溝，即為了達(dá)到生成語(yǔ)法理論的解釋充分性，本文在生成語(yǔ)法核查理論框架下對(duì)漢語(yǔ)“們”的句法語(yǔ)義特征進(jìn)行分析，提出“們”是具有人稱、復(fù)數(shù)以及表人特征的名詞詞綴，該詞綴附著于名詞，這樣可以解釋帶“們”名詞短語(yǔ)的各種語(yǔ)義特征。

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